Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος σε ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο “Science meets the CreACTive citizen: Bridging Science and Humanism for Sustainable Action” Β (που θα μπορούσε να αποδοθεί ως «Η Επιστήμη συναντά τον Δημιουργικό και Ενεργό Πολίτη: Γεφυρώνοντας την Επιστήμη και τον Ανθρωπισμό για τη Βιώσιμη Δράση»), μέσω του οποίου συνεργαζόμαστε με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Το έργο αυτό επιδιώκει τη σύνδεση της επιστημονικής σκέψης με την ανθρωπιστική παιδεία, με στόχο την καλλιέργεια μιας ενεργής, δημιουργικής και υπεύθυνης στάσης απέναντι στα σύγχρονα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.
Μία από τις κεντρικές δράσεις του έργου αφορά την ενασχόληση των μαθητών με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών. Οι μαθητές κλήθηκαν να μελετήσουν και να αποτυπώσουν, μέσα από προσωπικές και δημιουργικές γραφές, θέματα που τους αγγίζουν και τα οποία σχετίζονται με τους στόχους αυτούς.
Από τα αξιόλογα κείμενα που δημιουργήθηκαν, ξεχώρισαν ιδιαίτερα δύο με θέμα τη φτώχεια και την υγεία. Και τα δύο κείμενα απέσπασαν εξαιρετικές κριτικές για τη σοβαρότητα, την ευαισθησία και την ωριμότητα με την οποία οι μαθητές προσέγγισαν αυτά τα κρίσιμα ζητήματα. Τα κείμενα αυτά δημοσιεύθηκαν σε μία τοπική εφημερίδα και τη δημοσίευση μπορείτε να βρείτε στους ακόλουθους συνδέσμους.
“Η φτώχεια ως κοινωνικό φαινόμενο” της Ελένης Γρηγοριάδου
“Η υγειονομική περίθαλψη ως δικαίωμα, όχι ως προνόμιο” του Ιωάννη Κανελιά
Είναι ιδιαίτερα τιμητικό για τα παιδιά να βλέπουν τη δουλειά τους να αναγνωρίζεται και να βρίσκει απήχηση και εκτός σχολικού πλαισίου. Η δημοσίευσή τους στην εφημερίδα αποτελεί, για εμάς και για τους μαθητές, μια ουσιαστική επιβράβευση και ταυτόχρονα μια ευκαιρία διάδοσης των αξιών που προάγει το σχολείο μας.








