Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 4ο διεθνές συνέδριο στο Βένετο της Ιταλίας
Το ΓΕΛ Ιερισσού αποτίοντας φόρο τιμής στους 400 ήρωες που σφαγιάστηκαν από
τους Τούρκους κατά την Επανάσταση του 1821 διοργάνωσε ποικίλες δράσεις τις
οποίες παρουσίασε στo 4o Διεθνές Μαθητικό συνέδριο στο Βένετο της Ιταλίας. Οι
μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στη δράση ζωντάνεψαν με τον καλύτερο
δυνατό τρόπο το κομμάτι αυτό της τοπικής τους ιστορίας, το οποίο αναβίωσε
προκαλώντας αισθήματα συγκίνησης και θαυμασμού στους παρευρισκόμενους. Η
αναβίωση του τραγικού αυτού γεγονότος γίνεται στην Ιερισσό, στην περιοχή "Μαύρο
Αλώνι" κάθε χρόνο την Τρίτη μέρα του Πάσχα και αποτελεί γεγονός εθνικού και
θρησκευτικού χαρακτήρα, καθώς αναπαριστάται η σφαγή των 400 κατοίκων της
Ιερισσού από την τουρκική σπάθα και τιμάται η μνήμη τους. Η αναλλοίωτη διατήρηση
ενός τέτοιου εθίμου αποτελεί αδήριτη ανάγκη και χρέος της νέας γενιάς Ιερισσιωτών
προς τους προγόνους τους αλλά και προς την ιστορία τους. Αποτελεί σημαντικό και
αναπόσπαστο κομμάτι της πολιτιστικής κληρονομιάς της Ιερισσού και της Χαλκιδικής
γενικότερα. Η ηρωική πράξη των σφαγιασθέντων ας γίνει ο φορέας μηνυμάτων για
τις υψηλές έννοιες της ελευθερίας, της αντίστασης της ενότητας. Η Διευθύντρια και ο
Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και
μαθητές και εύχονται να μείνει ασβέστη η μνήμη των ανθρώπων που πορεύτηκαν
την οδό του μαρτυρίου θυσιάζοντας τη ζωή τους για να απολαμβάνουμε όλοι μας το
αγαθό της ελευθερίας.
Επίσκεψη στο τυροκομείο Σταθώρη
Η επίσκεψη στο τυροκομείο Σταθώρη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής των παραδοσιακών τυριών, να παρακολουθήσουν πώς από το φρέσκο γάλα φτιάχνεται η φέτα, το ανθότυρο και άλλα τοπικά προϊόντα, και να δουν στην πράξη τι σημαίνει μεράκι και ποιότητα.
Το προσωπικό του τυροκομείου μάς υποδέχθηκε με χαμόγελο και προθυμία να απαντήσει σε όλες τις απορίες των παιδιών. Ξεχωρίσαμε τη ζωντανή παρουσίαση των σταδίων παραγωγής και την έμφαση που δίνεται στην καθαριότητα, την παράδοση και την τοπική κτηνοτροφία.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η αναφορά στο ρεκόρ Γκίνες που κατέχει το τυροκομείο, γεγονός που γέμισε υπερηφάνεια μικρούς και μεγάλους
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με τη δοκιμή των τυριών στο τέλος της ξενάγησης – οι γεύσεις ήταν αυθεντικές και πεντανόστιμες!
Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μόνο ψυχαγωγική αλλά και εκπαιδευτική, καθώς έφερε τους μαθητές σε επαφή με την τοπική παράδοση και την έννοια της αειφορίας. Φύγαμε όλοι με περισσότερες γνώσεις, γεμάτοι εικόνες και αρώματα από έναν κόσμο που συνδυάζει τον κόπο με την αγάπη για το καλό και αγνό προϊόν.
Εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα της Α Λυκείου
Η σχολική ζωή είναι το άθροισμα πολλαπλών δεδομένων και στιγμών. Η καλλιέργεια της ψυχής δεν είναι μόνο θεωρητική γνώση αλλά εικόνες, βιώματα και στιγμές . Με αυτό το πνεύμα και αυτές τις αρχές το σχολείο μας οργανώνει εκπαιδευτικές εκδρομές με στόχο την απόκτηση νέων εμπειριών και την ανάταση του ήθους καθώς και την ενδυνάμωση των αναμεταξύ μας σχέσεων.
Η Α΄ Λυκείου επισκέφτηκε την Αθήνα. Ξεκινήσαμε με το θέατρο δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να δούνε κάτι νέο και διαφορετικό. Να γελάσουν και να προβληματιστούν. Συνεχίσαμε με την Ακρόπολη, νιώθοντας δέος μπροστά στον Παρθενώνα, ακολουθώντας τα βήματα της αρχαίας Ελλάδας και θαυμάζοντας τον υπέροχο Αττικό ουρανό. Περπατήσαμε στην Πλάκα, και χαθήκαμε στα στενά. Ακολούθησε το Μουσείο της Παλαιάς Βουλής όπου θαυμάσαμε τα αναρίθμητα αντικείμενα της Επανάστασης και όχι μόνο. Ταξιδέψαμε στο παρελθόν ακολουθώντας τα βήματά τους. Συνεχίσαμε με το Αρχαιολογικό Μουσείο αναβιώνοντας τον αρχαίο Πολιτισμό, το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, με την καταπληκτική θέα και τη μοναδική βιβλιοθήκη και το Πλανητάριο χαλαρώνοντας με τα Aurora Borealis. Περπατήσαμε στο κέντρο, ακούσαμε μουσικές και καταλήξαμε στην Βουλή για την αλλαγή φρουράς, αποδίδοντας τον δέοντα σεβασμό.
Η κούραση αποδείχτηκε μεγάλη, ανάλογη των στιγμών και της χαράς που μοιραστήκαμε!
Πολυήμερη εκδρομή της Γ Λυκείου στη Βουδαπέστη-Βιέννη
Η εξαήμερη εκδρομή στη Βιέννη και τη Βουδαπέστη ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε δύο πανέμορφες ευρωπαϊκές πρωτεύουσες με πλούσια ιστορία και πολιτισμό.
Βουδαπέστη: Η Ρομαντική Πόλη του Δούναβη
Η πρώτη μας στάση ήταν η Βουδαπέστη, που μας συνεπήρε με τη ζωντάνια και τη γοητεία της. Το κάστρο της Βούδας, η Βασιλική του Αγίου Στεφάνου και η Κοινοβουλευτική Πλατεία με το εικονικό κτίριο του Κοινοβουλίου ήταν εντυπωσιακά. Η βόλτα με το πλοίο στον Δούναβη τη νύχτα, με τα μνημεία να φωτίζονται, ήταν μαγική στιγμή. Επίσης, η επίσκεψη μας στα παραδουνάβια χωριά ανάμεσα στη Βιέννη και τη Βουδαπέστη ήταν μια από τις πιο γαλήνιες και γραφικές εμπειρίες . Αυτές οι μικρές, παραδοσιακές κοινότητες δίπλα στον Δούναβη μας έδωσαν την ευκαιρία να δούμε μια πιο ήσυχη και αυθεντική πλευρά της Κεντρικής Ευρώπης.
Βιέννη: Η Αυτοκρατορική
Στη συνέχεια αναχωρήσαμε για τη Βιέννη, μια πόλη που συνδυάζει το μεγαλείο του παρελθόντος με τη σύγχρονη ζωή. Εντυπωσιαστήκαμε από τα εντυπωσιακά ανάκτορα, όπως το Σένμπρουν και το Χόφμπουργκ, που μας θύμισαν παραμύθι. Το κέντρο της πόλης, με τη γοτθική αρχιτεκτονική του Καθεδρικού ναού του Αγίου Στεφάνου και τις πολυτελείς πλατείες, ήταν μαγευτικό.Η επίσκεψη μας στα μουσεία Ιστορίας της Τέχνης (Kunsthistorisches Museum),Φυσικής Ιστορίας (Naturhistorisches Museum),Λιμπεράι (Albertina) θα μας μείνει αξεχαστη
Μαγευτήκαμε επίσης από την ατμόσφαιρα στα παραδοσιακά καφέ
Συμπεράσματα
Αυτή η εκδρομή δεν ήταν μόνο διασκέδαση, αλλά και μάθημα. Γνώρισαμε διαφορετικούς πολιτισμούς, ιστορίες και αρχιτεκτονικά στυλ
Οπτικοποίηση του σχεδίου δράσης
https://gamma.app/docs/-nu4bll5n3e6gjya
Σχέδιο δράσης: Γέφυρες Επικοινωνίας: Μαθητές και Καθηγητές
Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ότι η επιτυχία ξεκινά από την καλλιέργεια ενός ανοιχτού και διαδραστικού περιβάλλοντος, όπου καθηγητές και μαθητές ανταλλάσσουν ιδέες, σκέψεις και προβληματισμούς με σεβασμό και αμοιβαία κατανόηση.
Με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας και της συνοχής, σχεδιάζουμε μια σειρά δράσεων που βασίζονται στις αρχές της επικοινωνίας και της συμμετοχής. Μέσα από συζητήσεις, εργαστήρια και τη χρήση ψηφιακών πλατφορμών, προάγουμε τη δημιουργία μιας δυναμικής και υποστηρικτικής σχολικής κοινότητας.
Καλούμε να συμμετάσχετε ενεργά στις δράσεις μας και να συμβάλετε και εσείς στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος συνεργασίας και δημιουργικότητας!
Φόρμα Ενδιαφέροντος/Αίτησης Συμμετοχής
Δράση: “Γέφυρες Επικοινωνίας: Μαθητές και Καθηγητές Μαζί”
Αγαπητοί ενδιαφερόμενοι,
Παρακαλούμε να συμπληρώσετε τη φόρμα για να δηλώσετε το ενδιαφέρον σας ή/και να αιτηθείτε τη συμμετοχή σας στη δράση “Γέφυρες Επικοινωνίας”. Οι πληροφορίες που θα καταχωρήσετε θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τις ανάγκες της δράσης.
Στοιχεία Επικοινωνίας
- Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………….
- Ημερομηνία Γέννησης: ………………………………………………
- Διεύθυνση Email: ……………………………………………………..
- Τηλέφωνο Επικοινωνίας: …………………………………………….
- Διεύθυνση Κατοικίας: ………………………………………………..
Σχολικές/Εκπαιδευτικές Πληροφορίες
- Ιδιότητα:
- Μαθητής/Μαθήτρια
- Καθηγητής/Καθηγήτρια
- Σχολείο/Εκπαιδευτικός Οργανισμός: ……………………………….
- Τάξη ή Θέση Διδασκαλίας (π.χ. Β’ Γυμνασίου, Φιλόλογος): …….
Συμμετοχή στη Δράση
- Ποιοι είναι οι λόγοι που σας ενδιαφέρει η συμμετοχή στη δράση; ……………………………………………………………………………………………..
- Έχετε συμμετάσχει σε παρόμοια δράση στο παρελθόν; Αν ναι, ποια; ……………………………………………………………………………………………..
- Ποιοι είναι οι στόχοι σας από τη συμμετοχή στη δράση; ……………………………………………………………………………………………..
Δήλωση Συναίνεσης
Με την υποβολή της παρούσας φόρμας, δηλώνω υπεύθυνα ότι:
- Οι πληροφορίες που παρείχα είναι αληθείς και ακριβείς.
- Συμφωνώ με την επεξεργασία των προσωπικών μου δεδομένων για τους σκοπούς της δράσης “Γέφυρες Επικοινωνίας”.
Υπογραφή: …………………………………………….
Ημερομηνία: …………………………………………..
Σας ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σας! Θα επικοινωνήσουμε μαζί σας σύντομα για τα επόμενα βήματα.
Ομάδα εργασίας
Συντονίστρια Αναστασιάδου Ευθυμία
Χασάπη Μαρία
Φάβα Μαρία
Ψιλιάγκος Δημήτριος
Μπουκόνη Αλεξάνδρα
Η αφίσα για τη συμμετοχή του σχολείου μας στην 24η Camera Zizanio!
Συμμετοχή ταινίας του ΓΕΛ Ιερισσού σε κινηματογραφικό φεστιβάλ νεανικής δημιουργίας
Με μεγάλη χαρά πληροφορηθήκαμε ότι η “Γραφο-μηχανή του χρόνου”, η ταινία που δημιουργήσαμε πέρυσι στο σχολείο μας για τον Πύργο της Ουρανούπολης, επιλέχθηκε να συμμετάσχει στο διαγωνιστικό τμήμα του ελληνικού προγράμματος στην 24η Συνάντηση νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Camera Zizanio», στον Πύργο Ηλείας.
Η ταινία μας δημιουργήθηκε από ομάδα παιδιών της Α΄Τάξης κατά τη διάρκεια της περασμένης σχολικής χρονιάς (2023-24), στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού-πιλοτικού προγράμματος «Η πολιτιστική κληρονομιά σε κινηματογραφικά καρέ με το βλέμμα των εφήβων». Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε και υποστηρίχθηκε από τους εξής φορείς: Εφορεία Αρχαιοτήτων Χαλκιδικής και Αγίου Όρους, Μουσείο Κινηματογράφου του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης, το Τμήμα Κινηματογράφου της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ και το Αυτοτελές Τοπικό Γραφείο Διευκόλυνσης Οπτικοακουστικών Παραγωγών (Film Office) της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας. Το θέμα του προγράμματος αφορούσε τους βυζαντινούς πύργους της Χαλκιδικής
Συμμετοχή του Σχολείου μας στις εορταστικές εκδηλώσεις για την απελευθέρωση της Ιερισσού
Στις 3/11/2024 μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας συμμετείχαν στις εορταστικές εκδηλώσεις για την απελευθέρωση της Ιερισσού
Ψηφιακό βιβλίο Β Λυκείου
https://read.bookcreator.com/lSxCnEatRyO3uvMfpMU2rgCvC053/8FksYarPTxS82xTrn-hoTQ
Ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών/τριων της Β Λυκείου στο μάθημα της Ιστορίας
Αξίζει την προσοχή σας
Ψηφιακό βιβλίο Α Λυκείου
https://read.bookcreator.com/dyFZAfvREITv3iRhWgnNuyC5JUJ3/VLayUYttRIOw8EVPhHYrjg
Το ψηφιακό αυτό βιβλίο με τον τίτλο “Επιφανείς Άνδρες της Αρχαιότητας” δημιουργήθηκε από μαθητές/μαθήτριες της Α Λυκείου του Σχολείου μας στο μάθημα της Ιστορίας
Μία δράση των μαθητών μας με την αρωγή των εκπαιδευτικών που αξίζει να δείτε
Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκε η δράση: «βελτίωση των σχέσεων των μαθητών» .Ο σκοπός της δράσης ήταν η βελτίωση των σχέσεων και η ενίσχυση της συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών και των μαθητριών. Οι στόχοι της δράσης επικεντρώνονται στη δημιουργία ενός κλίματος αλληλοσεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας, στην πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, καθώς και στην προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών. Το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε μας δίνει την ευκαιρία να ανακαλύψουμε τις ιστορίες, τα έθιμα και τις αξίες που φέρνουν οι μαθητές από τους τόπους προέλευσής τους. Εξερευνούμε τον πλούτο της πολυμορφίας και αναδεικνύεται η σημασία της αμοιβαίας κατανόησης και σεβασμού.
Μέσα από αυτό το ψηφιακό εργαλείο, επιδιώκουμε να καταστήσουμε τη σχολική μας κοινότητα πιο ενωμένη, αναδεικνύοντας τις κοινές αξίες και τους στόχους που μοιράζονται οι μαθητές μας. Ας αρχίσουμε αυτό το ταξίδι της ανακάλυψης και του σεβασμού, που θα μας οδηγήσει σε μια πιο αλληλέγγυα και συνεκτική σχολική κοινότητα.
Τη δράση πραγματοποίησαν οι καθηγήτριες του σχολείου μας: Στρίκου Άννα, Χασάπη Μαρία, Μπουκόνη Αλεξάνδρα και η κοινωνική λειτουργός Μπαρτζάκη Κωνσταντίνα.
Για να διαβάσετε το βιβλίο μας πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

















