Αρχείο ετικετών: Νεοελληνική γλώσσα

Μαΐ 06 2017

Η έρευνα του Γ΄3 για τα παιδικά παιχνίδια: παιχνίδια «για αγόρια» και παιχνίδια «για κορίτσια»

έρευνα για τα παιχνίδια from Maria Michali

Δεκ 06 2016

Τι είναι ρατσισμός-ποια τα είδη του;

Υλικό από το ϊδρυμα της Βουλής των Ελλήνων και το πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση» για την 3η ενότητα της Νεοελληνικής γλώσσας Γ΄Γυμνασίου (περιέχει συνδέσμους με φύλλα εργασίας)

Νοέ 29 2016

Ενδεικτικά κριτήρια αξιολόγησης για τη νεοελληνική γλώσσα και τη λογοτεχνία

Δειγματικά κριτήρια  αξιολόγησης – γραπτής εξέτασης για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στο Γυμνάσιο εξέδωσε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής,  προκειμένου  να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί στη σύνταξη δικών τους κριτηρίων που θα είναι συνεπή με τους στόχους και το πνεύμα του ΠΔ και των «Οδηγιών για τον εξορθολογισμό της ύλης» (Αρ. Πρωτ. 148083/Δ2/13-09- 2016/ΥΠ.Π.Ε.Θ, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Νοέ 15 2016

Ιδέες για την προσέγγιση του θέματος της 3ης ενότητας της Νεοελληνικής γλώσσας της Γ΄Γυμνασίου…

Ιδέες για την προσέγγιση του θέματος της 3ης ενότητας της Νεοελληνικής γλώσσας από το 1ο Γυμνάσιο Κω και τη συνάδερφο Γιώτα Κεφαλά Για να δείτε τις δραστηριότητες των μαθητών/ριών κλικ στην εικόνα!   Πηγή: http://anamesastoustoixous.blogspot.gr/2016/11/3.html

Οκτ 18 2016

Γνωρίζοντας την Αθήνα-τουριστικός οδηγός από τους μαθητές του Γ΄1

Οκτ 04 2016

YΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

Η ιστοσελίδα Πολύτροπη Γλώσσα, που δημιούργησε η Ομάδα Δημιουργικής Έκφρασης, προσφέρει υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο λύκειο. Διευρύνει και εμπλουτίζει τα εγχειρίδια «Έκφραση-Έκθεση». Στηρίζεται σε σύγχρονες επιστημονικές θεωρίες και παιδαγωγικές μεθόδους και διαλέγεται με τις ψηφίδες του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Προωθεί την κριτική ανάγνωση και παραγωγή κειμένων, αξιοποιεί τις τέχνες ως …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαΐ 16 2016

Εξεταστικό δοκίμιο

  Με αφορμή το σημερινό εξεταστικό δοκίμιο νεοελληνικής γλώσσας (γυμνασιακού επιπέδου οι περισσότερες απο τις παρατηρήσεις και το κείμενο). Θυμήθηκα ένα διαγώνισμα που είχα βάλει πριν μερικά χρόνια στη Β΄ Γυμνασίου…«Διαδικτυακή φιλία: ψευδαίσθηση ή πραγματικότητα» ; διαγωνισμα 2ου τριμηνου from Maria Michali

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων