Εορτασμός 25η Μαρτίου -Πορφυρογένειο Αγριάς- Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και συναδέλφους Αμαλία Σταματάκη , Ζωή Σίσκου για την εξαιρετική παρουσίαση της εορτής της ελευθερίας του Ελληνικού Έθνους απο τον οθωμανικό […]
Το σχολείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης με τη συμβολή του φιλολόγου και συγγραφέα Διονύση Λεϊμονή. Τα παιδιά της Α’ Λυκείου και οι φιλόλογοι έγραψαν χαϊκού. Έτσι με παιγνιώδη […]
Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025 η κατεύθυνση των ανθρωπιστικών σπουδών του σχολείου μας, η Α΄και Β΄Λυκείου πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο Βόλου. Τα παιδιά έζησαν από κοντά τη λειτουργία του δικαστικού συστήματος, παρακολούθησαν […]
Στις 18 και 19 Μαρτίου 2025, διασώστες της Λέσχης Ειδικών Δυνάμεων Μαγνησίας έκαναν παρουσίαση πρώτων βοηθειών ΚΑΡΠΑ.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος: www.fireservice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή φοιτητών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και σπουδαστών/ριών στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, […]
Σας ενημερώνουμε ότι υπογράφηκε και δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 826 Β ́/2025 Υπουργική Απόφαση με θέμα: Τροποποίηση της υπό στοιχεία Φ.251/25089/Α5/20.2.2020 υπουργικής απόφασης «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαδικασίες και όργανα σχετικά […]
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας: www.hellenicpolice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων κατά το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 με […]
Η βράβευση του Αποστόλη Καφίδα, μαθητή του σχολείου μας, το καλοκαίρι του 2024 από το “Κοινόν των Μαγνήτων” μας έκανε περήφανους/ες! Συγχαρητήρια, Αποστόλη! Πάντα επιτυχίες!
Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2025 οι κατευθύνσεις των ανθρωπιστικών σπουδών του 7ου ΓΕΛ και του ΓΕΛ Αγριάς περπάτησαν μαζί στα “προσφυγικά ” της Νέας Ιωνίας σε ενα διαφορετικό βιωματικό μάθημα. […]