| Δ | Τ | Τ | Π | Π | Σ | Κ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
>
Πώς σας φαίνονται τα κοκοράκια μας;Διασκεδάσαμε πολύ καθώς τα φτιάχναμε.(Ευχαριστούμε τη Βανέσσα που πρότεινε αυτή την ωραία χειροτεχνία)
Καλό Πάσχα και καλές διακοπές σε όλους!
>
Διασκεδάστε με τον πασχαλινό λαβύρινθο, βοηθώντας τον κούνελο να φτάσει στο αυγό.
Χρωματίστε on-line πασχαλινές ζωγραφιές.
Εκτυπώστε και φτιάξτε χειροτεχνίες.
Δείτε βιντεάκια με οδηγίες για πασχαλινές χειροτεχνίες.
Οι διακοπές είναι πολύ κοντά!
>
Η επίσκεψή μας στην εφημερίδα “Παρατηρητής της Θράκης” μας έδωσε πολλά ερεθίσματα. Ένα από αυτά ήταν το ενδιαφέρον που μας προκάλεσε για την τέχνη της τυπογραφίας.
Όποιος ενδιαφέρεται να μάθει για την ιστορία της τυπογραφίας, μπορεί να ακολουθήσει αυτό το σύνδεσμο. Στον ίδιο ιστοτόπο θα δείτε και εκθέματα από το μουσείο τυπογραφίας.
Υπάρχουν επίσης και τα βίντεο που ακολουθούν για να θυμηθούμε ή να δούμε πιο προσεκικά κάποια μέρη από τη διαδικασία της εκτύπωσης.
>πασχαλινά και διασκεδαστικά! »« >τα πρωτοσέλιδα από τα εφημεριδάκια μας
>
Δείτε τι θέματα διάλεξε κάθε ομάδα για το πρωτοσέλιδο της εφημερίδας μας. Κάντε κλικ στις εικόνες για μεγέθυνση.
>
Μάθαμε ότι τα κείμενα που δίνουν οδηγίες βοηθούν αυτόν που τα διαβάζει να ολοκληρώσει ένα έργο. Άραγε εσείς μπορείτε να δώσετε σαφείς οδηγίες;Ας παίξουμε το παιχνίδι των οδηγιών. Διαβάστε τις οδηγίες ( :D) που ακολουθούν:
1.Κρύψτε ένα μικρό αντικείμενο σε ένα σημείο της αυλής του σχολείου.
2.Πηγαίνετε στο κοντάρι τις σημαίας.
3.Ακολουθήστε τη διαδρομή από το κοντάρι ως το σημείο που κρύψατε το αντικείμενο, κρατώντας σημειώσεις.
4.Γράψτε οδηγίες για να βρουν οι συμμαθητές σας το αντικείμενο που κρύψατε.
5.Δημοσιεύστε τις οδηγίες σας στον πίνακα ανακοινώσεων του μπλογκ.Μην ξεχάσετε να γράψετε το όνομά σας!
Αν οι οδηγίες σας είναι σαφείς, κάποιος θα βρει το… θησαυρό σας κι εσείς θα κερδίσετε το παράσημο του… σωστού καθοδηγητή!
>τα πρωτοσέλιδα από τα εφημεριδάκια μας »« >κάντε τις μετρήσεις μήκους παιχνιδάκι
>
Αφού εξασκηθήκαμε με πραγματικές μετρήσεις στην τάξη, ας συνεχίσουμε την εξάσκηση εικονικά.
>ξέρετε να δίνετε οδηγίες; »« >τα υπέροχα αερόστατα της Λαμπρής
>
Διαβάσαμε για το ωραίο έθιμο με τα αερόστατα της Λαμπρής. Επειδή μια εικόνα αξίζει όσο χίλιες λέξεις, δείτε τα σε βίντεο από το Λεωνίδιο Αρκαδίας(στην Πελοπόννησο).
Αν έχετε απορίες για την κατασκευή τους, στο δεύτερο βίντεο θα δείτε μαθητές να τα κατασκευάζουν.
>κάντε τις μετρήσεις μήκους παιχνιδάκι »« >οι οδηγίες μπερδεύτηκαν!
>
Μπορείτε να βάλετε στη σειρά τις μπερδεμένες οδηγίες για να φτιάξετε μια πασχαλινή κατασκευή;
Για τα μεγαλύτερα παιδιά, που ξέρουν αγγλικά,ακολουθεί ένα παιχνίδι εξάσκησης στο …ξεμπέρδεμα των οδηγιών.
Καλά ξεμπερδέματα!
>τα υπέροχα αερόστατα της Λαμπρής »« >δραστηριότητες με το λογισμικό της Γλώσσας και των Μαθηματικών
>
Ασχοληθείτε με διασκεδαστικές δραστηριότητες που θα σας βοηθήσουν να κάνετε εξάσκηση σ’αυτά που μάθατε στο σχολείο.
Για το λογισμικό της γλώσσας πατήστε εδώ.
(Προτείνω την ενότητα για την Άνοιξη στο παράθυρο “Ο λύκος και οι 4 εποχές”)
Για το λογισμικό των μαθηματικών πατήστε εδώ.
(Προτείνω την ενότητα “Μετρήσεις” από τα Μαθηματικά Β’τάξης)
>Αν μπορούσαμε να παρατηρήσουμε για αρκετές μέρες ένα φυτό, θα το βλέπαμε να βλασταίνει, να αναπτύσσεται, να ανθίζει. Τα βίντεο που ακολουθούν μας δείχνουν σε σύντομο χρόνο πώς γίνεται αυτό.
>δραστηριότητες με το λογισμικό της Γλώσσας και των Μαθηματικών »« >γνωρμία μ’ έναν πίνακα ζωγραφικής
