margaron's blog

Ένας χώρος ανάρτησης πρωτότυπων εργασιών

Αρχεία για ‘ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ’


ΣΤΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙ ΜΟΥ ΧΩΡΩ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΠΩΣ ΘΑ ΜΠΩ;(4)

      Ξεκινήσαμε την δράση “αστεράκι της τάξης”, όπου κάθε Παρασκευή επιλέγεται με κλήρωση το όνομα ενός παιδιού που θα είναι το αστεράκι της τάξης μας. Ενημερώνονται οι γονείς του και από τη Δευτέρα που ξεκινά η εβδομάδα του φέρνει να μοιραστεί με την τάξη αγαπημένα του πράγματα (παιχνίδια για να παίζουν στις διάφορες γωνιές, παραμύθια που του αρέσουν για να τα διαβάσουμε, υλικά απλά για να δουλέψει με τα υπόλοιπα παιδιά στις ελεύθερες δραστηριότητες…). Στο τέλος της εβδομάδας, την Παρασκευή, έρχονται οι γονείς του μισή ώρα πριν τη λήξη του ωραρίου και φέρνουν φωτογραφίες να μοιραστούν μαζί μας από τη ζωή του παιδιού, μας μιλούν για πράγματα που κάνει εκτός σχολείου για να το γνωρίσουμε καλύτερα και για ό,τι άλλο θέλουν. Εμείς έχουμε προετοιμάσει σε ένα φύλλο τις φιλοφρονήσεις που κάνουμε δώρο στο παιδί για την εβδομάδα που μας χάρισε. Και η εβδομάδα κλείνει με την κλήρωση από το αστεράκι μας του επόμενου παιδιού που θα γίνει με τη σειρά του το νέο αστεράκι της τάξης μας με την υπόκρουση ανάλογης μουσικής!

 

ΣΤΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙ ΜΟΥ ΧΩΡΩ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΠΩΣ ΘΑ ΜΠΩ;(3)

    Κατόπιν συζητήσαμε πως μπορούμε να έχουμε πολλούς φίλους και ποια συμπεριφορά θα φέρει κοντά μας πολλά άτομα και καταλήξαμε πως η ευγένεια οδηγεί σε καλές σχέσεις. Οπότε χωριστήκαμε σε ζευγάρια με τον τροχό της φιλίας, σκεφτήκαμε μια φιλοφρόνηση για το ζευγάρι μας, την καταγράψαμε, τη ζωγραφίσαμε και τη χαρίσαμε στο φίλο μας για να μας θυμάται.

ΣΤΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙ ΜΟΥ ΧΩΡΩ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΠΩΣ ΘΑ ΜΠΩ;(2)

    Έπειτα μάθαμε το ρητό του Μένανδρου “όταν έχεις φίλους νομίζεις ότι έχει θησαυρούς” και την αποδώσαμε εικαστικά. Αυτή η ρήση μας ακολουθούσε παντού, σε κάθε διαφωνία που είχαμε ως το τέλος της χρονιάς.

ΣΤΟ ΠΑΠΟΥΤΣΙ ΜΟΥ ΧΩΡΩ ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΠΩΣ ΘΑ ΜΠΩ;(1)

         Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί μια προσπάθεια εισαγωγής των παιδιών της μικρής αυτής ηλικίας στις βασικές αρχές που μας βοηθούν να ζούμε αρμονικά με τους άλλους και να οριοθετούμε τον εαυτό μας, ώστε χωρίς να νιώθουμε καταπίεση να αντιλαμβανόμαστε την οπτική και τη δυναμική των υπολοίπων κι εν τέλει να καταφέρουμε να ζούμε συλλογικά κι αγαπημένα.  

        Από την έναρξη της χρονιάς για να μειώσουμε την αυθεντία του εκπαιδευτικού και να αισθανθούν τα παιδιά ισότιμα μέλη της τάξης, καθιερώσαμε τη διαδικασία της τυχαίας επιλογής. Κάθε πρωί επέλεγαν από τους “κλήρους επιλογής θέσης” ένα σχέδιο για να δουν σε ποια θέση θα καθήσουν. Όταν χρειαζόταν να γίνουν ζευγάρια είχαμε τους “κλήρους επιλογής ζευγαριών” που όταν ενώνονταν 2 ζευγάρια μαζί δημιουργούσαν τετράδα, δηλ. μικρή ομάδα. (περισσότερα…)

ΦΙΛΙΑ & ΜΟΝΑΞΙΑ

Ολοκληρώνοντας το καινοτόμο πρόγραμμα αγωγής υγείας “το μαγικό ταξίδι στη χώρα των συναισθημάτων”, επεξεργαστήκαμε τη διαφορετικότητα, καταλήγοντας στη φιλία & τη μοναξιά.

Αρχίσαμε χορεύοντας με τη μουσική που μας αρέσει, έπειτα με τη λήξη του κομματιού χωριστήκαμε σε ζευγάρια & συζητήσαμε προσπαθώντας να ανακαλύψουμε 3 πράγματα που έχουμε ίδια & 3 πράγματα στα οποία διαφέρουμε. Κατόπιν κάθε ζευγάρι σε ένα φύλλο χαρτί ζωγράφισε τις ομοιότητες & τις διαφορές που ανακάλυψε, αφού αποφάσισε ποιο παιδάκι θα κάνει το ένα & το άλλο ζητούμενο. Τέλος στην ολομέλεια επεξεργαστήκαμε τις ανακαλύψεις της κάθε δυάδας.

Ακολούθησε η ανάγνωση του βιβλίου “Έλμερ” του Ντέιβιντ Μακ Κι & η ζωγραφική απόδοση του διαφορετικού ελέφαντα ατομικά πρώτα & ομαδικά αργότερα. Είδαμε & ακούσαμε σε ταινία στο movie maker την ιστορία από το παραμύθι “ο πράσινος λύκος”. Διαβάσαμε το βιβλίο “το χαρούμενο λιβάδι” της Φιλιώς Νικολούδη & ζωγραφίσαμε ομαδικά το δικό μας λιβάδι με τα πολλά & διαφορετικά λουλούδια που ζουν αρμονικά & κάνουν το λιβάδι πιο όμορφο & πλούσιο με τα διαφορετικά χρώματα & αρώματά τους.

Έπειτα διαβάσαμε από τη σειρά “τι νιώθεις;” το βιβλίο για τη φιλία & τη μοναξιά & είδαμε πώς ένα κοριτσάκι στη μακρινή Ανταρκτική έκανε φίλο ένα  διαβολάκι που από μόνο & λυπημένο έγινε χαρούμενο κι ευτυχισμένο. Μοιραστήκαμε κι εμείς στην ομάδα στιγμές που νιώσαμε μόνοι & διωγμένοι & στιγμές που είμασταν χαρούμενοι & περνάγαμε ωραία. Πήραμε διάφορα υλικά & δημιουργήσαμε κι εμείς το ανθρωπάκι της φιλίας & της μοναξιάς, όπως τα φανταζόμασταν! Τέλος ζωγραφίσαμε σε φύλλο χαρτί στιγμές φιλίας & μοναξιάς & τα συναισθήματα που μας πλημμυρίζουν κάθε φορά.

Το πρόγραμμα έκλεισε με μια ωραία καλοκαιρινή γιορτούλα με ποιήματα από τα παιδιά για όσα αισθάνθηκαν αυτή τη χρονιά που  διανθίστηκαν με μουσικούλα & απλές χορευτικές κινήσεις των παιδιών.

Δείτε στο σύνδεσμο τις δράσεις μας & τα σκηνικά μας.

Τέλος στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα υπέροχο ηλεκτρονικό παραμύθι που δημιούργησε η συνάδελφος από το κλασικό τμήμα που αφορά όλα τα συναισθήματα & μου έκανε την τιμή να μου επιτρέψει να το δημοσιεύσω στο ιστολόγιο. Την ευχαριστώ πάρα πολύ! Απολαύστε το!!!!


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων