Αρχική » Χωρίς κατηγορία (Σελίδα 6)

Αρχείο κατηγορίας Χωρίς κατηγορία

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ 2023 ( + ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΤΟΥ 10% )

Όλοι όσοι ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μ.Δ. για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Π.Μ.Δ. για εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ, θα απευθυνθούν στο Λύκειό τους από την Δευτέρα 19 Ιουνίου, για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). Με αυτόν τον προσωπικό κωδικό θα μπορούν μετά από την ανακοίνωση των βαθμών των ΓΕΛ, να προχωρήσουν αρχικά στην επεξεργασία […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ & ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ

11896_ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ Σ_Ε_Π_ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ_WJYM7_signed  

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΝΟΥΦΡΙΑΔΗ ( 33ο ΧΛΜ Π.Ε.Ο. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ – ΚΑΒΑΛΑΣ, Γερακαρού )  ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΕΡΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΥΧΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΑΥΤΕΣ.

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2023

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Κ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΜ ΤΕΦΑΑ ( ΟΔΗΓΙΕΣ Κ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ) 2023

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2023

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Κ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΕΦΑΑ 2023

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Α,Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

Επιστολή προς γονείς και υπεύθυνες δηλώσεις και των δύο γονέων: 2. ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 20230426 ΥΔ_e-εγγραφές_Α 20230426 ΥΔ_e-εγγραφές_Β Σύνδεσμος για υπεύθυνες δηλώσεις https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Χριστούγεννα 2022

23 Δεκεμβρίου 2022: Η θεατρική ομάδα του ΓΕΛ ΚΟΡΩΝΕΙΑΣ διασκεύασε και παρουσίασε το πρωτοχρονιάτικο κείμενο του Ευγένιου Τριβιζά «ο Αη Βασίλης στη φυλακή», στο θεατράκι του σχολείου Την ίδια μέρα παρουσίασε κι ένα  χριστουγεννιάτικο θεατρικό μονόπρακτο γραμμένο από τους μαθητές/τριες της ομάδας.

Συνεχίστε την ανάγνωση →