Άρθρα: Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας

Ιούλ 12
01

Όμιλος Αγγλικής Λογοτεχνίας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Αγγλικής Λογοτεχνίας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Μέγα Σταματίνα
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ06
Τίτλος Aγγλική   Λογοτεχνία
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ Θέατρο του  Shakespeare
ΤΑΞΗ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ Να αποκτήσουν οι μαθητές γνώση σχετικά με την αγγλική κουλτούρα μέσα από το συγγραφικό έργο του  William Shakespeare
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Οι μαθητές θα μελετήσουν  και θα αναλύσουν τόσο τη ζωή όσο και αποσπάσματα από το   έργο του Άγγλου δραματουργού.
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ : Ure,Peter, ed. Τhe Arden

Shakespeare, Richard II.

Great Britain : Routledge,

1961
ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ : Θεατρικό αναλόγιο
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ : Βιβλιοθήκη

Βρετανικού Συμβουλίου

Βιβλιοθήκη

Ελληνοαμερικάνικης

Ένωσης
Ιούλ 12
01

Όμιλος Κινηματογράφου

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Κινηματογράφου

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΓΚΟΝΤΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ06
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ:  ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑΙΝΙΕΣ

(ΓΛΩΣΣΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΓΓΛΙΚΑ-ΕΛΛΗΝΙΚΑ)
ΤΑΞΗ Α, Β, Γ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)
ΣΤΟΧΟΙ Η ΕΝΘΑΡΡΎΝΣΗ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΜΑΤΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΩ  ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΟΠΩΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ.  Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ
  • ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
  • ΒΑΣΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ:
    • ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ (ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕ ΠΙΘΑΝΗ ΧΡΗΣΗ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΥΠΟΤΙΤΛΩΝ)
    • ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ (ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΤΑΙΝΙΑΣ
    • ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΙΓΟΝΤΑΙ)
    • ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
    • ΔΙΕΥΡΕΥΝΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΜΕΣΩ INTERNET
    • ΟΜΙΛΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΑΠΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΦΟΡΕΩΝ
    • ΤΑΙΝΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • FREEDOM WRITERS

ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ / ΗΡΩΙΣΜΟΣ /  ΑΥΤΟΘΥΣΙΑ / ΗΘΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ

  • GOOD NIGHT AND GOOD LUCK

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ /

ΣΧΕΣΗ ΜΜΕ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

  • THE CONSTANT GARDENER

ΗΘΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ

  • BOWLING FOR COLUMBINE (DOCUMENTARY)

ΒΙΑ / ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ / ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

  • PERSEPOLIS (ANIMATION)

ΩΡΙΜΑΝΣΗ / ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ / ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ / ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

  • THE BOY IN THE STRIPED PYJAMAS

ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ / ΦΑΣΙΣΜΟΣ / ΦΙΛΙΑ
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
  • DVDs
  • INTERNET
  • ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • ΦΩΤΟΤΥΠΗΜΕΝΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ
  • ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
  • ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΜΠΑΝΙΑΣ ΓΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
  • ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ / ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
  • ΚΑΡΠΟΣ (ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ)
  • ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
  • ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ (ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
  • ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ( ΜΚΟ) ΓΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΘΙΓΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ

Ιούλ 12
01

Όμιλος Πληροφορικής

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Πληροφορικής

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΑΚΩΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ19 – ΠΕ04
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ Προγραμματισμός με τις γλώσσες PASCAL / C++
ΤΑΞΗ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 12
ΣΤΟΧΟΙ H εξοικείωση των μαθητών με τον προγραμματισμό, ώστε να καταστεί δυνατή η συμμετοχή τους σε Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Πληροφορικής που διοργανώνει η ΕΠΥ, με απώτερο σκοπό τη συμμετοχή σε Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΕΩΝ
  • Εγκατάσταση του περιβάλλοντος προγραμματισμού (IDE),
  • Βασικές έννοιες προγραμματισμού,
  • Δομή προγράμματος σε C++
  • Προγραμματιστικές Δομές
  • Χρήση Πινάκων (arrays)
  • Δημιουργία/προσπέλαση αρχείων
  • Βασικές έννοιες Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
Ιούλ 12
01

Όμιλος Χημείας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα , ,

Όμιλος Χημείας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13


ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ MΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΗΝΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ 0402


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥΣ
ΤΑΞΗ Β-Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)

 10-15
ΣΤΟΧΟΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΕΙΑ(ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΗΛΕΚΤΡΟΔΙΑ-ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ-ΕΞΙΣΩΣΗ NERNST)
  • ΠΕΧΑΜΕΤΡΙΑ(ΑΛΚΑΛΙΜΕΤΡΙΑ-ΟΞΥΜΕΤΡΙΑ-ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗΣ)
  • ΑΓΩΓΙΜΟΜΕΤΡΙΑ(ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ ΓΡΑΜΜΟΜΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΙΜΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ)
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ(ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΟΡΑΤΟΥ-ΥΠΕΡΙΩΔΟΥΣ-ΠΟΛΩΣΙΜΕΤΡΙΑ-ΥΠΕΡΥΘΡΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ)
  • ΧΡΩΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ(ΥΓΡΗ-ΑΕΡΙΑ)
  • ΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2-3
Ιούλ 12
01

Όμιλος Φυσικής

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Φυσικής

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΣΑΡΡΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ04

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ
«ΦΥΣΙΚΗ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ & ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΤΕΧΝΙΚΕΣ»
ΤΑΞΗ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ

Γνωριμία με “σύγχρονες” θεωρίες των φυσικών επιστημών που δεν συμπεριλαμβάνονται στο αναλυτικό πρόγραμμα (Ειδική Σχετικότητα, Κβαντομηχανική, Καθιερωμένο Μοντέλο, Θεωρίες ενοποίησης κλπ). Παρουσίαση πειραμάτων και διατάξεων που χρησιμοποιούνται για τον έλεγχο αυτών των θεωριών (Επιταχυντές, Ανιχνευτές). Γνωριμία με τις πειραματικές μεθόδους και τεχνικές για την σχεδίαση αυτών των πειραμάτων (μέθοδοι Monte Carlo) αλλά και την ανάλυση των πειραματικών τους δεδομένων.
Θεματικές Ενότητες:

1.   Εισαγωγή – Η Κυριαρχία της Κλασικής Φυσικής   κλονίζεται
2. Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας
3. Το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο
4. Κβαντομηχανική
5. Κοσμική Ακτινοβολία
6. Standard Model
7. Αλληλεπιδράσεις
8. Φορείς Αλληλεπίδρασης
9. Θεωρίες ενοποίησης
10. Υπερσυμμετρία
11. Τα κενά κομμάτια του παζλ
12. Η βαρύτητα
13. Επιταχυντές
14. Πειράματα
15. Μέθοδοι επεξεργασίας μετρήσεων
16. Μέθοδοι προσομοίωσης
17. Ομιλίες – Παρουσιάσεις
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
Ιούλ 12
01

Όμιλος Μαθηματικών

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Μαθηματικών

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ Βισκαδουράκης Βασίλειος
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ Μαθηματικός (ΠΕ3)
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ( και με “πρόσχημα” αυτό, διδασκαλία Μαθηματικών υψηλού επιπέδου, όπως αυτά που διδάσκονται στους Μαθηματικούς Κύκλους, που τα τελευταία χρόνια προωθούνται από τα σημαντικότερα Πανεπιστήμια της Αμερικής και πολλών άλλων χωρών).
ΤΑΞΗ Α’
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

(Αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 20 αιτιολογήστε γιατί)

 Πιθανόν να υπερβαίνει, αν και μαθητές άλλων Σχολείων δηλώσουν ενδιαφέρον , πράγμα αναμενόμενο, μιας και στον Πειραιά δεν έχει ξαναλειτουργήσει παρόμοια προσπάθεια από τότε που διεκόπη αντίστοιχη (το 2008) από τον υποφαινόμενο.
ΣΤΟΧΟΙ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ :

1: Εμβάθυνση στη διδακτέα ύλη της Α’τάξης και ολοκλήρωση της.

2: Διδασκαλία σε βάθος βασικών ενοτήτων και από την ύλη της Άλγεβρας και της Γεωμετρίας- Τριγωνομετρίας της Β’ τάξης.

3: Διδασκαλία ενοτήτων πέρα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα (π.χ Μαθηματική Επαγωγή, Ανισότητες, Αρχή Περιστερώνα, Συνδιαστική, Στοιχεία Θεωρίας Αριθμών, Στερεομετρία ), και γενικά  Μαθηματικά που εξετάζονται σε Μαθηματικούς Διαγωνισμούς ( Εθνικούς και Διεθνείς).
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2  ή 4 (ανάλογα με τη ζήτηση που θα παρουσιαστεί από άλλα Σχολεία του Πειραιά.
Ιούλ 12
01

Όμιλος Λογοτεχνίας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Λογοτεχνίας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

Σχολικό έτος 2012-13

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΒΑΡΘΑΛΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΤΑΞΗ B’
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 20
ΣΤΟΧΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: Εξοικείωση των συμμετεχόντων με σημαντικά λογοτεχνικά έργα, βαθύτερη κατανόηση της εφηβείας, δημιουργική  ενασχόληση με τη γραφή, εξοικείωση με την ψυχολογία της εφηβείας και γενικότερα με βασικά ψυχολογικά  ζητήματα.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ AΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ ΔΡΑΣΕΩΝ: Ο όμιλος αρχικά θα έχει χαρακτήρα αναγνωστικής λέσχης. Θα αναγνωσθούν ή θα δοθούν προς ανάγνωση βασικά μυθιστορήματα εφηβείας και θα συζητηθούν. Μ ε αφορμή τα προβλήματα που θίγονται στα βιβλία θα επιχειρηθεί, ενδεχομένως και με τη βοήθεια ψυχολόγου, μια ψυχολογική προσέγγιση των προβλημάτων της εφηβείας. Επίσης θα προβληθούν κινηματογραφικές ταινίες σχετικές με το θέμα. Παράλληλα οι συμμετέχοντες θα ενθαρρυνθούν να καταθέσουν δημιουργικό λόγο, είτε ερμηνευτικό είτε λογοτεχνικό.
ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 2
Ιούλ 12
01

Όμιλος Φιλοσοφίας

Κάτω από (Μαθητές, Όμιλοι Δημιουργικότητας και Αριστείας) από στις 01-07-2012 και με ετικέτα ,

Όμιλος Φιλοσοφίας

[…] (Σχετικά με τους ομίλους) […]

ενημερωτικό φυλλάδιο: enimerotiko_filadio_omilos_philosofias

Σχολικό έτος 2012-13

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ-ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΩΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ

 

                              ΤΗΣ :    ΕΥΗΣ ΜΑΝΟΠΟΥΛΟΥ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ

Msc. COGNITIVE SCIENCE

 Msc. PUBLIC MANAGEMENT

 

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ : α. Ιστορία της Φιλοσοφίας (εξέλιξη των

                                     Φιλοσοφικών Ιδεών και Συστημάτων έως το 19ο αι.)

                                     β. Δημιουργική φιλοσοφική σκέψη (θεματική

                                     προσέγγιση-ανάλυση και σύνθεση ιδεών)

 

ΤΑΞΗ : Α΄ και Β΄ Λυκείου

 

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ : 20

                                       Λόγω του εύρους του αντικειμένου και της σημασίας του για τα άλλα γνωστικά αντικείμενα του σχολείου, αλλά και για λόγους μεθοδολογίας της προσέγγισης (ο μεγάλος αριθμός των υπό επεξεργασία ενοτήτων απαιτεί περισσότερες ομάδες εργασίας), κρίνεται απαραίτητη η εμπλοκή του μεγαλύτερου δυνατού αριθμού μαθητών (1/5 της τάξης)

 

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΔΡΑΣΕΩΝ

      Το αναλυτικό πρόγραμμα στην α΄ φάση (Ιστορία της Φιλοσοφίας) ακολουθεί την πρόταση της «Ομάδας Φιλοσοφίας της Π.Ε.Φ.» (της οποίας μέλος είναι η εισηγήτρια της πρότασης)  για την επέκταση της διδασκαλίας του μαθήματος της Φιλοσοφίας στην ανώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση [περ. Φιλολογική: 108(2009), 110(2010) και 117(2012)] και το περιεχόμενό του έχει ως εξής :

Θεματική διάταξη

Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία

1. Από το μύθο στο Λόγο

2. Η φυσική φιλοσοφία και επιστήμη στην Ιωνία. Οι αρχές του κόσμου, τα στοιχεία.

    ØΘαλής, Αναξίμανδρος, Αναξιμένης, Ηράκλειτος.

3. Το σύμπαν, η αρμονία, τα μεγέθη και οι αριθμοί.

    ØΠυθαγόρειοι.

4. Θεωρία του όντος και δομή της σκέψης.

    ØΕλεάτες.

5. Κοσμολογία, δομή της ύλης και εξέλιξη.

    ØΕμπεδοκλής, Αναξαγόρας, Λεύκιππος, Δημόκριτος.

 

6. Η στροφή στον άνθρωπο, αμφισβήτηση και σχετικότητα της αλήθειας.

    ØΣοφιστές : Πρωταγόρας, Γοργίας, Ιππίας, Αντιφών.

7. Ανθρωπολογία, κοινωνία και ηθική.

    ØΣωκράτης.

8. Συμμετρία και κοσμική τάξη. Διαλεκτική και θεωρία ιδεών.

    ØΠλάτων.

9. Μεταφυσικές αρχές, σύστημα, οργάνωση και ιεραρχία της επιστημονικής γνώσης.

    ØΑριστοτέλης.

10. Φυσικός κόσμος και πείραμα. Γεωμετρία και αρχές της απόδειξης.

    ØΘεόφραστος, Στράτων, Ευκλείδης, Αρχιμήδης.

11. Ύλη-κίνηση, εξέλιξη και ηθική στάση.

     ØΕπίκουρος

12.Φιλοσοφία της φύσης και πνεύμα. Στωικοί :

     ØΖήνων, Χρύσιππος, Κλεάνθης, Παναίτιος, Ποσειδώνειος, Επίκτητος.

13. Νεοπλατωνισμός.

      ØΠλωτίνος, Πορφύριος, Ιάμβλιχος, Πρόκλος.

 

Φιλοσοφία του Μεσαίωνα

1. Διαμάχη ανάμεσα στο ρεαλισμό και το νομιναλισμό. Καθολικές έννοιες (ουνιβερσάλια).

    ØΑυγουστίνος, Θωμάς Ακινάτης.

2. Η φυσική φιλοσοφία και επιστήμη στο Μεσαίωνα. Η πειραματική διδσαακαλία.

    ØR. Bacon, W. Ockham, Buridan, Oresme.

 

H Φιλοσοφία της Αναγέννησης

1. Η επαναστατική ανατροπή του αριστοτέλειου κοσμοειδώλου. Φυσικός κόσμος και

    επιστημονική γνώση.

    ØΚοπέρνικος, Γαλιλαίος.

2. Φυσικός νόμος και η μέθοδος επαγωγής.

    ØF. Bacon.

3. Το πρόβλημα της παραγωγικής. Έμφυτες ιδέες, αρχές.

    ØR. Descartes, Leibnitz.

4. Το πρόβλημα της ουσίας. Ύλη και πνεύμα.

    ØT. Hobbes, B. Spinoza, Malebranche.

 

H Φιλοσοφία του Διαφωτισμού

1. Η θεωρία του υλικού κόσμου και της γνώσης.

    ØJ. Locke.

2. Η ύλη-κίνηση και η φυσική αιτιοκρατία. 

    ØΜπυφόν, Χόλμπαχ, Ντιντερό, Ελβέτιος.

3. Ο ιστορισμός και η κοινωνική θεώρηση. 

   ØΒίκο, Μοντεσκιέ, Βολταίρος, Ρουσώ, Τυργκό, Κοντορσέ.

 

Στη β΄ φάση οι μαθητές καθοδηγούνται στην ελεύθερη διαπραγμάτευση ιδεών με στοιχεία των θεωριών που έχουν γνωρίσει κατά την εργασία της α΄ φάσης. Παράλληλα, όσοι επιθυμούν, προετοιμάζονται με πιο εξειδικευμένες τεχνικές για τη συμμετοχή στον ετήσιο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοσοφίας.

  

ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ : 2

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ (προβλέπεται συμπλήρωση του πίνακα)

 

Βιβλιογραφία

1. COULOUBARITSIS, LAMBROS, Histoire de la philosophie ancienne et  médiévale –

                                                         Figures illustres. Ed. Bernard Grasset, Paris 1998.

                            (Ιστορία της αρχαίας και μεσαιωνικής φιλοσοφίας – Επιφανείς μορφές)

2. ΜΠΕΝΙΕ, ΖΑΝ-ΜΙΣΕΛ, Ιστορία της νεωτερικής και σύγχρονης φιλοσοφίας

                                         -Φυσιογνωμίες και έργα. μετάφραση Κωστής Παπαγιώργης,

                                         Εκδόσεις Καστανιώτη, Αθήνα 1999.

3. ΣΟΛΟΜΟΝ, ΡΟΜΠΕΡΤ – ΧΙΓΚΙΝΣ, ΚΑΘΛΙΝ, Μια σύντομη Ιστορία της Φιλοσοφίας  – Το

                                          πάθος του στοχασμού. Το πάθος του στοχασμού, μετάφραση

                                          Γιώργος Σ. Βλάχος, Εκδόσεις «Φιλίστωρ», Αθήνα 1999.

 

Δικτυογραφία

Ιστότοποι και βάσεις δεδομένων ακαδημαϊκών ιδρυμάτων και Φιλοσοφικών Εταιρειών.

 

 

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

Εργασίες μαθητών σε μορφή κειμένου.

Βίντεο με συζητήσεις μεταξύ των μαθητών και συνεντεύξεις ειδικών.

 

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ

Προβλέπεται συνεργασία με τους εξής φορείς :

α. Ομάδα Φιλοσοφίας της Π.Ε.Φ.

β. Ακαδημαϊκά Ιδρύματα (Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Αθήνας, Πάντειο

    Πανεπιστήμιο).