Αρχική » Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Αρχείο κατηγορίας Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Σχέδιο Erasmus+ / KA1 2020-2022 Διεθνοποιούμε το σχολείο μας – βελτιώνουμε τις εκπαιδευτικές μας πρακτικές
To σχολείο μας υλοποιεί το Σχέδιο Μαθησιακής Κινητικότητας Erasmus+, Βασική Δράση 1, στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο “Διεθνοποιούμε το σχολείο μας – βελτιώνουμε τις εκπαιδευτικές μας πρακτικές”, το οποίο εγκρίθηκε και χρηματοδοτείται από το Ι.Κ.Υ. για τα σχολ. έτη 2020-21 και 2021-22. Λόγω των περιοριστικών μέτρων για την πανδημία δεν κατέστη δυνατόν να πραγματοποιηθούν κινητικότητες κατά το προηγούμενο σχολ. έτος (2020-2021). Ως εκ τούτου πραγματοποιήθηκαν όλες οι κινητικότητες κατά το τρέχον σχολικό έτος 2021-22.
Συγκεκριμένα, δύο εκπαιδευτικοί μετακινήθηκαν για επιμόρφωση στο Ρέικιαβικ (Ισλανδία), μία εκπαιδευτικός στην Στοκχόλμη (Σουηδία) και τρεις στο Ελσίνκι (Φινλανδία). Η επιμόρφωση, διάρκειας επτά ημερών για κάθε κινητικότητα, είχε ως θέμα «Educational Structured visits at schools» και ως γενικό σκοπό την μελέτη των εκπαιδευτικών συστημάτων των τριών χωρών.
Οι ειδικότεροι στόχοι του παρόντος σχεδίου ήταν:
- Να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας προηγμένων εκπαιδευτικών συστημάτων με αποδεδειγμένα καλές επιδόσεις των μαθητών τους στα βασικά μαθήματα (Ισλανδία, Σουηδία, Φινλανδία).
- Να εξερευνήσουν ειδικές πλευρές των εκπαιδευτικών συστημάτων των χωρών αυτών.
- Να μελετήσουν καινοτόμες μεθόδους και να δουν από κοντά με ποιον τρόπο αυτές χρησιμοποιούνται σε σχολεία της Ευρώπης και πώς εξασφαλίζουν ένα ευχάριστο και μαζί αποτελεσματικό περιβάλλον μάθησης για τους μαθητές.
- Να εφαρμόσουν αυτές τις μεθόδους στη διδασκαλία των μαθημάτων τους ώστε να βελτιώσουν την ποιότητα της μαθησιακής διαδικασίας στις τάξεις τους.
- Να εξελίξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στις ξένες γλώσσες που κατέχουν.
- Να δικτυωθεί το σχολείο μας με επιλεγμένα σχολεία της Ευρώπης, στην προοπτική μιας μελλοντικής συνεργασίας.
Η παιδαγωγική ομάδα, υπεύθυνη για την υλοποίηση του Σχεδίου, αποτελείται από τους Πιερρή Ευγενία (δ/ντρια), Γκότση Ιωάννη (πρόσωπο επικοινωνίας), Καρκάτσα Αλεξάνδρα, Κάτσενο Ιωάννη, Κοτρώτσου Μαρία και Παναγοπούλου Μαρία.
Δείτε εδώ μια συνοπτική παρουσίαση βασικών στοιχείων των τριών εκπαιδευτικών συστημάτων, με βάση την γνώση που απέκτησαν οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί.
Ήδη πραγματοποιήθηκε μια πρώτη διάχυση των στοιχείων αυτών στην Ημερίδα «Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+: Καινοτομία-Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση» που διοργανώθηκε από το Αρσάκειο Λύκειο Πατρών και το ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας την Παρασκευή 13 Μαΐου 2022 στην Εστία Επιστημών Πάτρας.
Η παιδαγωγική ομάδα διερευνά την δυνατότητα εφαρμογής στο σχολείο μας καλών πρακτικών που προέκυψαν από την επιμόρφωση του παρόντος σχεδίου.
Έκθεση Δραστηριότητας Κινητικότητας, Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο «Διεθνοποιούμε το σχολείο μας – βελτιώνουμε τις εκπαιδευτικές μας πρακτικές»
Η κινητικότητα αφορούσε επίσκεψη στην Ισλανδία των εκπαιδευτικών Καρκάτσα Αλεξάνδρας και Κάτσενου Ιωάννη τον Μάρτιο 2022 και περιελάμβανε επισκέψεις σε σχολεία.
Δείτε το παρακάτω έγγραφο για λεπτομέρειες
ΕΚΘΕΣΗ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ-ΓΙΑ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ-ΓΕΛ-ΚΑΣΤΡΙΤΣΙΟΥ-ΣΤΗΝ-ΙΣΛΑΝΔΙΑ-ΣΤΟ-ΠΛΑΙΣΙΟ-ERASMUS-KA1
2ο Δελτίο Τύπου – #EUjoy! (Ενημερώνομαι και δραστηριοποιούμαι σε σύγχρονα θέματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης)
Το ΓΕ.Λ. Καστριτσίου συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS + (Δράση KA2/«Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών») με θέμα: «#EUjoy!» διάρκειας δύο ετών (2018-20). Συμμετέχουν σε αυτό σχολεία από πέντε ευρωπαϊκές χώρες (Ιταλία, Ελλάδα, Αυστρία, Ισπανία, Ρουμανία).
H δεύτερη μετακίνηση με μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στην Ιταλία την εβδομάδα από 7/4/2019 έως 13/4/2019. Επτά μαθητές και μαθήτριες και δύο καθηγήτριες ταξίδεψαν στην Πιατσέντζα της Ιταλίας, προσκεκλημένοι του Ιταλικού σχολείου Istituto Istruzione Superiore G. D. Romagnosi.
Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους συμμαθητές τους από Ιταλία, Αυστρία, Ισπανία και Ρουμανία εργάστηκαν σε μεικτές/διεθνικές ομάδες πάνω στο θέμα :
«Ελεύθερη μετακίνηση των ανθρώπων: η συνάντηση με τους άλλους γίνεται αφορμή για να γνωρίσουμε την ενσωμάτωση και την ανεκτικότητα» μελετώντας αφενός τη Συνθήκη Σέγκεν και αφετέρου γνωρίζοντας και κουβεντιάζοντας με τέσσερα πρόσωπα που ζουν σε άλλη χώρα από αυτή που γεννήθηκαν: Ιταλός που εργάζεται στη Γερμανία, Σέρβος που σπουδάζει στην Ιταλία, Πολωνός που εργάζεται στην Ιταλία και πρόσφυγας από τη Γκάμπια.
Είχαν παράλληλα την ευκαιρία να μεταβούν στη Ρώμη και να επισκεφθούν την αίθουσα στο Καπιτώλιο όπου υπογράφτηκε το 1957 η Συνθήκη της Ρώμης καθώς και να επισκεφτούν το κοντινό Μιλάνο.
Την Παρασκευή 12 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στην κεντρική πλατεία της Πιατσέντζα η Γιορτή των Πολιτισμών: οι μαθητές των χωρών-εταίρων και οι μαθητές που φοιτούν στο ιταλικό σχολείο (πρόκειται για πολυπολιτισμικό σχολείο) παρουσίασαν τις περίπου τριάντα χώρες τους σε μια γιορτή η οποία περιελάμβανε έκθεση με προϊόντα από κάθε χώρα, παρουσίαση εθνικών στολών και χορών και flash mob, δηλαδή χορό όπου συμμετείχαν εκατό μαθητές και στο τέλος σχηματίστηκε το απόφθεγμα του Άλμπερτ Άϊνσταϊν “The only race I know is the human one” (Η μόνη φυλή που γνωρίζω είναι η ανθρώπινη).
Όλοι οι μαθητές φιλοξενήθηκαν από αντίστοιχο αριθμό οικογενειών των μαθητών του ιταλικού σχολείου. Η φιλοξενία ήταν ζεστή και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την καθημερινότητα μιας ιταλικής οικογένειας.
Στην κινητικότητα της Ιταλίας έλαβαν μέρος οι εκπαιδευτικοί του ΓΕ.Λ. Καστριτσίου κ. Αλεξάνδρα Καρκάτσα, καθηγήτρια Αγγλικών και η κ. Ευγενία Κωστακοπούλου, φιλόλογος.
Τόσο οι επτά μαθητές/τριες όσο και οι δύο καθηγήτριες του ΓΕΛ Καστριτσίου που συμμετείχαν στο ταξίδι στην Ιταλία αποκόμισαν μια πολύ θετική εμπειρία σε ό,τι αφορά τα ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγών.
Στην παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος συμμετέχουν οι καθηγητές: Καρκάτσα Αλεξάνδρα (καθηγήτρια Αγγλικών, συντονίστρια προγράμματος), Γκότσης Ιωάννης (φιλόλογος), Κωστακοπούλου Ευγενία (φιλόλογος), Πετροπούλου Ασημίνα (φιλόλογος), Κοτρώτσου Μαρία (φιλόλογος), Bογιατζάκη Ελένη (καθηγήτρια Πληροφορικής), Κοψίνης Ιωάννης (καθηγητής καλλιτεχνικών), Μαρούδας Δημήτριος (κοινωνιολόγος) και κ. Πιερρή Ευγενία (Διευθύντρια του σχολείου).
Δελτίο Τύπου – #EUjoy! (Ενημερώνομαι και δραστηριοποιούμαι σε σύγχρονα θέματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης)
Το ΓΕ.Λ. Καστριτσίου συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS + (Δράση KA2/«Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών») με θέμα: «#EUjoy!» διάρκειας δύο ετών (2018-20). Συμμετέχουν σε αυτό σχολεία από πέντε ευρωπαϊκές χώρες (Ιταλία, Ελλάδα, Αυστρία, Ισπανία, Ρουμανία).
H πρώτη μετακίνηση με μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στην Αυστρία την εβδομάδα από 27/1/2019 έως 2/2/2019. Πέντε μαθητές και δύο καθηγητές ταξίδεψαν στο Klagenfurt της Αυστρίας, προσκεκλημένοι του Αυστριακού σχολείου WI.MO.
Μαζί με τους συμμαθητές τους από Ιταλία, Αυστρία, Ισπανία και Ρουμανία εργάστηκαν σε μεικτές ομάδες πάνω στο θέμα «Το όνειρο της ενωμένης Ευρώπης από το χτες στο σήμερα», μελετώντας αφενός ιστορικά πρόσωπα που με το έργο τους συντέλεσαν στη δημιουργία της ενωμένης Ευρώπης (Altiero Spinelli, Simone Weil, Winston Churchill, Konrad Adenauer, Robert Schuman) και αφετέρου επίσημα κείμενα που έχουν διαμορφώσει τη σημερινή Ευρώπη (Συνθήκη της Ρώμης, Συνθήκη του Σένγκεν, Συνθήκη του Μάαστριχτ).
Είχαν παράλληλα την ευκαιρία να επισκεφθούν το Salzburg και να επισκεφτούν το Μουσείο του Μότσαρτ.
Όλοι οι μαθητές φιλοξενήθηκαν από αντίστοιχο αριθμό οικογενειών των μαθητών του αυστριακού σχολείου. Η φιλοξενία ήταν ζεστή και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την καθημερινότητα μιας αυστριακής οικογένειας.
Στην κινητικότητα της Αυστρίας έλαβαν μέρος οι εκπαιδευτικοί του ΓΕ.Λ. Καστριτσίου κ. Ασημίνα Πετροπούλου, φιλόλογος και κ. Ιωάννης Κοψίνης, καθηγητής καλλιτεχνικών.
Τόσο οι πέντε μαθητές/τριες όσο και οι δύο καθηγητές του ΓΕΛ Καστριτσίου που συμμετείχαν στο ταξίδι στην Αυστρία αποκόμισαν μια πολύ θετική εμπειρία σε ό,τι αφορά τα ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγών.
Στην παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος συμμετέχουν οι καθηγητές: Καρκάτσα Αλεξάνδρα (καθηγήτρια Αγγλικών, συντονίστρια προγράμματος), Γκότσης Ιωάννης (φιλόλογος), Κωστακοπούλου Ευγενία (φιλόλογος), Πετροπούλου Ασημίνα (φιλόλογος), Κοτρώτσου Μαρία (φιλόλογος), Bογιατζάκη Ελένη (καθηγήτρια Πληροφορικής), Κοψίνης Ιωάννης (καθηγητής καλλιτεχνικών), Μαρούδας Δημήτριος (κοινωνιολόγος) και κ. Πιερρή Ευγενία (Διευθύντρια του σχολείου).
Πρόγραμμα ERASMUS+ KA2 2018-20
Το ΓΕΛ Καστριτσίου συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS + (Δράση KA2/«Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών») με θέμα:
«#EUjoy!»
(Ενημερώνομαι και δραστηριοποιούμαι σε σύγχρονα θέματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης)
Το πρόγραμμα είναι διετές:
Στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα #EUjoy συνεργάζονται πέντε σχολεία: ο συντονιστής από την Piacenza (Ιταλία) και τέσσερις εταίροι από την Αυστρία, Ισπανία, Ρουμανία και Ελλάδα. Τα σχολεία επιλέχτηκαν επειδή εκπροσωπούν χώρες των οποίων η ιστορία και η παρούσα κατάσταση μπορούν να εμπλουτίσουν τα αποτελέσματα του προγράμματος: οι νέοι Ευρωπαίοι μαθητές θα μπουν στη διαδικασία να συγκρίνουν καταστάσεις, νοοτροπίες και αισθήματα πάνω στα ίδια θέματα αλλά σε χώρες διαφορετικών γεωγραφικών περιοχών της Ευρώπης.
Το πρόγραμμα:
- έχει σκοπό να ενισχύσει τις γνώσεις των συμμετεχόντων μαθητών σε θέματα όπως τα ιστορικά κίνητρα που οδήγησαν στη δημιουργία της ενωμένης Ευρώπης καθώς και τις πολιτικές δομές και τις κοινωνικές λειτουργίες και υποχρεώσεις που τη διέπουν.
- στοχεύει στην ευαισθητοποίηση για ζητήματα της σύγχρονης Ευρώπης και την ενθάρρυνση των νέων να γίνουν περισσότερο δραστήριοι πολιτικό-κοινωνικά.
- θα δώσει την ευκαιρία στους μελλοντικούς πολίτες της Ευρώπης να αναπτύξουν κριτική σκέψη για σύγχρονα θέματα που απασχολούν τη Γηραιά Ήπειρο σήμερα.
Πιο συγκεκριμένα, η κάθε κινητικότητα θα εστιάσει σε συγκεκριμένο θέμα:
Αυστρία
«Το όνειρο της ενωμένης Ευρώπης από το χτες στο σήμερα»
Ιταλία
«Ελεύθερη μετακίνηση των ανθρώπων: η συνάντηση με τους άλλους γίνεται αφορμή για να γνωρίσουμε την ενσωμάτωση και την ανεκτικότητα»
Ισπανία
«Είμαστε ευρωπαίοι ακροβατώντας ανάμεσα στην αίσθηση του ανήκειν και την ανάγκη του φυγείν»
Ρουμανία
«Ευρωπαϊκή Ένωση: υπέρ ή κατά; Let’s Debate!»
Ελλάδα
«Είμαστε Ευρωπαίοι πολίτες: η κληρονομιά μας για το μέλλον»
Δραστηριότητες
- Θα μελετήσουμε τους ευρωπαϊκούς θεσμούς
- Θα κάνουμε αγώνα επιχειρηματολογίας (debate) με θέμα «Ευρωπαϊκή Ένωση: Υπέρ ή Κατά;»
- Θα συμμετάσχουμε σε flash mob (ξαφνική συγκέντρωση πλήθους)
- Θα δημιουργήσουμε:
- ηλεκτρονικό περιοδικό
- video
- καλλιτεχνήματα
- παιχνίδι γνώσεων με θέμα την ΕΕ.
Τα σχολεία που συμμετέχουν στην σύμπραξη είναι:
- Istituto d’Istruzione Superiore G.D., Piacenza, Ιταλία Romagnosi (Συντονιστής)
- WIMO Klagenfurt, Αυστρία
- Instituto Ramon Berenguer IV, Barcelona, Ισπανία
- Colegiul National Anastasescu, Rosiori deVede, Ρουμανία
- ΓΕΛ Καστριτσίου, Καστρίτσι, Ελλάδα
Οι κινητικότητες που προβλέπονται είναι:
- Αυστρία 27 Ιανουαρίου- 2 Φεβρουαρίου 2019, 5 μαθητές
- Ιταλία 7-13Απριλίου 2019, 7 μαθητές
- Ισπανία 17-23 Νοεμβρίου 2019, 6 μαθητές
- Ρουμανία 23-29 Φεβρουαρίου 2020, 6 μαθητές
- Ελλάδα 29 Μαρτίου- 4 Απριλίου 2020 (έλευση των σχολείων-εταίρων στην Πάτρα).
Στην παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος συμμετέχουν οι καθηγητές: Καρκάτσα Αλεξάνδρα, Γκότσης Ι., Bογιατζάκη Ε., Κοτρώτσου Μ., Κοψίνης Ι., Κωστακοπούλου Ε., Μαρούδας Δ., Πετροπούλου Μ., Πιερρή Ευγενία
Διευθύντρια του σχολείου και νόμιμος εκπρόσωπος: Πιερρή Ευγενία
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+: Juliet@Romeo
https://julietromeogreece.wordpress.com/
Το ΓΕΛ Καστριτσίου συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Σχέδιο με θέμα «European theatre through Romeo and Juliet» και ακρωνύμιο «juliet@romeo» (Πρόγραμμα ERASMUS + /Δράση KA2 «Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών»).
Το σχέδιο ήταν διετές (2016-2018) και υλοποιήθηκε ως σύμπραξη πέντε σχολείων. Οι τέσσερις εταίροι μας ήταν:
ü Lycée général et technologique Condorcet, (Γαλλία, Saint Quentin)–συντονιστής του σχεδίου
ü Colegio San José ss.cc., (Ισπανία, Σεβίλλη)
ü Ludwig-Erhard-Schule, (Γερμανία, Neuwied)
ü Liceo Scientifico Statale G. Da Procida, (Ιταλία, Salerno)
Οι κινητικότητες που πραγματοποιήθηκαν είναι:
Ιταλία- Ιανουάριος 2017 (3 μαθητές)
Γερμανία- Μάρτιος 2017(3 μαθητές)
Ισπανία- Οκτώβριος 2017(4 μαθητές)
Ελλάδα – Φεβρουάριος 2018 (Έλευση των σχολείων-εταίρων στην Πάτρα)
Γαλλία- Ιούνιος 2018 (8 μαθητές), όπου και παίχτηκε η τελική παράσταση.
Στόχοι του προγράμματος
- Eνίσχυση της προσφερόμενης στους μαθητές θεατρικής παιδείας
- Ενδυνάμωση της πολυπολιτισμικής εμπειρίας και ευρωπαϊκής συνείδησης των συμμετεχόντων
- Βελτίωση της γλωσσομάθειας τους
- Καλλιέργεια κοινωνικών και πολιτισμικών δεξιοτήτων στους μαθητές
- Τόνωση της αυτοπεποίθησής τους
- Προώθηση της έννοιας του ενεργού πολίτη
Δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν
- Μαθητές από τις πέντε χώρες συνεργάστηκαν για να ανεβάσουν το έργο «Ρωμαίος και Ιουλιέτα» του Σαίξπηρ, ένα έργο που ανήκει στην ευρωπαϊκή και παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά και μεταφέρει διαχρονικές αξίες. Η παράσταση έλαβε χώρα στη Γαλλία στη διάρκεια της τελευταίας κινητικότητας. Οι μαθητές αλληλεπίδρασαν για να μελετήσουν το έργο, να πάρουν μέρος σε θεατρικά εργαστήρια, και τελικά να παίξουν το έργο στη σκηνή σε μια ενιαία παράσταση, όπου κάθε σχολείο ανέλαβε, κατόπιν κλήρωσης, μία πράξη του έργου. Το ΓΕΛ Καστριτσίου έπαιξε την 1η πράξη του έργου· δείτε εδώ την 5η σκηνή από αυτή την πράξη: http://video.sch.gr/asset/detail/P1snBbRW4LWfZwUJdkZqN4nk
Κατά την τελευταία κινητικότητα στη Γαλλία οι μαθητές πραγματοποιούσαν καθημερινά εντατικές πρόβες μαζί με τους μαθητές των υπόλοιπων σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: https://www.juliet-romeo.eu/the-play/the-play-photos/
- Στη διάρκεια καθεμίας από τις πέντε κινητικότητες (Δραστηριότητες Μάθησης Διδασκαλίας και Κατάρτισης/Επιμόρφωσης) οι μαθητές του σχολείου υποδοχής παρουσίασαν μια Έκθεση για την Ιστορία του Θεάτρου της χώρας τους, την οποία είχαν προετοιμάσει, ενώ όλοι μαζί οι μαθητές συναντήθηκαν με σκηνοθέτες ή άλλους επαγγελματίες του θεάτρου, ξεναγήθηκαν σε θέατρα, συμμετείχαν σε βιωματικά θεατρικά σεμινάρια-εργαστήρια.
- Οι μαθητές κάθε σχολείου δημιούργησαν 1000 καρτποστάλ για τη διάχυση του Σχεδίου στους γονείς και την τοπική κοινωνία βασιζόμενοι σε φράσεις από το έργο και σε φωτογραφίες που οι ίδιοι έβγαλαν εμπνεόμενοι από το έργο.
- Οι μαθητές φιλοτέχνησαν αφίσες από τις οποίες προέκυψε μέσω διαγωνισμού η τελική αφίσα που διαφήμισε την παράσταση «Ρωμαίος και Ιουλιέτα» στη Γαλλία.
- Υπήρξαν τρεις Διεθνικές Συναντήσεις των καθηγητών: η αρχική Δ. Συνάντηση όπου συγκεκριμενοποιήθηκε ο σχεδιασμός σε βάθος διετίας, η ενδιάμεση Δ. Συνάντηση που εστιάστηκε στην προετοιμασία της παράστασης και έγινε η ενδιάμεση αξιολόγηση και η τελική Διεθνική Συνάντηση (ενταγμένη στο πλαίσιο της τελευταίας κινητικότητας) όπου πραγματοποιήθηκε η τελική αξιολόγηση.
- Κατά την πρώτη Διεθνική Συνάντηση διαμορφώθηκε η κοινή κεντρική ιστοσελίδα του Σχεδίου (https://www.juliet-romeo.eu/), όπου έχει αναρτηθεί η συνολική παρουσίαση του σχεδίου και των παραγομένων του με υλικό και από τα πέντε σχολεία. Ταυτόχρονα κάθε σχολείο δημιούργησε δικό του ιστολόγιο όπου αναρτούσε τις δραστηριότητές του (ιστολόγιο του ΓΕΛ Καστριτσίου: https://julietromeogreece.wordpress.com/).
Αποτελέσματα – Αντίκτυπος
Α. Για τους μαθητές:
- Έλαβαν σημαντική θεατρική παιδεία:
- γνώσεις για την ιστορία του θεάτρου
- πώς προετοιμάζεται μια παράσταση
- πώς λειτουργεί ένα θέατρο
- τι σημαίνει να είσαι ηθοποιός
- Απέκτησαν ευρύτερη καλλιτεχνική παιδεία (όχι μόνο θεατρική) με τρόπους καινοτόμους
- Βελτίωσαν τη γλωσσομάθειά τους
- Ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους
- Ανέπτυξαν την κοινωνικότητά μέσω της συνεργασίας και της συμμετοχής στις κοινές δραστηριότητες
Σχόλια μαθητών/τριών κατά την τελευταία συνάντηση της Ολομέλειας:
- Ε.Ν., Μ.Σ., Μ.Σ.: Aν και πριν πολλοί από μας δεν κάναμε και πολλή παρέα γιατί είμαστε αρκετά διαφορετικοί, τώρα δεθήκαμε μεταξύ μας και λειτουργήσαμε ως ομάδα.
- Χ.Μ.: Έμαθα να πατάω στα πόδια μου.
- Μ.Σ.: Γνώρισα παιδιά (από το εξωτερικό) που σε αυτή την ηλικία δεν θα ήταν δυνατό να γνωρίσω. Ήταν τα δύο καλύτερά μου σχολικά χρόνια.
- Ό.Σ.: Πριν τη συμμετοχή μου σε αυτό το πρόγραμμα λειτουργούσα ατομικά (έπαιρνα μέρος κυρίως σε ατομικές δραστηριότητες). Τώρα έμαθα να λειτουργώ σε ομάδα.
- Μ.Γ.: 2 χρόνια μετά επικοινωνώ ακόμη με τα παιδιά (από τα ξένα σχολεία) και κανονίζουμε. Ξέρω ότι έχω ένα σπίτι στη Γερμανία, ένα στη Γαλλία, ένα στην Ιταλία.
- Φ.Σ.: Δεν ήμουν πολύ κοινωνικός. Δεν θα πήγαινα ποτέ να φιλοξενηθώ. Με τη βοήθεια των ανθρώπων που το οργάνωσαν τα κατάφερα.
Β. Για τους εκπαιδευτικούς:
- Γνώρισαν τη διαδικασία υλοποίησης ενός ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+
- Εμπλούτισαν την εμπειρία της οργάνωσης εκπαιδευτικών και πολιτιστικών ανταλλαγών
- Ενίσχυσαν την ευρωπαϊκή τους συνείδηση
- Βελτίωσαν τη γλωσσομάθειά τους
- Αναπτύχθηκαν προσωπικά και επαγγελματικά
Γ. Για το σχολείο μας:
- Eξέλιξε της εκπαιδευτικές του μεθόδους μέσω της ανταλλαγής καλών πρακτικών με τα σχολεία-εταίρους
- Αύξησε την εξωστρέφειά του συνεργαζόμενο με πολιτιστικούς ή αυτοδιοικητικούς φορείς για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του σχεδίου (ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας, Πανεπιστήμιο, Δημαρχείο)
- Ενίσχυσε το ευρωπαϊκό του προφίλ
Αξιόλογη υπήρξε η ΔΙΑΧΥΣΗ του προγράμματος στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία, μέσω της οποίας όχι μόνο έγιναν γνωστές οι υλοποιούμενες δραστηριότητες αλλά και ευαισθητοποιήθηκαν πολίτες και φορείς σχετικά με το θέατρο, τις καινοτόμες σχολικές πρακτικές και τις πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ των ευρωπαίων πολιτών.
Υπεύθυνοι καθηγητές για το συντονισμό του προγράμματος:
Γκότσης Ιωάννης, φιλόλογος
Καρκάτσα Αλεξάνδρα, καθηγήτρια Αγγλικών
Στην παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος συμμετείχαν επίσης:
Κατά το σχολικό έτος 2016-17 ο Διευθυντής κ. Πολυχρονόπουλος Παναγιώτης και εννέα ακόμη εκπαιδευτικοί: Κασβίκη Σοφία, Κοτρώτσου Μαρία, Κοψίνης Ιωάννης, Κωστακοπούλου Ευγενία, Μαρούδας Δημήτρης, Παναγοπούλου Μαρία, Παπάζογλου Ευριδίκη, Πετροπούλου Μίνα και Βογιατζάκη Ελένη.
Κατά το σχολικό έτος 2017-18 η Διευθύντρια κ. Πιερρή Ευγενία και επτά ακόμη εκπαιδευτικοί: Κοτρώτσου Μαρία, Κοψίνης Ιωάννης, Κωστακοπούλου Ευγενία, Μαρούδας Δημήτρης, Παναγοπούλου Μαρία, Πετροπούλου Μίνα και Βογιατζάκη Ελένη.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν ενεργά 25 μαθητές
Το ιστολόγιο του προγράμματος: https://julietromeogreece.wordpress.com/
Επάνω δεξιά μπορείτε να βρείτε τα στοιχεία ταυτότητας του προγράμματος.
ΤΙΜΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ:
- Μία «διαφορετική» ημερίδα είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πλήθος εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων που έδωσαν το παρόν το πρωί της 9ης Μαΐου 2017 στην αίθουσα της Αγοράς Αργύρη. Την ημερίδα διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας με τίτλο «Ευρωπαϊκές Διαδρομές: Η τέχνη όχημα στην παιδαγωγική πράξη» και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο εκδηλώσεων για τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης. Η κατά κοινή ομολογία διαφοροποιημένη αυτή ημερίδα κέρδισε τις εντυπώσεις τόσο για τον τρόπο παρουσίασης των εισηγήσεων όσο και για το περιεχόμενό της. Το χειροκρότημα όλων κέρδισαν οι μαθητές και μαθήτριες του ΓΕΛ Καστριτσίου οι οποίοι έκαναν την παρουσίαση του προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχουν, με τίτλο «European Theatre through Romeo and Juliet». Το εν λόγω πρόγραμμα επελέγη ως καλή πρακτική αφού είναι το πρώτο εγκεκριμένο πρόγραμμα ΚΑ2 Erasmus+ της Π.Δ.Ε.Δ.Ε. με θέμα το Θέατρο και την Εκπαίδευση.
- Θεωρούμε πολύ τιμητικό για το σχολείο μας το γεγονός ότι το Ι.Κ.Υ. μας προσκάλεσε να παρουσιάσουμε το πρόγραμμά μας σε ημερίδα που οργάνωσε (12/10/2018) στο αμφιθέατρο του Μουσείου Ακροπόλεως. Η ημερίδα είχε ως θέμα τον πολιτισμό της Μεσογειακής Ευρώπης και συνδιοργανώθηκε από τον ελληνικό εθνικό φορέα (Ι.Κ.Υ.) και τους αντίστοιχους φορείς της Ιταλίας και της Γαλλίας.
Ωράριο μαθημάτων
