Προκήρυξη πενθήμερης εκδρομής στα Ιωάννινα στις 24-2-2025

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ έτους 2025

Οι υποψήφιοι/ες (μαθητές/τριες και απόφοιτοι) που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν στο σχολείο τους σχετική Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ). Συγκεκριμένα για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ του 2025, η Α-Δ θα υποβληθεί στο διάστημα από Παρασκευή 29-11-2024 ως και Παρασκευή 20-12-2024. Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε τα σχετικά έντυπα ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΓΕΛ-Υποψήφιος-2025 ΑΡΧΕΙΟ-ΟΔΗΓΙΕΣ-Αίτηση-Δήλωση-ΓΕΛ-2025

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων (Ε.Δ.Ε.Μ.) για το σχολικό έτος 2024-2025

Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ Β’ 5767/16-10-2024 δημοσιεύτηκε η υπό στοιχεία 121228/ΓΔ4/15-10-2024 Υ.Α. (ΑΔΑ: 9Σ2Θ46ΝΚΠΔ-ΤΟΟ) με θέμα: «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2024-2025». Σύμφωνα με την ανωτέρω Υπουργική Απόφαση η Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων (Ε.Δ.Ε.Μ.) των μαθητών/τριών της Γ ́ τάξης Λυκείου […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΙΣ 4/11/24

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 3 ΗΜΕΡΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Υπεύθυνη Δήλωση συμπλήρωσης στοιχείων επικοινωνίας για ολοκλήρωση της εγγραφής των μαθητών

Λήψη αρχείου Λήψη αρχείου σε επεξεργάσιμη μορφή word

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Πρόγραμμα και οδηγίες για τις εξετάσεις στα ΤΕΦΑΑ

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΙΔΡΥΜΑ ΜΠΑΚΑΛΑ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ 2024-2025

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Προκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού Ακαδημαϊκού Έτους 2024-2025

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ & ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΩΝ ΤΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →