StemSkills(Escape room) #Skills Labs – eTwinning έργο 

Το έργο απευθύνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου, ηλικίας 4-6 ετών και η διάρκειά του αναμένεται να είναι εφτά μήνες, από το Νοέμβριο έως  το Μάιο. 

Στόχος του είναι οι μαθητές μας να εξοικειωθούν με τα κάστρα της πόλης-χώρας τους ενώ παράλληλα  θα αποκτήσουν δεξιότητες όπως κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνία, δημιουργικότητα.

Το έργο συνδυάστηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων τα οποία εφαρμόστηκαν για πρώτη φορά στα Νηπιαγωγεία. Εμπλέξαμε  τις  θεματικές των εργαστηρίων δεξιοτήτων («Ευ Ζην», «Φροντίζω το Περιβάλλον», «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ», «Δημιουργώ και Καινοτομώ») σε μια ιστορία περιπέτειας και φαντασίας.

Θα χρησιμοποιήσουμε το Παιχνίδι: Δωμάτιο Διαφυγής στο οποίο μια ομάδα παικτών ανακαλύπτει  στοιχεία, λύνει γρίφους και ολοκληρώνει αποστολές για να προχωρήσει και να επιτύχει έναν συγκεκριμένο στόχο σε περιορισμένο χρονικό διάστημα, με ενέργειες STEM και ρομποτικής.

ΣΤΟΧΟΙ

• Εξοικείωση με τα πρώτα στάδια προγραμματισμού
• Εξοικείωση με τον προγραμματισμό μικρών ρομπότ (beebot)  
• Πρώτη επαφή με τη βασική διδασκαλία μέσω του σχεδιασμού, της παρατήρησης, της δοκιμής και της εφαρμογής ιδεών και εξάσκησης
• Να μάθουν  να επικοινωνούν, να εργάζονται  και να συνεργάζονται  ως ομάδα
• Να γνωρίσουν την τοπική πολιτιστική κληρονομιά τους και την πολιτιστική κληρονομιά των συμμαθητών τους από άλλες χώρες
• Να καλλιεργήσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική τους σκέψη 
• Να μάθουν και να διασκεδάσουν μέσα από το παιχνίδι

Στο έργο συμμετέχουν 10 εκπαιδευτικοί από  7 Νηπιαγωγεία από την Ιταλία, την Τουρκία και την Ελλάδα.

Συγκεκριμένα:

• 7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης (ιδρυτής), ( Εύη)

•  “ICS G. Solari di Loreto της Ιταλίας (συνιδρυτής) ( Ambra)

•  13ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης ( Στέλλα)

•  2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου ( Μαρία – Μαρίνα)

•  Κέντρο Προσχολικής Αγωγής «Αθανασία Κυρεζή» (Νάνσυ)

•  1ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς (Δέσποινα)

•  Gönüllü Hizmet Vakfı Aysel Öğücü Anaokulu –Τουρκία ( Zuhal) 

Η υπόθεση του Έργου!

Ο κύριος Στεμ, γνωστός παλαιοντολόγος και αρχαιολόγος, επέλεξε να κάνει τις καλοκαιρινές του διακοπές σε ένα από τα  ελληνικά νησιά.  Ήθελε να ξεκουραστεί μετά από τις περιπέτειες των προηγούμενων χρόνων. Σε μια από τις  εξορμήσεις, ανακάλυψε ένα  κάστρο στην κορυφή ενός λόφου δίπλα στη θάλασσα. Έψαξε να βρει πληροφορίες για αυτό! Το επισκέφτηκε πολλές φορές .  Και μια μέρα βρήκε μια μυστική πόρτα  την άνοιξε και  μπήκε μέσα στο κάστρο. Ακολούθησε τον  μακρύ διάδρομο και έφτασε  σε μία μεγάλη αίθουσα. Στη μέση της αίθουσας βρήκε  ένα παλιό βιβλίο  πάνω σε μια  μαρμάρινη βάση. Στο   εξώφυλλο του έγραφε «Το βιβλίο με τα μυστικά». Ο κύριος Στεμ το άνοιξε και διάβασε: «Εσύ που ανακάλυψες την αόρατη πύλη και κατάφερες να φτάσεις μέχρι εδώ, είσαι ο εκλεκτός που θα αποκαλύψει το μυστικό του κάστρου. «Κάθε πόρτα κι ένα κλειδί, κάθε δωμάτιο κι ένα κουτί»  Βρες τα με τη σειρά κι έλα να σου αποκαλύψω μυστικά» Ο κύριος Στεμ  δεν έβλεπε την ώρα να λύσει το μυστήριο. Με κάθε κλειδί ανοίγει μια διαφορετική πόρτα και δίνεται στα παιδιά μια διαφορετική αποστολή!

Νοέμβριος – Δεκέμβριος

1ο Δωμάτιο διαφυγής – Τίτλος: Ευ ζην

Την οργάνωση της ενότητας, καθώς και όλες τις δραστηριότητες ανέλαβαν :

7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνη –  Εύη  Καρελλα και  «ICS G. Solari di Loreto – Ambra 

Ενότητες:

1. Γνωρίζω το σώμα μου

2. Τρώω υγιεινά

3. Νους υγιής σε σώμα υγιές

4. Παραμένω ασφαλής στο διαδίκτυο

Ιανουάριος – Φεβρουάριος

2ο Δωμάτιο διαφυγής – Τίτλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Την οργάνωση της ενότητας , καθώς και όλες τις δραστηριότητες ανέλαβαν :

2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου – Μαρίνα Βασιλείου και Ιδιωτικό Συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο «ΚΥΡΕΖΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ»

Ενότητες

1. Φυσικές καταστροφές

2. Αιτίες ρύπανσης του περιβάλλοντος

3. Τι μπορώ να κάνω για να το προστατεύσω;

4. Ξεκινάω από την αυλή του σχολείου μου

5. Το κάστρο της πόλης μου

Μάρτιος

3ο δωμάτιο διαφυγής – Τίτλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Την οργάνωση της ενότητας , καθώς και όλες τις δραστηριότητες ανέλαβαν :

2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου – Μαρία Γκιζλή και 13ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης – Στέλλα Κέτσιου

Ενότητες

1. Τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός 

2. Ανθρώπινα δικαιώματα

3. Σεβασμός στη διαφορετικότητα

4. Τα συναισθήματά μου, τα συναισθήματα των άλλων

Απρίλιος

4η αίθουσα διαφυγής – Τίτλος: Δημιουργώ και καινοτομώ

Την οργάνωση της ενότητας, καθώς και όλες τις δραστηριότητες ανέλαβαν :

1o Νηπιαγωγείο Καστοριάς – Δέσποινα  και 7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης – Βάσω  και Gonul Hizmet Vakfi Ogucu Anaokulu  – Zuhal

Ενότητες

1. Γνωρίζω τα επαγγέλματα

2. Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω

Τέλος της ιστορίας

 Η Εφημερίδα του Έργου και η  συνοπτική παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων των συνεργαζόμενων σχολείων του eTwinning  Έργου μας! 

Λήψη αρχείου