από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α Γυμνασίου

ΥΛΗ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α΄ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 4,5,6,7,8,9,10
Β΄ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 4,5,6,7,8,9
Γ ΄ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
1. Φθόγγοι και γράμματα και οι ομάδες τους (2η Ενότητα)
2. Τόνοι και πνεύματα// Μέρη του λόγου // Παρεπόμενα των
πτωτικών (3η Ενότητα)
3. Κλίση του άρθρου (4η Ενότητα)
4. Ουσιαστικά β’ κλίσης (4η Ενότητα)
5. Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα (5η Ενότητα)
6. Ουσιαστικά α’ κλίσης (6η Ενότητα)
7. Αύξηση – Οριστική Παρατατικού και Αορίστου (7η Ενότητα)
8. Δευτερόκλιτα επίθετα (8η Ενότητα)
9. Αναδιπλασιασμός-Οριστικά Παρακειμένου και Υπερσυντελίκου (9η Ενότητα)
10. Υποκείμενο ρήματος-Κατηγόρημα ρήματος (11η Ενότητα)

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη Φυσικής Β Γυμνασίου

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2023-2024 / ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2.1 Σελ. 24-28
ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2 Σελ. 29-30
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.1 Σελ. 43-46
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.2 Σελ. 47-49
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.3 Σελ. 49-52
ΟΧΙ οι παράγραφοι:
• «Δύναμη που ασκείται από τραχιά επιφάνεια»
• «Ανάλυση δύναμης»
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.4 Σελ. 52-53
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.5 Σελ. 54
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.6 Σελ. 55-57
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.7 Σελ. 57-58
ΟΧΙ η παράγραφος: «Εφαρμογές»
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.1 Σελ. 89-91
ΟΧΙ η παράγραφος: «Υπολογισμός έργου σταθερής δύναμης»
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.2 Σελ. 93-96
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.3 Σελ. 97-99
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.4 Σελ. 100
ΟΧΙ οι παράγραφοι:
• «Θεμελιώδεις μορφές ενέργειας»
• «Μετατροπές ενέργειας»
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.5 Σελ. 103
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.7 Σελ. 106
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.8 Σελ. 107-108
ΟΧΙ η παράγραφος: «Ισχύς και κίνηση»

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη Αγγλικών Α Γυμνασίου

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ – ΑΓΓΛΙΚΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

• Think teen 1 ,Student’s book , Units 1-3
• Think Teen 1, Workbook, Units 1-3
• Όλα τα φυλλάδια που έχουν διδαχθεί κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς
Vocabulary: (movies /books/ food , nationalities)
Grammar
• Present Simple – Present Continuous
• Adverbs of frequency
• Countable- uncountable nouns
• Some-any – no
• Comparison of adjectives
• Prepositions of time

H διδάσκουσα
Ευδοκία Γιαννάτη

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου

Προαγωγικές εξετάσεις Ιουνίου 2024

Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου

 

  1. Το πιο γλυκό ψωμί, Λαϊκό Παραμύθι, σελ. 18
  2. Ο παππούς και το εγγονάκι, Λ. Τολστόι, σελ. 43
  3. Πουλάκι, Ι. Βηλαράς, σελ. 130
  4. Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς, Μ. Κλιάφα, σελ. 144
  5. Η νίκη του Σπύρου Λούη, Αγγ. Βαρελλά, σελ. 153
  6. Τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα, σελ. 160
  7. Ο Κωνσταντής, Λ. Ψαραύτη, σελ. 165
  8. Ο φτωχός και τα γρόσια, Λαϊκό Παραμύθι, σελ. 186
  9. Ο Βάνκας, Α. Τσέχωφ, σελ. 190
  10. Το μαύρο κύμα, Λ. Σεπούλβεδα, σελ. 203

 

Η εισηγήτρια

Χιώτη Ειρήνη

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου

Προαγωγικές εξετάσεις Ιουνίου 2024

Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου

 Το πιο γλυκό ψωμί, Λαϊκό Παραμύθι, σελ. 18

  1. Ο παππούς και το εγγονάκι, Λ. Τολστόι, σελ. 43
  2. Πουλάκι, Ι. Βηλαράς, σελ. 130
  3. Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς, Μ. Κλιάφα, σελ. 144
  4. Η νίκη του Σπύρου Λούη, Αγγ. Βαρελλά, σελ. 153
  5. Τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα, σελ. 160
  6. Ο Κωνσταντής, Λ. Ψαραύτη, σελ. 165
  7. Ο φτωχός και τα γρόσια, Λαϊκό Παραμύθι, σελ. 186
  8. Ο Βάνκας, Α. Τσέχωφ, σελ. 190
  9. Το μαύρο κύμα, Λ. Σεπούλβεδα, σελ. 203

 

Η εισηγήτρια

Χιώτη Ειρήνη

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου

Προαγωγικές εξετάσεις Ιουνίου 2024

 

Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου

  1. Ενότητα 1: Β1, Β2, Δ1
  2. Ενότητα 2: Α, Β1, Β2, Δ, ΣΤ
  3. Ενότητα 3: ΟΛΗ (εκτός από το Γ)
  4. Ενότητα 4: Β1, Β2, Β3
  5. Ενότητα 5: Α, Δ, Ε, ΣΤ

Η εισηγήτρια

Ειρήνη Χιώτη

  Εξεταστέα ύλη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου

  1. Γιώργος Ιωάννου, «Να ‘σαι καλά, δάσκαλε!» (σελ. 32)
  2. Άντον Τσέχωφ, «Ένας αριθμός» (σελ. 106)
  3. Δημοτικό τραγούδι, «Θέλω να πα στην ξενιτιά» (σελ. 126)
  4. Δημοτικό τραγούδι, «Ξενιτεμένο μου πουλί» (σελ. 127)
  5. Δημήτρης Χατζής, «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα» (σελ. 129)
  6. «Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία» (σελ. 148)
  7. Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ, «Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού» (σελ. 184)
  8. Κ.Π. Καβάφης, «Θερμοπύλες» (σελ. 192)
  9. Έλλη Αλεξίου, «Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν» (σελ. 194)
  10. Μαρία Ιορδανίδου, «Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας» (σελ. 206)

 

 

Η εισηγήτρια

Ειρήνη Χιώτη

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα ύλη Ιστορίας α γυμνασίου Μάιος-Ιούνιος 2024

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2023-24

Διδακτικές ενότητες

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ
Κεφάλαιο Β ́:

 Η Εποχή του Χαλκού
1. Ο Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Ο Μινωικός πολιτισμός
3. Η θρησκεία και η τέχνη των Μινωιτών

έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
Ταυτότητα – Χώρος – Χρονικά όρια
Λόγοι – παράγοντες ανάπτυξης
Κέντρα μινωικού πολιτισμού
Ρόλος των ανακτόρων
Κοινωνική και πολιτική οργάνωση
Γραφή
Καταστροφή μινωικού πολιτισμού – Η παρουσία των Μυκηναίων στην Κνωσό
Θρησκεία
Τέχνη

  1. Ο Μυκηναϊκός κόσμος
    5. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
    Διδασκαλία των ενοτήτων με έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Ταυτότητα – Χώρος – Χρονικά όρια
    Λόγοι – παράγοντες ανάπτυξης
    Κέντρα
    Σχέση με Μινωικό πολιτισμό
    Κοινωνική οργάνωση
    Γραφή
    Αίτια κατάρρευσης
    Θρησκεία
    Απλή αναφορά στα χαρακτηριστικά αρχιτεκτονικά δημιουργήματα
    ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
    Κεφάλαιο Γ ́:
    Ο ελληνικός κόσμος από το 1100 έως το 800 π.Χ.
    1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
  2. Η πολιτισμική αναγέννηση
    έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Δημιουργία ελληνικού αλφαβήτου
    Γεωμετρική τέχνη
    Κεφάλαιο Δ ́
    Αρχαϊκή Εποχή (800-479 π.Χ.)
    1. Αποικιακή εξάπλωση
    έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Αίτια Β ́ Ελληνικού αποικισμού
    Κριτήρια επιλογής τόπου εγκατάστασης
    Συνέπειες αποικισμού.
    2. Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
    Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους
    Ρόλος της οπλιτικής φάλαγγας στη διαμόρφωση της έννοιας του πολίτη
    Σειρά εξέλιξης πολιτευμάτων (απλή αναφορά/ διάγραμμα)
    3. Η Σπάρτη
    έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Οι κοινωνικές τάξεις,
    Τα πολιτειακά όργανα
    Η εκπαίδευση των Σπαρτιατών
    4. Αθήνα: Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία
    5. Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
    έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Τα πολιτειακά όργανα του αθηναϊκού αριστοκρατικού πολιτεύματος
    Τα κοινωνικά προβλήματα στην Αθήνα του 7ου αι. π.Χ. και η πορεία προς την
    επίλυσή τους
    Κυλώνειο άγος, νόμοι του Δράκοντα
    Τα μέτρα του Σόλωνα: Σεισάχθεια και αλλαγές στο πολίτευμα
    Η τυραννίδα του Πεισίστρατου
    Οι μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη
    6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί
    7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
    8. Η οριστική απομάκρυνση της περσικής επίθεσης
    Έμφαση στα ακόλουθα
    σημεία:
    Αίτια,
    Αφορμή
    Φάσεις, κυριότερες μάχες, πρωταγωνιστές
    Συνέπειες
    9. Τα γράμματα
    Απλή αναφορά στα νέα είδη του λόγου (διδακτικό έπος, λυρική ποίηση) και την
    εμφάνιση του επιστημονικού λόγου από τους φυσικούς φιλόσοφους
    10. Η Τέχνη
    Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Κάτοψη αρχαίου ελληνικού ναού
    Οι δύο κύριοι αρχιτεκτονικοί ρυθμοί (δωρικός, ιωνικός)
    Η αρχαϊκή γλυπτική (κούροι, κόρες)
    Οι δύο βασικοί ρυθμοί της αγγειογραφίας (μελανόμορφος, ερυθρόμορφος)
    Κεφάλαιο Ε ́:
    Η ηγεμονία της Αθήνας
    1. Η συμμαχία της Δήλου – Η συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
    Διδασκαλία της ενότητας με έμφαση στα ακόλουθα σημεία
    Σκοπός και τρόπος λειτουργίας της Συμμαχίας
    Στοιχεία που δείχνουν τη μετατροπή της συμμαχίας σε όργανο της αθηναϊκής
    δημοκρατίας
    2. Το δημοκρατικό πολίτευμα σταθεροποιείται – Ο Περικλής και το δημοκρατικό
    πολίτευμα
    3. Η λειτουργία του πολιτεύματος – Οι λειτουργίες
    έμφαση στα ακόλουθα σημεία :
    Το πολιτικό πρόγραμμα του Περικλή
    Τα πολιτειακά όργανα της αθηναϊκής δημοκρατίας και ο ρόλος του καθενός από
    αυτά
    Οι «λειτουργίες»: τι ήταν, ποιες ήταν και ποιος ο ρόλος τους στη λειτουργία του
    κράτους
    4. Η συγκρότηση της αθηναϊκής κοινωνίας – Η καθημερινή ζωή
    5. Η διαδικασία της μόρφωσης – Ο Αθηναίος και η εργασία – Η Αθήνα γιορτάζει.
    Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Κοινωνικές ομάδες
    Η αθηναϊκή οικογένεια
    Η θέση των γυναικών
    Διατροφή-ένδυση
    Εκπαίδευση και δάσκαλοι
    Επαγγελματικές δραστηριότητες Αθηναίων
    Σημαντικότερες γιορτές
    Κεφάλαιο Στ ́
    Ηγεμονικοί ανταγωνισμοί και κάμψη των ελληνικών πόλεων (431-362 π.Χ.)
    1. Τα αίτια και οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου-Ο Αρχιδάμειος
    πόλεμος
    2. Η εκστρατεία στη Σικελία – Ο Δεκελεικός πόλεμος.
    Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
    Αίτια
    Αφορμές
    Φάσεις του πολέμου
    Τελική έκβαση – Συνθήκη ειρήνης
    Αποτελέσματα.
    Κεφάλαιο Ζ ́

Η ανάπτυξη της Μακεδονίας
1. Το κράτος της Μακεδονίας
2. Το κράτος της Μακεδονίας επεκτείνεται

Έμφαση στα σημεία:
Η μάχη της Χαιρώνειας
Το Συνέδριο της Κορίνθου
3. Αλέξανδρος: Η κατάκτηση της Ανατολής
Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
Η πορεία του Αλέξανδρου-κυριότερες μάχες
Υποστηρικτικό υλικό:
– Χάρτης, ώστε να παρακολουθηθεί η πορεία του Αλέξανδρου και οι κυριότερες
συγκρούσεις με τους Πέρσες
Προτεινόμενη δραστηριότητα:
– Δραστηριότητα 1 του βιβλίου
4. Το έργο του Αλέξανδρου
Έμφαση στα ακόλουθα σημεία:
Η πολιτική του Αλέξανδρου για τη διακυβέρνηση της αυτοκρατορίας του
Τα ενοποιητικά στοιχεία της οργάνωσης του κράτους του

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση αιτούντων για εισαγωγή στα Πρότυπα (Π.Σ.), Πειραματικά (ΠΕΙ.Σ.) ή Εκκλησιαστικά Σχολεία (Ε.Κ.)

Ενημερώθηκε στις 24.04.2024

  • Στις 22.4.2024 αναρτώνται στην ιστοσελίδα των Πειραματικών σχολείων οι προσωρινοί κατάλογοι των αιτήσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία με αναφορά στον κωδικό της αίτησης και την ειδική κατηγορία, ανά σχολική μονάδα.
  • Στις 24.4.2024 αναρτώνται στην ιστοσελίδα των εξεταστικών κέντρων κ, οι προσωρινοί κατάλογοι των αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα σχολεία και τα Εκκλησιαστικά σχολεία με αναφορά στον κωδικό της αίτησης ανά εξεταστικό κέντρο.

Παρακαλούνται θερμά οι αιτούντες να ελέγξουν την ορθότητα των αναρτημένων στοιχείων για την αίτησή τους, στις ιστοσελίδες των σχολικών μονάδων (π.χ ένταξη σε ειδική κατηγορία).

Σε αυτή τη φάση, μπορείτε:

  • να εισέρχεστε με τους κωδικούς taxisnet στην ηλεκτρονική πλατφόρμα
  • να ενημερώσετε το Πειραματικό Σχολείο αποκλειστικά από 22.4.2024 έως 26.4.2024 για τυχόν λάθη στην αίτησή σας καταθέτοντας υπεύθυνη δήλωση για τις αλλαγές που ζητάτε να γίνουν.
  • να ενημερώσετε το Εξεταστικό κέντρο, για τυχόν λάθη στην αίτησή σας,  αποκλειστικά από 24.4.2024 έως 30.4.2024 καταθέτοντας υπεύθυνη δήλωση για τις αλλαγές που ζητάτε να γίνουν.

 ΠΡΟΣΟΧΗ: Μπορούν να διορθωθούν λάθη μόνο ως προς τα στοιχεία του μαθητή (π.χ ονοματεπώνυμο, ένταξη σε ειδική κατηγορία) ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

.

Τα στοιχεία επικοινωνίας των Πειραματικών σχολείων είναι διαθέσιμα ΕΔΩ.

Τα στοιχεία επικοινωνίας των εξεταστικών κέντρων (Πρότυπα και Εκκλησιαστικά σχολεία) είναι διαθέσιμα ΕΔΩ (ανακοινοποίηση)

 

Καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας εισαγωγής μαθητών σε Πρότυπα και Εκκλησιαστικά σχολεία οι γονείς μπορούν να ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος υποβολής των αιτήσεων της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης gov.gr      https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Ο τελικός κατάλογος των υποψηφίων ανά ΠΕΙ.Σ.  που θα συμμετέχουν στην κλήρωση αναρτάται στις ιστοσελίδες των Πειραματικών σχολείων στις 13.5.2024.

Η τελική κατανομή των υποψηφίων Π.Σ. και Ε.Σ. σε εξεταστικά κέντρα καθώς και η ενημέρωσή τους για το Εξεταστικό Κέντρο που εξετάζονται θα γίνει μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος των αιτήσεων και μέσω sms από 14 έως 15.5.2024. και αναρτάται στην ιστοσελίδα κάθε εξεταστικού κέντρου.

Μετά τις ημερομηνίες αυτές, οι γονείς οφείλουν να ελέγξουν και να εκτυπώσουν την αίτησή τους για να την προσκομίσουν την ημέρα των εξετάσεων μαζί με αποδεικτικό ταυτοπροσωπίας (αστυνομική ταυτότητα για όσους υποψηφίους έχουν κλείσει τα 12 έτη, πιστοποιητικό ταυτοπροσωπίας από Κ.Ε.Π για τους υποψηφίους κάτω των 12 ετών ή διαβατήριο για όλους τους υποψηφίους)

Οδηγίες για την διεξαγωγή των εξετάσεων στα Πρότυπα σχολεία και τα Εκκλησιαστικά σχολεία καθώς και πληροφορίες για την δημόσια προβολή της κλήρωσης θα δημοσιευτούν στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) https://depps.minedu.gov.gr/  .