Άρθρα σχετικά με Projects 2012-2013

Πέμπτη, 16 Μάιος 2013

Παρουσίαση Ερευνητικών Εργασιών – Projects

Την Τρίτη, 14-5-2013, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των ερευνητικών εργασιών – projects των μαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων. Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν οι ερευνητικές εργασίες «Θρησκεία και Αθλητισμός» (Α1, Διδάσκοντες: Μ. Μιχαλοπούλου, ΠΕ01 – Ι. Παυλάκης, ΠΕ11), «Όταν τα Μαθηματικά Συνάντησαν τη Λογοτεχνία και την Τέχνη, μια Απροσδόκητη Σχέση Γεννήθηκε» (Α2, Διδάσκοντες: Γ. Θανασούλια, ΠΕ03 – Μ. Χριστοπούλου, ΠΕ06), «Εφευρέσεις που Άλλαξαν τη Ζωή μας» (Α3, Διδάσκοντες: Δ. Κορφιάτης, ΠΕ0401 – Ειρ. Κοτζαμανίδη, ΠΕ0401), «Άνθρωπος και Διατροφή» (Β1, Διδάσκοντες: Ι. Παυλάκης, ΠΕ11 – Β. Αμαριωτάκης, ΠΕ0402), «Φως: Η Θεολογική και Επιστημονική του Διάσταση» (Β2, Διδάσκοντες: Μ. Μιχαλοπούλου, ΠΕ01 – Δ. Κορφιάτης, ΠΕ0401) και «Πώς Κυλίσαμε από τον Τροχό στα Τροχοφόρα του Σήμερα» (Β3, Διδάσκοντες: Ειρ. Κοτζαμανίδη, ΠΕ0401– Γ. Θανασούλια, ΠΕ03). Ο Συντονιστής, κ. Παυλάκης Ιωάννης συνεχάρη τους μαθητές και τους καθηγητές για την δουλειά τους και τους ενθάρρυνε να συνεχίσουν την προσπάθεια τις επόμενες χρονιές στοχεύοντας σε καλύτερη και ουσιαστικότερη έρευνα.

Ο Συντονιστής των projects, κ. Παυλάκης, Ι.

Ο Συντονιστής των projects, κ. Παυλάκης, Ι.

DSC00441 DSC00446 DSC00469 DSC00475 DSC00493 DSC00501

 

 

 

Τετάρτη, 3 Απρίλιος 2013

Tα πειραματόπαιδα στο Πανεπιστήμιο

Την Παρασκευή, 29 Μαρτίου, εμείς οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας επιβιβαστήκαμε στα πούλμαν, έτοιμοι και πρόθυμοι να μάθουμε νέα πράγματα και να αποκτήσουμε νέες εμπειρίες κατευθυνόμενοι στο Τμήμα Γεωλογίας και στο Τμήμα Βιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, με τη συνοδεία των καθηγητών μας κ. Γ. Θανασούλια,  Δ. Κορφιάτη, Ε. Κοτζαμανίδη και Μ. Χριστοπούλου. 

Στον Τομέα Ορυκτών Πρώτων Υλών μάθαμε από τον κ. Β. Τσικούρα για τη δημιουργία των πλανητών και ιδιαίτερα για τη Γη και το δορυφόρο της, τη Σελήνη. Μας δόθηκε η ευκαιρία να δούμε και να πιάσουμε μία μεγάλη ποικιλία πετρωμάτων σε διάφορα χρώματα και με διάφορες χρήσεις όπως ο καολίνης, ο κυανίτης, ο γρανίτης, ο αμίαντος κ.α., καθώς και να δούμε στο μικροσκόπιο διάφορα ιζηματογενή και μεταμορφωμένα πετρώματα.

Στον Τομέα Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας ο κ. Παπαθεοδώρου, μέσα από μια σύντομη παρουσίαση, μας μίλησε για την έρευνα που πραγματοποιούν στον υποθαλάσσιο χώρο του Πατραϊκού και Κορινθιακού κόλπου.  Μας μίλησε για τους κινδύνους που απειλούν την υποθαλάσσια ζωή, τις συνέπειες και τις διαφορές σε σχέση με το παρελθόν. Μας έκανε επίσης μια ιστορική αναδρομή στις πρώτες καταδύσεις αλλά και το πρώτο υποβρύχιο το οποίο ανακαλύφθηκε από τον Beebe – ο οποίος λόγω του ονόματός του ήθελε «να κάνει κάτι για να τον θυμάται o κόσμος, και όχι να τον χλευάζει», όπως μας είπε αστειευόμενος ο κ. Παπαθεοδώρου.  Έτσι μαζί με τον βοηθό του μπήκε σε μια μεταλλική σφαίρα με γυάλινο θολό έτσι ώστε να βλέπει και βυθίστηκε στον ωκεανό. Ήταν η πρώτη, επίσημα καταγεγραμμένη από την ιστορία, απόπειρα του ανθρώπου να δει την θαλάσσια ζωή από ασφαλές περιβάλλον.

Μετά, ακολούθησε μια μοναδική ξενάγηση στο Ζωολογικό Μουσείο όπου υπήρχε έκθεση με ζώα που έχουν συλλέξει οι ερευνητικές ομάδες του Τμ. Γεωλογίας. Ήταν αρκετά πλήρης και όμορφη προκαλώντας περίσσιο ενδιαφέρον λόγω των πολλών καινούριων ειδών με τα οποία ήρθαμε σε επαφή και είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά. Ελπίζουμε η έκθεση αυτή να επεκταθεί περεταίρω γιατί αποτελεί κάτι το μοναδικό στην πόλη μας.

Κατά τη μία η ώρα επιβιβαστήκαμε στα πούλμαν για την επιστροφή στο σχολείο αναλογιζόμενοι όσα είδαμε και μάθαμε. Εκείνη η Παρασκευή αποτέλεσε το πιο όμορφο φινάλε του πρώτου μήνα της άνοιξης για εμάς.

Κείμενο: Μαθητές Α΄ τάξης

Φωτογραφίες: Dr. Ειρήνη Κοντζαμανίδη, ΠΕ0401 & Μαρία Χριστοπούλου, M.Ed., ΠΕ06

Επιμέλεια: Dr. Ειρήνη Κοντζαμανίδη, ΠΕ0401

Δευτέρα, 18 Φεβρουάριος 2013

Εργασία-Θρησκεία-και-Αθλητισμός-Α1-Α΄τετραμήνου


Εργασία Θρησκεία και Αθλητισμός Α1 Α΄τετραμήνου 2

Τρίτη, 11 Δεκέμβριος 2012

Project Α’ Τάξη

Οι μαθητές του project Α΄ τάξης «Όταν τα Μαθηματικά Συνάντησαν τη Λογοτεχνία και την Τέχνη, μια Απροσδόκητη Σχέση Γεννήθηκε«, γνώρισαν και κατανόησαν «Το Πρόβλημα των Τεσσάρων Χρωμάτων» συμπληρώνοντας σχετικά φύλλα εργασίας.

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων