Αρχεία για Έτος Μαθηματικών

2018_Έτος Μαθηματικών VII -Τηλεδιάσκεψη – Teleconference with a researcher

 

Το 2018 έχει οριστεί ως Έτος Μαθηματικών από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, με στόχο της προώθηση της μαθηματικής παιδείας και σκέψης στη χώρα μας. Στα πλαίσια των σχετικών δραστηριοτήτων, πραγματοποιήθηκε συνάντηση μέσω Skype με τον Έλληνα μαθηματικό Σταύρο Παπαθανασίου, ο οποίος σπουδάζει και εργάζεται στο Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ, στην περιοχή της Βαλτιμόρης, κοντά στην Ουάσινγκτον των Ηνωμένων Πολιτειών.
Οι μαθητές-τριες της τάξης μας συζήτησαν με τον κ. Παπαθανασίου και έθεσαν τα ερωτήματά τους σχετικά με τη σημασία και την πορεία των μαθηματικών, τους μεγάλους μαθηματικούς, τα άλυτα μαθηματικά προβλήματα, τις εφαρμογές των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή.

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν με το κέφι του ερευνητή, παρότι στο Μέριλαντ ήταν 2 η ώρα τη νύχτα, καθώς και με το βίντεο με το οποίο παρουσίασε το θέμα που μελετά. Ήταν μια πραγματικά πολύ ξεχωριστή συνάντηση που ελπίζουμε να λειτουργήσει ως πηγή έμπνευσης για τους μαθητές.

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών VI – Μοτίβα – Patterns

Δείτε εδώ την εργασία που έκαναν οι μαθητές με θέμα τα μοτίβα, μια πολύ βασική και ενδιαφέρουσα έννοια στα μαθηματικά

 

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών V-Τρίγωνο Σιερπίνσκι- Sierpinski Triangle

Τις τελευταίες εβδομάδες με αφορμή το κεφάλαιο στα Μαθηματικά σχετικά με τα μοτίβα ασχοληθήκαμε και με τα φράκταλς. Τα φράκταλς είναι μαθηματικά μοτίβα που επαναλαμβάνονται σε μικρότερη και μεγαλύτερη κλίμακα θεωρητικά ως το άπειρο. Έτσι τα σχέδια τύπου φράκταλ παρουσιάζουν αυτοομοιότητα, κάθε μέρος δηλαδή, είναι όμοιο με το μεγαλύτερό του, αλλά και με το μικρότερό του.  Κάναμε μάλιστα κι ένα μικρό βίντεο για να δείξουμε το τρίγωνο Σιερπίνσκι, ένα από τα πιο γνωστά φράκταλ, και στα ευρωπαϊκά σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε. Τα θετικά σχόλια που λάβαμε μας χαροποίησαν ιδιαίτερα.

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών ΙV- Συμμετρία -Symmetry

Αφού ασχοληθήκαμε με τη συμμετρία στο μάθημα των Μαθηματικών, οι μαθητές δοκίμασαν να δημιουργήσουν συμμετρικά ως προς άξονα εικαστικά έργα με τη βοήθεια και της κας Μαγδαληνής Καφετζοπούλου της δασκάλας των Τεχνικών. Να το αποτέλεσμα.

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών ΙΙΙ- Φράκταλ δέντρο- Fractal Tree

Ένα ακόμη από τα πολύ γνωστά φράκταλς είναι το λεγόμενο «δέντρο», όπου δύο «κλαδιά» διακλαδίζονται στα δύο σε ολοένα και μικρότερη κλίμακα. Το σχήμα που προκύπτει μοιάζει με δέντρο, εξ ου και το όνομα.

Δείτε τα δέντρα-φράκταλ των μαθητών

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών ΙΙ – 2018 Year of Mathematics ΙΙ

Αποκριάτικη χειροτεχνία με γεωμετρικά σχήματα.

0 σχόλια

2018_Έτος Μαθηματικών Ι – 2018 Year of Mathematics I

 

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το έτος 2018 κηρύσσεται ως «Έτος Μαθηματικών» για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στόχος είναι να προβληθεί και να αναδειχθεί η σημασία των Μαθηματικών, ο ρόλος τους στη δημιουργία και την ανάπτυξη του ανθρώπινου πολιτισμού και να ενισχυθεί το ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά, την ιστορία και τη διδασκαλία τους.
Στο πλαίσιο αυτό θα ασχοληθούμε με ενδιαφέροντα και διασκεδαστικά θέματα από τα Μαθηματικά και ως πρώτο τέτοιο θέμα πήραμε τη χαρτοδιπλωτική, γνωστή και ως οριγκάμι.

Το οριγκάμι  είναι η τέχνη του διπλώματος χαρτιού ενώ απαγορεύεται το κόψιμό του. Είναι επινόηση των Ιαπώνων. Το οριγκάμι χρησιμοποιεί το δίπλωμα για την κατασκευή διαφόρων θεμάτων.

Το οριγκάμι δεν χρησιμοποιείται μόνο ως εικαστική τέχνη και τρόπος διασκέδασης, αλλά έχει εφαρμογές και σε τομείς όπως τα μαθηματικά, η αρχιτεκτονική, η ιατρική, η διαστημική, κ.ά.

Στην τάξη μας έχουμε δημιουργήσει ένα «Μουσείο Οριγκάμι», συνδυάζοντας και αντίστοιχη δραστηριότητα της ενότητας για τον πολιτισμό στη Μελέτη Περιβάλλοντος. Στο Μουσείο μας εκθέτουμε κατασκευές χαρτοδιπλωτικής. Στόχος μας είναι να εμπλουτίσουμε τις συλλογές του Μουσείου και να μελετήσουμε τρόπους οργάνωσης των συλλογών.

Δεχόμαστε λοιπόν και δωρεές οριγκάμι όχι μόνο από μαθητές όλων των τάξεων, αλλά και από γονείς ή φίλους.

 

0 σχόλια