Αρχεία για Κλιματική Αλλαγή

Η φωτιά μας αφορά!

Με την άνοδο της θερμοκρασίας της γης, τη μεγάλη ξηρασία και την εκδήλωση ακραίων καιρικών φαινομένων που οφείλονται στην κλιματική αλλαγή, η εκδήλωση και η εξάπλωση των πυρκαγιών είναι πλέον πιο έντονη. Μελετώντας τα φαινόμενα αυτά και αναζητώντας λύσεις ευαισθητοποίησης και προστασίας, οι μαθητές της τάξης μας δημιούργησαν σε συνεργασία και με τον δάσκαλο Πληροφορικής κ. Απόστολο Σπένδα το Ερωτηματολόγιο «Η Φωτιά σε αφορά». Τα ερωτήματα διαμορφώθηκαν στο μάθημα της Γλώσσας και πηγή αναφοράς αποτέλεσε το αντίστοιχο Ερωτηματολόγιο για τις πυρκαγιές, της WWF.

Οι μαθητές σας καλούν όλους να αφιερώσετε λίγα λεπτά για να απαντήσετε στις ερωτήσεις. Το Ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και τα στοιχεία από τις απαντήσεις θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τους σκοπούς της σχολικής-μαθητικής έρευνας. Ο στόχος του Ερωτηματολογίου είναι η ευαισθητοποίηση όλων, έτσι ώστε να έχουμε λιγότερες πυρκαγιές αυτό το καλοκαίρι!

0 σχόλια

Φωτιά, κλιματική αλλαγή και ήρωες

Στα πλαίσια του διαθεματικού προγράμματός μας «Κλιματική αλλαγή και Φυσικές  Καταστροφές» και του Έργου «Ήρωες»στην ευρωπαϊκή πλατφόρμα eTwinning, καλέσαμε στο Σχολείο μας την Πυροσβεστική Υπηρεσία να μιλήσει στους μαθητές για την επίδραση της Κλιματικής Αλλαγής στις πυρκαγιές και για τον ρόλο των πυροσβεστών στην κατάσβεση πυρκαγιών. Η Πυροσβεστική ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας με τον καλύτερο τρόπο, φέρνοντας στην αυλή του Σχολείου ένα πυροσβεστικό όχημα! Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την προστασία από τη φωτιά, καθώς και  για την πρόληψη των πυρκαγιών στα δάση κατά τους θερινούς μήνες. Οι πυροσβέστες πραγματοποίησαν επίδειξη του εξοπλισμού του πυροσβεστικού οχήματος καθώς και της εξάρτυσης των πυροσβεστών. Μας μίλησαν επίσης για το θάρρος και τον ηρωισμό που πρέπει να διαθέτει ο πυροσβέστης σε καταστάσεις κινδύνου. Ευχαριστούμε πολύ την κ.Πούλιου, πυροσβέστη και μητέρα μαθήτριας για τη συμβολή της στην οργάνωση αυτής της εκδήλωσης! Ευχαριστούμε επίσης θερμά την Πυροσβεστική Σερρών!

0 σχόλια

Μακέτα για τις πλημμύρες

Στα πλαίσια του Διαθεματικού Προγράμματός μας «Κλιματική αλλαγή και Φυσικές Καταστροφές», οι μαθητές της τάξης μας, με τη βοήθεια και του δασκάλου των Καλλιτεχνικών κ. Στέλιου Διαμαντάκη, κατασκεύασαν μια μεγάλη μακέτα με θέμα τις πλημμύρες. Παράλληλα με την κατασκευή της μακέτας συζητήθηκαν τρόποι προστασίας από τις πλημμύρες και κανόνες σχεδιασμού της απορροής των υδάτων στις κατοικημένες περιοχές. Ομάδα μαθητριών παρουσίασε σχετικό powerpoint

0 σχόλια

Α΄ ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΤΟΝ ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ

Το  Α΄Βραβείο animation για την ταινία «Παράλληλοι κόσμοι» πήραν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 του σχολείου μας στα πλαίσια του 9ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema διάβασες;». Η ταινία ήταν αποτέλεσμα του συνδυασμού των δύο εκτεταμένων διαθεματικών προγραμμάτων της τάξης για το σύμπαν και την κλιματική αλλαγή, στα πλαίσια των οποίων και δημιουργήθηκε.

Το σενάριο δημιουργήθηκε από την ολομέλεια της τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές κατασκεύασαν τις φιγούρες και τα αντικείμενα ενώ για βάση χρησιμοποιήθηκε κατασκευή του Ομίλου Ρομποτικής του σχολείου μας. Προβολείς για φωτισμό μας διέθεσε το Fotoklik και η φωτογράφιση και οι κινήσεις έγιναν από τους μαθητές. Η μουσική σύνθεση του τραγουδιού έγινε από την κ. Χαρά Ηλία,καθηγήτρια Αγγλικών και η μουσική προσαρμογή και η ηχοληψία έγινε από τον κ. Φάνη Ασβεστά.

Το μήνυμα του βίντεο, που έχει χιουμοριστική διάθεση, με λίγα λόγια είναι: «Μην περιμένεις να μάθεις από τους εξωγήινους για την κλιματική αλλαγή. Ενημερώσου! Δράσε!»

Ο Διαγωνισμός  συνδιοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, τη Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης και Επικοινωνίας, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας, την ΕΡΤ και την Πρεσβεία της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός τους και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του πλανήτη.

Εκδήλωση βράβευσης θα πραγματοποιηθεί στο Θέατρο του Ιδρύματος Μιχάλης Κακογιάννης στις 10 Μαϊου.

0 σχόλια

Παράλληλοι κόσμοι

Στα πλαίσια των διαθεματικών προγραμμάτων «Από τον Αριστοτέλη στα βαρυτικά κύματα» και «Κλιματική Αλλαγή-Φυσικές καταστροφές», οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας, μελέτησαν θέματα σχετικά με το σύμπαν και την κλιματική αλλαγή, τα οποία τους έδωσαν την έμπνευση γι’ αυτό το βίντεο. Απολαύστε το!

0 σχόλια

Αναζητώντας μοτίβα στον καιρό

Στα πλαίσια των μαθημάτων της Γεωγραφίας και των Μαθηματικών, και των αντίστοιχων κεφαλαίων για τον καιρό και τα δεδομένα, οι μαθητές δημιούργησαν ραβδογράμματα και γραφήματα γραμμής με τα στοιχεία καιρού που καταγράφαμε στην τάξη από την αρχή της χρονιάς. Τις εργασίες αυτές ανταλλάξαμε με σχολείο της Μάλτας, μέσω της πλατφόρμας eTwinning στα πλαίσια του έργου «Let’s discover the weather in Europe».

Όπως μπορείτε να δείτε κι εσείς στα γραφήματα, οι θερμοκρασίες ακολούθησαν μια πιο ομαλή πορεία κατα τον Οκτώβριο, ενώ τον Νοέμβριο και τον Δεκέμβριο υπήρξαν πιο απότομες μεταβολές.

0 σχόλια

Διεθνής Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών – International Day for Natural Disaster Reduction

Η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989. Κάθε χρόνο, η 13η  Οκτωβρίου, είναι αφιερωμένη στην προσπάθεια  μείωσης των φυσικών καταστροφών και στην αποτελεσματική αντιμετώπιση των καταστροφικών τους συνεπειών.

Οι φτωχές και αναπτυσσόμενες χώρες υποφέρουν περισσότερο, επειδή δεν διαθέτουν τα μέσα για την αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών (πλημμύρες, θυελλώδεις άνεμοι, σεισμοί, καύσωνες, κατολισθήσεις, ξηρασία, πυρκαγιές, ηφαίστεια).

Αφού μιλήσαμε για τους τρόπους μείωσης των φυσικών καταστροφών, οι μαθητές της τάξης μας αναζήτησαν τα συνηθέστερα είδη φυσικών καταστροφών και το ποσοστό συχνότητας που εμφανίζονται και τα παρουσίασαν με μορφή ραβδογράμματος, συνδυάζοντας και τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Στατιστικής που είναι στις 20 Οκτωβρίου.

0 σχόλια

Εμένα με νοιάζει – I care!

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί βρίσκονται οι αφίσες των μαθητών με θέμα «Ανακύκλωση & Κλιματική Αλλαγή»

https://www.canva.com/design/DAC7wYVSV5A/view

Οι μαθητές προβληματίζονται και δουλεύουν πάνω στους 17 στόχους για Βιώσιμη Ανάπτυξη του ΟΗΕ,  Ειδικότερα μ’ αυτή την εργασία εργάζονται στον 13ο και 15 στόχο από τους 17.

0 σχόλια

Πειράματα στο ΕΚΦΕ Σερρών – Science experiments

Για να διερευνήσουμε σε βάθος το κεφάλαιο της Μελέτης Περιβάλλοντος «Μελετώ τον Φυσικό Κόσμο», επισκεφθήκαμε, τα δύο τμήματα της Δ΄τάξης μαζί, το εργαστήριο πειραμάτων του Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) της πόλης μας, που στεγάζεται στο Α΄Γυμνάσιο Σερρών. Τα πειράματα, τα οποία παρουσιάστηκαν από την κ. Ελένη Γιαννογλούδη, τον κ. Σωτήρη Μανδηλιώτη και τον κ. Κων/νο Καμπουρίδη, αφορούσαν τον αέρα, το νερό, το έδαφος σε σχέση με τη ρύπανση, τη μόλυνση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την κλιματική αλλαγή και την αειφορία.

Στο τέλος είχαμε την ευκαιρία να δούμε μια σειρά οργάνων και συσκευών για πειράματα, στο υπόγειο του κτιρίου, όπου λειτουργεί Μουσείο Οργάνων για Πειράματα. Τα εκθέματα του Μουσείου είναι ηλικίας μέχρι και εκατό ετών!

 

0 σχόλια

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος – World Environment Day

Φέτος γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος εστιάζοντας στη σχέση Ανακύκλωσης και Κλιματικής Αλλαγής. Αξιοποιήσαμε το υλικό που είχαμε παρουσιάσει στο EcoFestival δίνοντας την ευκαιρία σε όλους τους μαθητές του σχολείου να ενημερωθούν για τη συμβολή των σκουπιδιών σε αέρια του φαινομένου του θερμοκηπίου και τη σημασία της ανακύκλωσης.

Όλες οι τάξεις μετά την σύντομη ενημέρωση στην αυλή του σχολείου, είχαν την ευκαιρία να απασχοληθούν στους εξής Σταθμούς Παιχνιδιού:
«μπόουλινγκ του διοξειδίου του άνθρακα», με κορίνες-διοξείδιο του άνθρακα
«φιδάκι της ανακύκλωσης», με σκουπίδια και κάδους
«πυραμίδα αερίων», με τενεκεδάκια-στόχους από αέρια του φαινομένου του θερμοκηπίου
«τρίλιζα του περιβάλλοντος»
«τάνγκραμ και τζένγκα»
«σκάλες της γνώσης», παιχνίδι γνώσεων για την ανακύκλωση
«απαντώ και συνεχίζω», παιχνίδι γνώσεων για την κλιματική αλλαγή

Όλα τα παιχνίδια φτιάχτηκαν με ανακυκλώσιμα υλικά, από τους μαθητές των Δ1 και Δ2. Εύγε σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους!

0 σχόλια