margaron's blog-9o nipiagwgeio korydallou

Ένας χώρος ανάρτησης πρωτότυπων εργασιών


ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΟΥ ΤΑ ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΔΕ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΑΘΕΙ ΚΑΚΟ!

Φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την πανίδα της χώρας μας, ένα θέμα που ανέκαθεν άρεσε στα παιδιά της ηλικίας αυτής & κέντριζε το ενδιαφέρον τους. Επιπλέον είναι ένα θέμα που προσφέρεται για να αναπτύξουν τα παιδιά περιβαλλοντική συνείδηση, αλτρουϊσμό,  να μάθουν να συμβιώνουν με όλα τα πλάσματα της φύσης & να ανακαλύψουν εν τέλει την αξία της βιοποικιλομορφίας στην τροφική αλυσίδα.

Αρχίσαμε πρώτα από τα πιο οικεία ζώα του σπιτιού, περάσαμε στα ζώα του χωριού, για να καταλήξουμε στα ζώα του δάσους που φάνηκε να τους ενδιαφέρουν ιδιαιτέρως!

Στα ζώα του σπιτιού μιλήσαμε κυρίως για τη γάτα & το σκύλο που είναι ζωάκια γνωστά & εξαιρετικά προσφιλή στα μικρά παιδιά. Παίξαμε το παιχνίδι «νάτος ο χοντρός ο γάτος», τη «γάτα & το ποντίκι», μάθαμε τραγουδάκια όπως «έχω μια σκυλίτσα», μάθαμε για τα ποντικάκια & είδαμε διάφορες εικόνες δικές μας & του διαδικτύου.Κάθε παιδί αναφέρθηκε σε δικές του εμπειρίες με αυτά τα ζώα & πολλά είχαν να πουν εξαιρετικά πράγματα καθότι είχαν ζωάκια στο σπίτι τους.

Στα ζώα του χωριού μιλήσαμε για τις κότες, τις πάπιες, τις χήνες, τα πρόβατα, τις αγελάδες, τα γουρουνάκια, τα κουνελάκια……. Επίσης μάθαμε για τα άλογα, τα μουλάρια & τα γαϊδουράκια. Είδαμε βίντεο από το youtube με βοσκές, κουρές & αρμέγματα, κουβαλήματα & οργώματα, είπαμε για τη φροντίδα των ζώων από τους ανθρώπους που τα έχουν κοντά τους, αλλά & για τη βιομηχανική εκμετάλευσή τους & τα παράγωγα από τα ζώα αυτά καθώς & για τη χρησιμότητά τους για τον άνθρωπο & σε τι δουλειές τα χρησιμοποιούμε τώρα & παλιότερα. Μάθαμε τραγουδάκια όπως «ήταν ένας γάιδαρος», το «γουρουνάκι» ή «τα κοτοπουλάκια πίγιο πίγιο πίγιο», παίξαμε παιχνίδια όπως «πουλάκια & μαμάδες» ή την «άμαξα» σε ζευγάρια με τα στεφάνια, φτιάξαμε μάσκες, τις φορέσαμε & μιμηθήκαμε τα ζώα που μάθαμε καθότι διανύαμε την περίοδο της Αποκριάς. Είπαμε πως δύσκολα βρίσκεις γαϊδουράκια & άλογα πλέον στα χωριά γιατί οι εργασίες που πρόσφεραν έχουν αντικατασταθεί πια από μηχανήματα, γι΄αυτό & τα ζώα αυτά κινδυνεύουν να χαθούν από τη ζωή μας. Μιλήσαμε για το γάλα γαϊδούρας & είπαμε πόσο θρεπτικό είναι, για τα μουλάρια που ακόμα & τώρα τα χρησιμοποιούν οι ξυλοκόποι σε δύσβατες περιοχές, για τα άλογα που τα εκτρέφουν πλέον περισσότερο για αγώνες. Πολλά παιδιά είπαν ότι έχουν δει τέτοια ζώα στα χωριά τους & εντύπωση προκάλεσε ότι τα περισσότερα ήταν αλλοδαπά & τα είδαν στο σπίτι του παππού & της γιαγιάς στη χώρα καταγωγής τους.

 

ΖΩΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ

Στα ζώα του δάσους μιλήσαμε για τα πουλιά, για τα βασικά ζώα του ελληνικού δάσους ελάφια, αρκούδες, αλεπούδες, λύκους…. Ακούσαμε ήχους στο διαδίκτυο από τα διάφορα ζώα, είδαμε εικόνες τους με τα μικρά τους, ζωγραφίσαμε τα ζωάκια σε φωτοτυπίες, μάθαμε τραγουδάκια όπως «την αλεπού θερίζει η πείνα η πολλή», «το ελάφι»,  «πάνω στη βελανιδιά»…. Παίξαμε παιχνίδια όπως «αλεπούδες & κοτούλες»,  «λύκε, λύκε», «ξυπνήστε την αρκούδα». Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, για τις ανάγκες του κάθε ζώου, διαβάσαμε παραμύθια όπως «οι βάτραχοι» από τη διασκευή των αρχαίων έργων για παιδιά της Ζαραμπούκα, «οι μύθοι του Αισώπου» & άλλα κλασικά παραμύθια & τα δραματοποιήσαμε ή τα αποδώσαμε εικαστικά με το δικό μας τρόπο. Ιδιαίτερα σταθήκαμε στους κινδύνους που διατρέχουν τα ζώα κυρίως από τις διάφορες ενέργειες του ανθρώπου, όπως το κυνήγι χωρίς λόγο ή για να φτιάχνουμε γούνες ενώ θα μπορούσαμε να φοράμε ψεύτικες, η καταστροφή των δασών που έχουν τις φωλιές τους από υπερβολική υλοτόμηση ή φωτιές, η έλλειψη θηραμάτων για τροφή…  & είπαμε πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε. Σε αυτή τη χρονική στιγμή μάθαμε & για τις διεθνής οργανώσεις που βοηθούν τα ζωάκια & δρουν & στη χώρα μας.  Φτιάξαμε επίσης διάφορες χειροτεχνίες για το σπίτι ή για να στολίσουμε την τάξη.

ΖΩΑ ΔΑΣΟΥΣ

Σε συνεργασία με τις τρεις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου που μας φιλοξενεί παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «τα άγρια ζώα της Ελλάδας» από το διαδραστικό κινηματογράφο κι αισθανθήκαμε εξαιρετικά υπερήφανοι όταν στο παιχνίδι γνώσεων που ακολούθησε την παρουσίαση ο Παντελής από την τάξη μας κέρδισε επάξια το Α΄βραβείο.

Εξετάζοντας την ενότητα ζώα που κινδυνεύουν στη χώρα μας παρακολουθήσαμε τη διαδραστική θεατρική παράσταση «το παράπονο των ζώων» όπου μάθαμε ενδιαφέρουσες πληροφορίες από προβολή, παίξαμε με κουκλοζωάκια, δημιουργήσαμε κι εμείς φυσικά περιβάλλοντα με ζωάκια μινιατούρες, ακούσαμε διάφορες μουσικές & μιμηθήκαμε σε κάθε μια από αυτές & άλλο ζωάκι, κατασκευάσαμε χειροτεχνίες με τα ζώα υπό εξαφάνιση, γράψαμε μηνύματα σε καρτελάκια & τα τοποθετήσαμε πάνω στα ζωάκια & τα πήραμε σπίτι για να «μορφώσουμε» & τους γονείς μας με όσα νέα μάθαμε.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ

Καθώς μιλούσαμε για τα συναισθήματα, ειδικά για τη χαρά & τη λύπη, αναρωτηθήκαμε αν & τα ζώα έχουν συναισθήματα & πώς τα εκφράζουν. Υπήρξαν πολλές απόψεις ότι είναι λυπημένα όταν είναι φυλακισμένα, όταν οι άνθρωποι τα χτυπούν, ενώ νιώθουν χαρά όταν τα φροντίζουμε & κουνούν την ουρά ή μας γλύφουν ή κελαϊδούν για να μας δείξουν τη χαρά τους. Ότι φοβούνται όταν κινδυνεύουν, ότι αγαπούν τα μωράκια τους & τα φροντίζουν…. Και εδώ θα δείτε το φύλλο εργασίας που κάναμε.

 

ΖΩΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Δημιουργήσαμε ασκήσεις για τον Η/Υ στο λογισμικό kidspiration καθώς & στο λογισμικό hot potatoes & παίξαμε πολύ με αυτές & συνεχίζουμε ακόμη στις ελεύθερες δραστηριότητες της τάξης. Δείτε εδώ δείγμα των ασκήσεων μας.

ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ

Σε παρακάτω 3 συνδέσεις θα βρείτε τα παιχνίδια για όσους θέλουν να τα κατεβάσουν στον υπολογιστή τους και να τα παίζουν με τα παιδιά τους. Χρειάζεται όμως να έχετε εγκατεστημένο το λογισμικό kidspiration ή inspiration στον η/υ σας για να ανοίξουν τα παιχνίδια. Δυστυχώς το hot potatoes δεν ξέρω πώς να το ανεβάσω…

 ΖΩΑ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

ΖΩΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΖΩΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 2

Συνεχίζοντας μιλήσαμε για τα έντομα & κυρίως για τις μέλισσες που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του αναπαραγωγικού κύκλου των φυτών & μας προσφέρουν τόσα αγαθά με κυρίαρχο το μέλι ένα από τα κορυφαία προϊόντα της διατροφικής πυραμίδας. Παίξαμε παιχνίδια όπως «περνά -περνά η μέλισσα», τραγουδήσαμε διάφορα τραγούδια όπως «τι ζωή ευτυχισμένη κάνει η μέλισσα εκεί», είδαμε  στο διαδίκτυο την καταπληκτική ταινία «μέλισσες-ο μαγικός κόσμος των ζώων» που περιλάμβανε πληροφορίες με αυθεντικές εικόνες σε συνδυασμό με κινούμενα σχέδια & παιχνίδια ερωτήσεων, είδαμε πώς βγαίνει το μέλι & εμφιαλώνεται, κάναμε εργασίες & φτιάξαμε την δική μας κυψέλη.

ΖΩΑ-ΕΝΤΟΜΑ

Μιλήσαμε ακόμα για τα ζώα της θάλασσας ψάρια, αστερίες, κάβουρες, ιππόκαμπους, δελφίνια, φώκιες, χελώνες & ειδικά όσα κινδυνεύουν. Μάθαμε να τα διαχωρίζουμε σε ωοτόκα & θηλαστικά, διαβάσαμε πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε & αναφέραμε τις προσωπικές του εμπειρίες ο καθένας. Μελετήσαμε σε εικόνες πίνακες του Θεόφιλου, τοιχογραφίες από την Κνωσσό & ψηφιδωτά & φιλοτεχνήσαμε τον δικό μας πίνακα με δελφίνι ή θέμα της θάλασσας γενικά & άλλα

ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ

Ολοκληρώνοντας φτιάξαμε την τροφική αλυσίδα για να καταλάβουμε πώς το κάθε ζώο εξαρτάται από το άλλο & ο άνθρωπος από όλα μαζί καθότι στην κορυφή της τροφικής πυραμίδας & ζωγραφίσαμε το ζωάκι της Ελλάδας που αγαπάμε πιο πολύ. Τέλος παίξαμε ένα επιτραπέζιο που τα παιδιά το ονόμασαν «το φιδάκι των ζώων» κι έπρεπε να απαντήσουν σωστά σε διάφορες ερωτήσεις που αφορούσαν τα ζώα κατά τη διαδρομή του πιονιού τους προς το τέλος.

ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ
ΤΟ ΖΩΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΟΥ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥ…

Με τη συνάδελφο τα παιδιά έφτιαξαν ζωάκια με πλαστελίνες που τα χρησιμοποίησαν σαν ήρωες στην ιστορία που δημιούργησαν κι είχε σαν θέμα τα παράπονα των ζώων & την προσπάθειά τους να βρουν λύσεις στο νησί με τα αγάλματα των αρχαίων προγόνων τους. Εδώ οι φωτογραφίες.

TAINIES MOVIE MAKER

Κι εδώ θα δείτε την ταινία που ηχογραφήσαμε με βάση την ιστορία & τα ζωάκια πλαστελίνης που έφτιαξε  η συνάδελφος με τα παιδιά.

Κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος η συνάδελφος έγραψε ένα μικρό θεατρικό βασισμένο στην ιδέα του λύκου που παραπονιέται καθώς όλοι τον θεωρούν κακό όπως λένε τα παραμύθια, ενώ εκείνος έχει βοηθήσει τόσα ζωάκια κι έχει γίνει & χορτοφάγος πλέον & καταλήγει να λέει «καλύτερα να σου βγει το μάτι, παρά το όνομα». Τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους τέλος στο παραμύθι, ζωγράφισαν το ρόλο τους & τέλος ζωγράφισαν σε φύλλο Α4 τσακισμένο στη μέση το λύκο όπως τον φαντάζονταν σαν καλό & σαν κακό!

Ο ΛΥΚΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΟΣ

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων