Γενικό Λύκειο Καρέα

…πάνω στον μαυροπίνακα της δυστυχίας της ευτυχίας ζωγραφίζει το πρόσωπο…

Εγκληματολογικό Μουσείο (Ιατρική Σχολή Αθηνών).

Απρ 201528

Η επίσκεψη της Β΄τάξης στο Εγκληματολογικό Μουσείο έγινε στις 28/4/2015, στα πλαίσια του μαθήματος «Πολιτική Παιδεία» και με αφορμή την ενότητα της «Αποκλίνουσας συμπεριφοράς», στην οποία οι μαθητές/τριες έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον.

Λίγα λόγια για όσα είδαμε:

Το Εγκληματολογικό Μουσείο ιδρύθηκε το 1932 από τον καθηγητή Ιατροδικαστικής Ιωάννη Γεωργιάδη και τα τελευταία χρόνια χρησιμοποιείται για την εκπαίδευση φοιτητών της Ιατρικής και της Ιατροδικαστικής, φαρμακευτικής, εγκληματολόγων, κοινωνιολόγων και αστυνομικών.

Η σημερινή διευθύντρια του Εγκληματολογικού Μουσείου και καθηγήτρια Τοξικολογίας, Μαρία Στεφανίδου-Λουτσίδου μας έκανε την ξενάγηση. Σχετικά με τον καθηγητή Γεωργιάδη μας είπε: «Ήταν εμπνευσμένος άνθρωπος, μανιώδης και συστηματικός συλλέκτης πειστηρίων που έχουν σχέση με το έγκλημα. Υπήρξε εδώ καθηγητής από το 1911 έως το 1952 και υπήρξε και ολυμπιονίκης στους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες το 1896. Ήταν ολυμπιονίκης στην ξιφασκία και τα ξίφη του τα δώρισε στο Εγκληματολογικό Μουσείο. Επί 50 χρόνια περίπου μάζευε πειστήρια μεθοδικά, επισταμένως, με μεγάλο μεράκι και μεγάλο πάθος. Για να προστατεύσει από τους Γερμανούς τη συλλογή του κατά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο την είχε θάψει στον αυλόγυρο του μουσείου – τότε στεγαζόταν Ακαδημίας και Μασσαλίας, εκεί όπου τώρα βρίσκεται το κτίριο «Κωστής Παλαμάς».

Το παλιότερο έκθεμα που υπάρχει στο μουσείο είναι η γκιλοτίνα που χρονολογείται από το 1789. Είναι μία από αυτές που κατασκεύασε ο Ζοζέφ Ινιάς Γκιγιοτέν την εποχή της Γαλλικής Επανάστασης.

«Είναι το πιο σημαντικό αντικείμενο στο μουσείο» μας λέει η κ. Λουτσίδου. «Είναι η μοναδική που υπάρχει στην Ελλάδα. Την έφερε το 1830 ο πατέρας του Όθωνα, ο Λουδοβίκος Α’ ο Βαυαρός, για να εκτελεί τους ανθρώπους που ήταν αντίθετοι προς τον βασιλιά γιο του και για τους κατάδικους, αλλά την έφερε και για εκφοβισμό. Το 1834 νομοθετήθηκε ότι θα χρησιμοποιείται για τον αποκεφαλισμό των βαρυποινιτών. Χρησιμοποιήθηκε από το 1836 έως το 1913, οπότε απαγορεύτηκε πλέον η χρήση της», μας είπε και η κ. Μαρία Στεφανίδου-Λουτσίδου.

Στο Μουσείο υπάρχουν πολλές συλλογές: ταριχευμένα κεφάλια που ανήκαν σε διάσημους λήσταρχους που αλώνιζαν την ελληνική επαρχία αρχές του 20ού αιώνα, μουμιοποιημένα εκθέματα, μια συλλογή από βρόγχους και θηλιές που έχουν χρησιμοποιηθεί για στραγγαλισμό, συλλογές από προπλάσματα δηλητηριωδών μανιταριών, από ναρκωτικές ουσίες, χημικές ουσίες του προηγούμενου αιώνα, πολεμικό υλικό και δείγματα, διάφορα είδη πυρίτιδας που έχουν χρησιμοποιηθεί κατά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, πολλά μαχαίρια και σπαθιά. Ακόμα υπάρχουν πολλά αυτοσχέδια μαχαίρια που έφτιαχναν φυλακισμένοι από σεντόνια. Μια συλλογή από επιστολές ψυχασθενών όπου σκιαγραφούνται οι προσωπικότητές τους και η ψυχική πίεση στην οποία βρίσκονταν τη στιγμή που τις έγραφαν. Μέσα σε κορνίζες υπάρχουν σφαίρες, που έχουν αφαιρεθεί από πτώματα, σπάνιο φωτογραφικό υλικό από διάσημα εγκλήματα των αρχών του 20ου αιώνα. Μια άλλη ενδιαφέρουσα περίπτωση είναι τα δέρματα με τα τατουάζ. Πολλά από τα όπλα που εκτίθενται στο μουσείο έχουν μεγάλη ιστορική αξία, π.χ. τα τουφέκια Μυλωνά. Ο Μυλωνάς ήταν ένας Υδραίος οπλουργός και στρατηγός του στρατού του βασιλιά Γεωργίου Α’. Είναι όλα χειροποίητα και χρησιμοποιήθηκαν στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Χρονολογούνται από το 1876. Υπάρχει επίσης, μια συλλογή από κέρινα ομοιώματα τα οποία αποδίδουν άριστα τις βλάβες που προκαλούνται από πυροβολισμούς, κάποιο κοφτερό όργανο, μαχαίρια ή διάφορα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα.

Όλη η συλλογή του Εγκληματολογικού Μουσείο έχει πλέον ψηφιοποιηθεί και μπορεί κάποιος να τη δει εδώ:

http://www.criminology-museum.uoa.gr/

Πολλά παιδιά, μετά το τέλος της ξανάγησης, συνομίλησαν με την κ. Στεφανίδου-Λουτσίδου η οποία τους έλυσε απορίες.

Με αφορμή την συλλογή των επιστολών των ψυχασθενών και επειδή διαπιστώθηκε ενδιαφέρον, παραθέτω ένα μικρό φωτογραφικό υλικό. Ρίξτε μια ματιά και μπορούμε να συζητήσουμε στην τάξη σχετικά με όσα σας ενδιαφέρουν για το θέμα αυτό.

img139

Στην επάνω φωτογραφία: Σχέδιο του ίδιου του δολοφόνου (που λεγόταν Τρόπμαν) που παριστάνει το έγκλημά του. Στην επιγραφή (που έβαλε ο ίδιος επάνω αριστερά), φαίνεται καθαρά η σύγχιση του «Εγώ» με τον «Άλλον». Μιλάει για τον εαυτό του σαν για άλλο πρόσωπο και λέει: «Πώς ο Κινκέ (ο Κινκέ ήταν ο πατέρας του) ο άθλιος πατέρας που με κατέστρεψε, σκότωσε όλη του την οικογένεια». Με λίγα λόγια, ενώ τον πολλαπλό φόνο τον διέπραξε ο Τρόπμαν θεωρούσε ότι δεν τον έκανε αυτός αλλά ο πατέρας του. Στην κάτω φωτογραφία βλέπουμε έξι πίνακες του ίδιου ζωγράφου (Λούις Γουαίην) που προσβλήθηκε από σχιζοφένεια. Όλοι παριστάνουν μια γάτα, έγιναν όμως σε διαφορετικά στάδια της ασθένειας. Όσο η ασθένεια προχωρεί, τόσο απομακρύνονται από την πραγαμτικότητα και γίνονται πιο μπερδεμένοι.

img138

img140

 

 

img141

 

img142

 

img143

Το σχέδιο αυτό με την επιγραφή του μας εξηγεί σαφέστατα ότι η μοναξιά, η θλίψη, η θέση στο περιθώριο της κοινωνίας ήταν τα αισθήματα του νεαρού κατάδικου – ζωγράφου και πριν την πράξη του και την καταδίκη του («Για να σε χτυπήσει η δυστυχία πρέπει προηγουμένως να ήσουν ευτυχισμένος»).

 

img144

Σχέδιο νεαρού κλεισμένου σε γαλλικό σωφρονιστήριο μισοελεύθερο. Παριστάνει τους γονείς του στην παιδική ηλικία. Προσοχή στις γροθιές, ειδικά του πατέρα, στο στιλέτο που είναι στο κεφάλι (στη σκέψη της μητέρας), στην δική του απελπιστική στάση μπροστά στα δυο αυτά γιγάντια μαύρα όντα.

Οι παραπάνω φωτογραφίες είναι από το βιβλίο της κ. Γιωτοπούλου-Μαραγκοπούλου: «Παραδόσεις Εγκληματολογίας, τόμος Α΄, Εκδόσεις Σάκκουλα.

 

Δείτε επίσης, μερικές από τις κάρτες του τεστ κηλίδων μελάνης Rorschach (είναι μία μέθοδος ψυχολογικής /ψυχιατρικής διάγνωσης που σχετίζεται με την εικόνα) και οι ειδικοί το χρησιμοποιούν για να προσπαθήσουν να εξετάσουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και τη συναισθηματική λειτουργία των ασθενών τους.

ror1

 

il_fullxfull_354868004_jnd1

«Επιστροφή στα θρανία» (Back to School)

Οκτ 201417

untitled123  Την Παρασκευή 17/10/2014 και ώρα 11.00 π.μ. στα πλαίσια της δράσης «Επιστροφή στα θρανία» (Back to School) οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας ενημερώθηκαν και συνομίλησαν με τον κ. Γκόγκο Χρίστο, που είναι στέλεχος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στις Βρυξέλλες. Επελέγη από την Ε.Ε. μαζί με άλλους περίπου 100 συναδέλφους του για να συμμετάσχει στη δράση BACK TO SCHOOL που γίνεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα. Ο κ. Γκόγκος μεγάλωσε στον Καρέα και φοίτησε σε σχολείο του Βύρωνα επειδή την περίοδο εκείνη, στην περιοχή δεν υπήρχε Γυμνάσιο. Εργάζεται στην Ε.Ε από το 1981 και σήμερα ασχολείται με την χρηματοδότηση κατασκευής μεγάλων έργων και συγκεκριμένα στην Τσεχία. 

Στους μαθητές/τριες μοιράστηκε έντυπο ενημερωτικό υλικό και αναμνηστικά «δωράκια».

10728700_718990204855683_1467770906_n  10729106_718990268189010_260906016_n 

Η δράση (έτσι όπως περιγράφεται στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής)

Κατά το χρονικό διάστημα μεταξύ 13 Οκτωβρίου έως 13 Νοεμβρίου 2014, Έλληνες – στελέχη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των υπόλοιπων θεσμικών οργάνων της Ε.Ε, πρόκειται να επισκεφθούν τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της ιδιαίτερης πατρίδας τους στα οποία φοίτησαν ή άλλα σχολεία της επιλογής τους, από τον Έβρο έως την Κρήτη. Στις επισκέψεις τους αυτές θα συνομιλήσουν με μαθητές και δασκάλους όχι μόνο για όργανα, θεσμούς και ευρωπαϊκές πολιτικές αλλά και για την προσωπική τους εμπειρία και σχέση με την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Η πρωτοβουλία «Επιστροφή στα θρανία» έχει ως στόχο να δώσει στους νέους την ευκαιρία να συζητήσουν για την Ευρώπη με ανθρώπους που γνωρίζουν την Ε.Ε από μέσα και με τους οποίους έχουν ένα κοινό σημείο: τη φοίτησή τους στο ίδιο σχολείο.  Έτσι για μια μέρα τα στελέχη αυτά γίνονται «το πρόσωπο της Ευρώπης» στο σχολείο τους!

Η δράση «Επιστροφή στα θρανία» πραγματοποιείται με την ευκαιρία της Ελληνικής Προεδρίας της ΕΕ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και με την υποστήριξη της Αντιπροσωπείας της ΕΕ στην Ελλάδα.

Ιστορικό

Η δράση «Επιστροφή στα θρανία» (Back to School) αποτελεί μια πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία, στο πλαίσιο της οποίας στελέχη της ΕΕ επιστρέφουν στα σχολεία τους και μιλούν για τη δουλειά τους στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Το 2013, περίπου 500 στελέχη της Ευρωπαϊκής Ένωσης επέστρεψαν στις παλιές τους τάξεις και συνομίλησαν με περισσότερους από 65.000 μαθητές σε 886 σχολεία σε 22 κράτη μέλη της ΕΕ. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την επίσκεψη και έκαναν ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητες της ΕΕ στη χώρα τους, τις ευκαιρίες εκπαίδευσης, την εργασία και τη ζωή στο εξωτερικό, καθώς και τη χρήση των ξένων γλωσσών. 

Η Θεατρική του Ομάδα του σχολείου μας ανεβάζει την παράσταση «Τα ίδια και τα ίδια» του Γ. Σουρή…

Μαρ 201418

DSC_2010

 

 

slide-1

 

 

 

 

 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΓΕΛ ΚΑΡΕΑ: ΜΠΕΡΤΟΛΤ ΜΠΡΕΧΤ » ΤΡΟΜΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ Γ’ ΡΑΙΧ» (video)

Ιαν 201428

untitled

Θεατρική παράσταση του Γενικού Λυκείου Καρέα
Σχολ. έτος: 2012-13
Υπεύθυνοι καθηγητές: Βασίλης Κατσικονούρης και Αλέκα Αρμάγου.

Διδασκαλία-Σκηνοθεσία: Μπάμπης Σαρηγιαννίδης

Διανομή:

Γυρεύοντας την δικαιοσύνη

  • Ο Δικαστής (Γκολλ): Στέλιος Κωτσοβίλης
  • Ο Επιθεωρητής (Τάλιγκερ): Μαρία Χρόνη
  • Ο Εισαγγελέας (Σπιτς): Θέμις Γκέκου
  • Ο Σύμβουλος (Φευ): Σπύρος Μαργαρίτης
  • Η Υπηρέτρια (Μαρία): Ρίκα Κουσίδου
  • Ο Κλητήρας:  Άγγελος Καρασαρίνης

Ο Σταυρός και η κιμωλία

  • Ο ΕΣ-Α (Τέο): Βαγγέλης Αλεξίου
  • Η καμαριέρα (Άννα): Κλαίρη Πιτυλάκη
  • Η μαγείρισσα (Μίννα): Βαρβάρα Σκαφίδα
  • Ο εργάτης (Φραντς): Γιάννης Μουλάς
  • Ο σωφέρ (Φράνκε): Σταύρος Αλεξόπουλος

Η Εβραία

  • Η Γυναίκα (Γιούντιτ Κάιτ): Τζένη Τσαμάκου
  • Ο Άντρας (Φριτς): Σπύρος Μαργαρίτης

Ο Σπιούνος 

  • Η Γυναίκα: Κλαίρη Πιτυλάκη
  • Ο Άντρας- Καρλ: Στέλιος Κωτσοβίλης
  • Η Υπηρέτρια- Έρνα: Ρίκα Κουσίδου
  • Το παιδί (Κλάους- Χάνριχ): Σταύρος Αλεξόπουλος

Εξεύρεση Εργασίας

  • Η Γειτόνισσα (Ντητς): Κάτια Τασσιού
  • Η Γυναίκα (Μάρθα): Αγγέλικα Τσακατούρα και Τζένη Τσαμάκου
  • Ο Άντρας (Φενν): Σταύρος Αλεξόπουλος

 

 

Το αφιέρωμα που έκανε το σχολείο μας για την εξέγερση του Πολυτεχνείου (1973-2013)

Νοέ 201315

ΕΚΕΙΝΟ ΠΟΥ ΜΙΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ Ο ΦΑΣΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ…

imagesCA5PMT76

Το καλοκαίρι του 1973 -κατά την περίοδο της χούντας- ανέβηκε στο Θέατρο Αθήναιον «Το μεγάλο μας τσίρκο». Ένα αλληγορικό έργο που διηγείται την ιστορία και τις ταλαιπωρίες του ελληνικού λαού από τον ερχομό του Όθωνα το 1833 μέχρι την Κατοχή (στη δεύτερη παράσταση έφτανε μέχρι και την εξέγερση του Πολυτεχνείου).
Σκοπός ήταν -μέσα από την ιστορική αναδρομή- να παραπλανηθεί η λογοκρισία της Χούντας αλλά και να περάσουν μηνύματα αφύπνισης στον ελληνικό λαό.
Συνθήματα όπως «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» και «ΦΩΝΗ ΛΑΟΥ — ΟΡΓΗ ΘΕΟΥ», γνωστά από την εξέγερση του Πολυτεχνείου, είχαν πρωτοεμφανιστεί σ’ αυτή την παράσταση. Η Τζένη Καρέζη πέρασε ένα μήνα στα κρατητήρια της Ασφάλειας με αποτέλεσμα να διακοπούν οι παραστάσεις από τα μέσα Οκτωβρίου ως τα μέσα Νοεμβρίου του 1973 και να ξαναρχίσουν μετά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, με παρουσία αστυνομικών . Ο Καζάκος επίσης, φυλακίστηκε. Ερμηνευτής, συνθέτης και μουσικοί δέχονταν σχεδόν καθημερινά τις «επισκέψεις» των οργάνων της χούντας…

Συγγραφέας: Ιάκωβος Καμπανέλλης Σκηνοθεσία: Κώστας Καζάκος Σκηνικά: Ευγένιος Σπαθάρης Μουσική: Σταύρος Ξαρχάκος Ηθοποιοί: (αλφαβητικά): Κώστας Καζάκος Χρήστος Καλαβρούζος Τζένη Καρέζη Νίκος Κούρος Σπύρος Κωνσταντόπουλος Νίκος Ξυλούρης Διονύσης Παπαγιαννόπουλος Τίμος Περλέγκας.

™Η παράσταση που ήταν μια παρουσίαση της Ελληνικής ιστορίας από την εποχή της Τουρκοκρατίας έως τότε –1973- είχε μεγάλη επιτυχία και δίκαια χαρακτηρίστηκε ως «Δημοψήφισμα για την δημοκρατία».

Το video είναι δική μας δημιουργία (με ηχητικά αποσπάσματα από την παράσταση και φωτογραφίες από το διαδίκτυο) και το είχαμε χρησιμοποιήσει επίσης, στην εκδήλωσή μας για την 25η Μαρτίου 1821. Όμως, κρίνουμε ότι ταιριάζει απόλυτα και σ’ αυτό το αφιέρωμα.

«Σ’ αυτούς τους δύσκολους καιρούς, ένα δόλιο φάντασμα πλανιέται στον αέρα: ο ισχυρισμός περί «τιμιότητας» των δικτατόρων… Πρόκειται βέβαια για ένα μύθο που αφήνει ανυπεράσπιστη την ιστορική αλήθεια. Και επειδή εμείς αυτή την ημέρα δεν την αντιλαμβανόμαστε ως «γιορτή», θα αποδείξουμε με έγκυρα στοιχεία  ότι η χούντα άσκησε ληστρική οικονομική πολιτική σε βαθμό κακουργήματος, σε βάρος του ελληνικού λαού» (οι πηγές μας αναγράφονται κάτω από τις διαφάνειες, στην σελίδα του slideshare)…

ΕΠΙΛΟΓΟΣ (το video είναι δική μας δημιουργία με φωτογραφίες από το διαδίκτυο -Νοέμβρης 1973- και μουσική από το intro των Φράξια -album «Όταν πέφτει η αυλαία»- και την φωνή του Μάνου Χατζηδάκι).

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΟΣ

img026

img025

ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ (ή αλλιώς οι «συνήθεις ύποπτοι»)…

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ευχαριστούμε την κ. Γιαννακοπούλου για την πολύτιμη βοήθειά της και όλους όσους μας τιμήσατε με την παρουσία σας!

 

28η Οκτωβρίου 1940-2013 (Το αφιέρωμα του σχολείου μας στον αγωνιζόμενο Ελληνικό λαό, 1940-1944)

Οκτ 201325

2Το βασικό υλικό που χρησιμοποιήσαμε (αφηγητές ήταν ο Κωτσοβίλης Στέλιος από το Γ2 και η Τσαμάκου Τζένη από το Γ3):

Το video που δημιουργήσαμε για το κλείσιμο του αφιερώματος:

Ευχαριστούμε θερμά την χορωδία του σχολείου και τους μουσικούς/μαθητές (Αλοίζι Παύλο από το Γ1, Ανδριανόπουλο Νίκο από το Γ1, Σουργκούνη Απόστολο από το Γ3, Φουντουκίδου Κατερίνα από το Γ3, Σιούτη Ιωακείμ από το Β3).

Ευχαριστούμε την Λία Γιαρλέλη (Γ1), την Κατερίνα Φουντουκίδου και την Τζένη Τσαμάκου για τις υπέροχες ερμηνείες των τραγουδιών που ακούστηκαν!

Οι απαγγελίες των μαθητών/τριών (Σπύρος Μαργαρίτης από το Β2, Γιάννης Μουλάς από το Β2, Πιτυλάκη Κλαίρη από το Γ3, Φένια Τασσιού από το Α4) ήταν εξαιρετικές!

img022img021

Ευχαριστούμε, τέλος, την συνάδελφο Κική Καλογερά!

25η Μαρτίου 1821-2013 (Το αφιέρωμα του σχολείου μας στον αγώνα του 1821)

Ιούν 201312

Φέτος, σε μια περίοδο που ο λαός μας δοκιμάζεται, αποφασίσαμε να σας παρουσιάσουμε, όχι μια «γιορτή» αλλά ένα αφιέρωμα σε κάποιες πτυχές του Αγώνα του 1821, που θεωρούμε ότι σχετίζονται με όσα οδυνηρά βιώνουμε σήμερα… Τέτοια μέρα λοιπόν η μνήμη μας πρέπει να ανατρέχει στα περιστατικά εκείνης της εποχής με στόχο όχι να ανακαλύψει «υπερανθρώπους» και «ήρωες» ούτε «δόλιους» και «αιμοσταγείς» εχθρούς. Αλλά για να βγάζει χρήσιμα συμπεράσματα για το παρόν και το μέλλον.

Γιατί οι λαοί που δεν γνωρίζουν την Ιστορία τους είναι υποχρεωμένοι να την ξαναζήσουν.

Σας παραθέτουμε ένα μέρος του υλικού που χρησιμοποιήθηκε στην εκδήλωση του σχολείου μας για την επαίτειο του Αγώνα του 1821.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κριπαροπούλου Αντιγόνη

Αφηγητές: Αλεξίου Βαγγέλης (Β1), Πιτυλάκη Κλαίρη (Β3) και Τσαμάκου Τζένη (Β3)

 

 

 

 

 

 

Κατηγορίες

Αρχείο

On line

Μάιος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Απρ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Ετικέτες

Κορνήλιος Καστοριάδης (1) Φρόυντ (1) άτυπος (1) αρχή ηδονής (1) ασυνείδητο (1) ατομικό παιχνίδι (1) αυτοέλεγχος (1) αυτό (1) βιολογικός προσδιορισμός φύλου (1) γάμος (1) δευτερογενείς φορείς (1) είδη οικογένειας (1) εγώ (2) εκείνο (1) εκτεταμένη οικογένεια (1) εμέ (1) εμφυλες διαστάσεις παιχνιδιών (1) επανακοινωνικοποίηση (1) θεσμοποιημένοι φορείς κοινωνικοποίησης (1) κατασταλτικός κοινωνικός έλεγχος (1) κοινωνική ανάπτυξη μέσω παιχνιδιού (1) κοινωνικοί θεσμοί (1) κοινωνικοποίηση μέσα από παιχνίδια (2) κοινωνικός προσδιορισμός φύλου (1) λειτουργιστές (1) μαρξιστές (1) μεταβίβαση περιουσίας (1) μη θεσμποποιημένοι φορείς (1) μηχανισμοί άμυνας (1) μονογονεϊκή οικογένεια (1) νοικοκυριό (1) ομαδικό παιχνίδι (1) προληπτικός (1) προπαρασκευαστικό στάδιο (1) πρωκτικό (1) πρωτογενείς φορείς (1) πυρηνική οικογένεια (1) ρόλος άνδρα-γυναίκας (1) σιμόν ντε μποβουάρ (2) στοματικό (1) συνειδητό (1) τυπικός κοινωνικός έλεγχος (1) υπερεγώ (1) φαλλικό (1) ψυχοσεξουαλικά στάδια ανάπτυξης (1)

Translate

Σαν σήμερα

  1. 25/05/: Παγκόσμια Ημέρα για τα εξαφανισμένα παιδιά

  2. 25/05/1832: Υπογράφεται στο Λονδίνο η Συνθήκη, με την οποία η Ελλάδα ανακηρύσσεται Βασίλειο.

Σαν σήμερα

  1. 25/05/: Παγκόσμια Ημέρα για τα εξαφανισμένα παιδιά

  2. 25/05/1832: Υπογράφεται στο Λονδίνο η Συνθήκη, με την οποία η Ελλάδα ανακηρύσσεται Βασίλειο.



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων