Διαβάστε τα βασικά για τα Οξέα- Βάσεις – Άλατα

Οξέα-Βάσεις-Άλατα

Δοκιμάστε την αντίδραση των οξέων με διάφορα μέταλλα χωρίς κίνδυνο! Με το προσομοιωμένο Εργαστήριο Χημείας Molwave:

Παρακολουθήστε τον Max, να κατασκευάζει ένα πύραυλο χρησιμοποιώντας μια από τις βασικές ιδιότητες των οξέων: Αντιδρούν με τη μαγειρική σόδα και παράγεται διοξείδιο του άνθρακα.

Δείτε παρακάτω τι συμβαίνει όταν μέσα στο νερό διαλύεται κάποιο οξύ! Να γιατί το ονομάζουμε «δότη πρωτονίων»

Αντίστοιχα, παρακολουθήστε τι συμβαίνει όταν μέσα στο νερό διαλύεται κάποια βάση. Να γιατί οι βάσεις θεωρούνται «υποδοχείς πρωτονίων».

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός ισχυρού (υδροχλωρικό οξύ – HCl) και ενός ασθενούς οξέως (υδροφθορικό οξύ – HF) ? Παρακολουθήστε το animation επιλέγοντας κάθε φορά διαφορετικό οξύ.

Μετρήστε το pH διαφόρων οξέων και βάσεων, δείτε πώς αντιδρούν με τους δείκτες, αραιώστε τα ή αναμείξτε τα ! Με το προσομοιωμένο Εργαστήριο Χημείας Molwave:

Κατασκευάστε πολύ εύκολα ένα δείκτη ph, από κόκκινο λάχανο και δείτε πώς χρωματίζεται όταν αναμιγνύεται με υδατικά διαλύματα από  διάφορες καθημερινές ουσίες όπως σόδα φαγητού, ξίδι, σόδα πλυντηρίου και αποφρακτικό σωλήνων (καυστική σόδα).

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Μείγματα & Διαλύματα

Διαβάστε παρακάτω σχετικά με το νερό, τα μείγματα και τα διαλύματα

Άλλοτε εύκολα και άλλοτε δύσκολα, μπορούμε να διαχωρίσουμε τα συστατικά των μειγμάτων. Και για το λόγο αυτό χαρακτηρίζονται σαν «αντιστρέψιμες» διαδικασίες. Δεν είναι όλες όμως οι διαδικασίες αντιστρέψιμες! Υπάρχουν και οι «μη-αντιστρέψιμες», όταν δεν είναι δυνατό να ξαναφέρουμε ένα σύστημα σωμάτων στην αρχική του κατάσταση. Παίξτε με την παρακάτω προσομοίωση για να ξεχωρίσετε τις δυο αυτές κατηγορίες διαδικασιών.

Φτιάξε στην αρχή μερικά μείγματα και στη συνέχεια προσπάθησε να τα διαχωρίσεις.

– Με ποιο τρόπο θα μπορούσες να διαχωρίσεις το αλατόνερο?

– Με ποιο τρόπο θα μπορούσες να  διαχωρίσεις το νερό με χώμα?

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Δείτε στην παρακάτω παρουσίαση τα βασικότερα για τις κινήσεις

Κινήσεις

Λύστε την παρακάτω άσκηση υπολογίζοντας τις ταχύτητες

Άσκηση Δχ-Δt

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Οι καταστάσεις της ύλης

Οι καταστάσεις της ύλης

Δείτε σε μια ωραία προσομοίωση, πώς ένα υλικό αλλάζει κατάσταση ανάλογα με τη θερμοκρασία του..

Οι καταστάσεις της ύλης

Τί θα έκαναν τα μόρια ενός υλικού αν ήταν οι θεατές σε ένα γήπεδο ποδοσφαίρου?

Αν τα μόρια πήγαιναν στο γήπεδο

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Διαβάστε παρακάτω τα βασικά για τον Ηλεκτρισμό, τα Ηλεκτρικά κυκλώματα και την Ηλεκτρική Ενέργεια:

Δοκιμάστε και τις παρακάτω σχετικές προσομοιώσεις:
Signal Sircuit

Battery-Resistor Sircuit

Sircuit Construction Kit – DC

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Ο ατμοσφαιρικός αέρας και τα συστατικά του

Αέρας, καύση & οξείδωση

Ο κύκλος του Άνθρακα σε βίντεο

httpv://www.youtube.com/watch?v=U3SZKJVKRxQ&feature=related

Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Σχόλιο

Συνέδριο Σύρου 2011

 

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ
«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»
Σύρος 6, 7, 8 Μαϊου 2011

Σκοπός του Συνεδρίου
Σκοπός του Συνεδρίου είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των «Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (ΤΠΕ-Ε), καθώς και στις σύγχρονες πρακτικές τους έτσι όπως διαμορφώνονται στο σημερινό σχολείο. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση των προβλημάτων διδακτικής μεθοδολογίας με τη συνδρομή ΤΠΕ.

Το 6ο Συνέδριο απευθύνεται κυρίως στους:
– Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
– Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
– Επιμορφωτές/τριες ΤΠΕ
– Επιμορφωτές/τριες και επιμορφούμενους/ες των ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.
– Φοιτητές/τριες Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής.
– Μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Περισσότερα…