Γενικά
5ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΟΛΥΜΠΟΥ – Αφηγήσεις “μες στον ανασασμό των φύλλων”
Το Φεστιβάλ Αφήγησης είναι πια ένας θεσμός, που καθιέρωσε το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας στην περιοχή του Δήμου Τεμπών, με σταθερή έδρα κυρίως την Καλλιπεύκη. Φέτος 11 χρόνια μετά από την πρώτη χρονιά (2003) η Οργανωτική Επιτροπή, ανανεωμένη και διευρυμένη με νέους φορείς συνδιοργάνωσης, προχωρεί στην πραγματοποίηση του 5ου Φεστιβάλ στις 29 & 30 Ιουνίου 2012 στην Καλλιπεύκη (30/6) και στον Παλαιό Παντελεήμονα (29/6) και καλεί το κοινό (ενήλικες και παιδιά), να αφουγκρασθεί πανάρχαιες ιστορίες «μες στον ανασασμό των φύλλων».
Το Εργαστήριο Λόγου και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Κατεύθυνση Λογοτεχνίας), ο Πανελλήνιος Όμιλος Φίλων Αφήγησης (Π.Ο.Φ.Α.), το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Αν. Ολύμπου, το πρόγραμμα E.U.M.O.F., ο Εκπολιτιστικός Μορφωτικός Σύλλογος Καλλιπευκιωτών «Η Πατωμένη» και το Σύγχρονο Ωδείο Λάρισας σε πείσμα των καιρών και των καταστάσεων, υπό την προεδρεία της Επίκουρης Καθηγήτριας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Τασούλας Τσιλιμένη, έχει σχεδιάσει ένα φιλόδοξο πρόγραμμα με επιστημονικές ανακοινώσεις για τις «ιστορίες ζωής», αφηγήσεις παραμυθιών για τα δέντρα, απαγγελίες στίχων του Ομήρου, μουσική και τραγούδι, αλλά και δίωρο ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά.
Συγκεκριμένα την Παρασκευή 29/6 στις 10:00 το πρωί στις εγκαταστάσεις του Κ.Π.Ε. Αν. Ολύμπου στον Π. Παντελεήμονα, θα πραγματοποιηθούν επιστημονικές ανακοινώσεις και εργαστήρια. Την ίδια μέρα το βράδυ στις 21:00 στο θεατράκι του Κ.Π.Ε. καταξιωμένοι ηθοποιοί θα απαγγείλουν στίχους του Ομήρου στην ενότητα «Ο Όμηρος στις παρυφές του Ολύμπου». Στη συνέχεια θα ακολουθήσει μουσική και τραγούδι από εξέχοντες καθηγητές του Σύγχρονου Ωδείου Λάρισας.
Το Σάββατο 30 Ιουνίου, στις 11:00 στην Καλλιπεύκη και στο χώρο αναψυχής «Πατωμένη», στο παραμυθένιο ξέφωτο, θα πραγματοποιηθούν δραστηριότητες και παιχνίδια για παιδιά από φοιτήτριες του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας υπό την καθοδήγηση των μελών Δ.Ε.Π. Α. Μαγουλιώτη και Κ. Μάγο και παράσταση θεάτρου σκιών από τις Κ. Ζησάκη και Ο. Παναγιώτου .
Το απόγευμα στις 19:00 στον ίδιο χώρο, την ενότητα θα ανοίξουν φοιτήτριες του Π.Τ.Π.Ε. με «αφηγήσεις του σώματος» με την καθοδήγηση της λέκτορος του πανεπιστημίου Μ. Τσουβαλά.
Τη σκυτάλη θα πάρουν οι αφηγητές για να ξετυλίξουν την «κόκκινη» κλωστή των παραμυθιών. Το πρόγραμμα θα κλείσουν οι μουσικοί Κ. Τσανασίδης και Κ. Σκουμπόπουλος.
Στόχος του φεστιβάλ είναι η απόλαυση μέσα από την αφήγηση, η ανάδειξη της εναλλακτικής μορφής επικοινωνίας και ψυχαγωγίας, η ένταξη της αφήγησης στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου ως μορφή επικοινωνίας και ενσυναίσθησης, η μύηση στην πανάρχαια αυτή τέχνη και στις ιστορίες που κρύβουν μυστικά, ψέματα και αλήθειες, ρεαλισμό, φαντασία και συμβολισμό.
Για όσους θέλουν να μυηθούν στην τέχνη της προφορικής αφήγησης, στο συμβολισμό των παραμυθιών καθώς και στην αξιοποίηση της εξιστόρησης στην εκπαίδευση, έχουν προγραμματισθεί τρία εργαστήρια για ενήλικες. Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση.
Η είσοδος στα δρώμενα του Φεστιβάλ είναι ελεύθερη.
Για τα εργαστήρια απαιτείται δήλωση συμμετοχής καθώς είναι βιωματικά και ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος. Για δηλώσεις συμμετοχής και πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθυνθούν στην κ. Στάμου, στο nstamou@ece.uth.gr και στο τηλ. 24210 74861 από 10:00-13:00 (Δευτ. – Παρ.)
Συμμετέχουν με εισηγήσεις οι πανεπιστημιακοί: Π. Αγγελίδης, Αντ. Σμυρναίος και Ρ. Κακάμπουρα.
Αφηγητές: Λ. Λαμπρέλλη, Δ. Προύσαλης, Α. Θάνου & Π. Κούλελης, Ε. Ποιμενίδου-Χατζηδημητρίου, Ε. Γιαννούση, Κ. και Α. Ελευθεριάδης, Α. Πουλατσίδου.
Μουσικοί: Α. Τσέτσιλας, Κ. Μάτης
Ηθοποιοί: Π. Πελτεκοπούλου, Δ. Δακτυλάς
Το Φεστιβάλ τελεί υπό την υποστήριξη του Δήμου Τεμπών.
Το πλήρες πρόγραμμα του Φεστιβάλ είναι αναρτημένο στις ιστοσελίδες: www.uth.gr & www.pofa.ece.uth.gr
Επίσης μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα και την αφίσα στα συνημμένα αρχεία
Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου – Ενημερωτικό e-newsletter, τεύχος Ιουνίου 2012
To τρίτο τεύχος του Saferinternet.gr για το έτος 2012 είναι αφιερωμένο στην Πολιτική Απορρήτου και τους Όρους Χρήσης
του Facebook. Όλοι, όσοι έχουμε εγγραφεί στο Facebook, έχουμε έρθει αντιμέτωποι με το αναδυόμενο κουτάκι:«πατώντας Εγγραφή πιστοποιείτε ότι διαβάσατε και συμφωνείτε με τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου». Όμως, οι περισσότεροι έφηβοι, αλλά και μερίδα ενηλίκων δεν έχουν διαβάσει και δε γνωρίζουν τα κείμενα αυτά με τα οποία αυτομάτως συμφωνούν με την εγγραφή
τους. Είναι ιδιαιτέρως σημαντικό, λοιπόν, να τα κατανοήσουμε πλήρως, γνωρίζοντας τόσο τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας στον ιστοχώρο, αλλά και τι είδους πληροφορίες συλλέγονται από εμάς και πώς χρησιμοποιούνται.
Σε αυτό το τεύχος υπάρχει αναφορά, επίσης, στο καινούριο σχέδιο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν τις ψηφιακές δεξιότητες και τα εργαλεία που χρειάζονται για να επωφεληθούν πλήρως και με ασφάλεια από τον ψηφιακό κόσμο.
Αναλυτικά το τρίτο τεύχος Saferinternet_Νewsletter_Issue3_2012
δράση Μάθηση 2.0 plus: ημερίδα ενημέρωσης και διαλόγου για την εκπαίδευση και δια βίου μάθηση 2.0
δράση Μάθηση 2.0 plus
ημερίδα ενημέρωσης και διαλόγου για την εκπαίδευση και δια βίου μάθηση 2.0
Τετάρτη 27 Ιουνίου 2012, Συνεδριακό Κέντρο ΔΑΪΣ
Η δράση Μάθηση 2.0 plus φιλοδοξεί να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η δικτύωση νέων και ενηλίκων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, καθώς και οι καλές πρακτικές και καινοτομικές πρωτοβουλίες των νέων μπορούν να ενισχύουν την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση.
Στόχοι της δράσης Μάθηση 2.0 plus είναι να συμβάλλει στην ενημέρωση των νέων, των μαθητών, των φοιτητών καθώς και των εκπαιδευτικών, των γονέων και κάθε άλλου ενδιαφερόμενου γύρω από τα νέα διαδικτυακά εργαλεία (Web 2.0, social media) και τις συνεργατικές και επικοινωνιακές δυνατότητες που αυτά δημιουργούν για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, καθώς και να προβάλλει πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν ενεργητικά οι ίδιοι οι νέοι για αξιοποίηση και καινοτομικές χρήσεις διαδικτυακών εργαλείων και ψηφιακών μέσων στον τομέα της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης και, μέσω των πρωτοβουλιών αυτών, να αναδείξει καλές πρακτικές.
Προς τούτο, η δράση Μάθηση 2.0 plus προχωρά σε ημερίδα ενημέρωσης και διαλόγου για την εκπαίδευση και δια βίου μάθηση 2.0, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 27 Ιουνίου 2012 στο Συνεδριακό Κέντρο ΔΑΪΣ (http://www.daiscenter.gr) και θα περιλαμβάνει ομιλίες από προσκεκλημένους εισηγητές, παρουσιάσεις των δράσεων που θα διακριθούν με την σφραγίδα καλής ψηφιακής πρακτικής της δράσης Μάθηση 2.0 plus, καθώς και ανοικτή συζήτηση για θέματα εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης 2.0.
Η συμμετοχή στην ημερίδα της δράσης Μάθηση 2.0 plus, οι εργασίες της οποίας θα μεταδοθούν και ζωντανά στο διαδίκτυο, είναι ανοικτή σε κάθε ενδιαφερόμενο, ενώ για όσους το επιθυμούν θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής. Για την καλύτερη διοργάνωση της εκδήλωσης, παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε τη συμμετοχή σας έως και τη Δευτέρα 25 Ιουνίου 2012 μέσω email στη διεύθυνση info@mathisi20.gr, δίνοντας και στοιχεία επικοινωνίας μαζί σας, και να παρακολουθήσετε τις ανακοινώσεις στον ιστοχώρο της δράσης Μάθηση 2.0 plus (http://www.mathisi20.gr) για το πρόγραμμα εργασιών και νέα της εκδήλωσης.
πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα: Νέα Μέσα και διαδίκτυο: Παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου (κείμενο, εικόνα, κινούμενη εικόνα)
Το Ινστιτούτο Επαρχιακού Τύπου σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εφαρμογών Πληροφορικής στα ΜΜΕ και το Εργαστήριο Ηλεκτρονικών ΜΜΕ του Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς και το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, του Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστήμιο Αθηνών, πρόκειται να υλοποιήσουν πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα:
Νέα Μέσα και διαδίκτυο: Παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου (κείμενο, εικόνα, κινούμενη εικόνα).
Το πρόγραμμα εκπαίδευσης, συνολικής διάρκειας 7 ημερών (35 ώρες), θα πραγματοποιηθεί από 15/7/2012 έως 21/7/2012 στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (www.rpi.gr) στα Χανιά της Κρήτης. Οι διδάσκοντες είναι μέλη του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των προαναφερθέντων Εργαστηρίων. Στο πρόγραμμα θα γίνουν δεκτοί 20 συνολικά εκπαιδευόμενοι κατά προτίμηση με τα παρακάτω προσόντα:
α) Πτυχιούχοι και φοιτητές ΑΕΙ, ΑΤΕΙ, απόφοιτοι ΤΕΕ, ΙΕΚ με σπουδές ή ενδιαφέροντα προσανατολισμένα στην Επικοινωνία, τα ΜΜΕ, τη Δημοσιογραφία, που διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
β) επαγγελματίες οι οποίοι εργάζονται ή έχουν εργαστεί στον τομέα των Μέσων Ενημέρωσης και της Επικοινωνίας και διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
Το πρόγραμμα είναι αυτοχρηματοδοτούμενο και καλύπτει α) 7 διανυκτερεύσεις σε δίκλινο δωμάτιο, β) πλήρες πρωινό, γ) διάλειμμα καφέ, δ) μεσημεριανό καθώς και ε) ένα δείπνο. Στο τέλος του προγράμματος θα χορηγηθεί Βεβαίωση παρακολούθησης.
Το πλήρες περιεχόμενο του προγράμματος και λεπτομέρειες μετακίνησης, κόστους, κ.λ.π. έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (http://www.rpi.gr).
Για την υποβολή βιογραφικών τα οποία επέχουν θέση αιτήσεως εκδήλωσης ενδιαφέροντος καταληκτική ημερομηνία ορίζεται το Σάββατο 30 Ιουνίου 2012: E-mail: contact@rpi.gr φαξ: 28250- 71371. Επιπλέον πληροφορίες θα δίνονται από τη Δευτέρα 18/6/12 στα τηλ.: 28250-71313-4.
Ελεύθερο ψηφιακό μουσικό ραδιόφωνο ccradio.ellak.gr
Η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ, www.eellak.gr) στο πλαίσιο των δράσεών της για την προώθηση του Ανοιχτού Περιεχομένου διαθέτει το ψηφιακό μουσικό ραδιόφωνο ccradio.ellak.gr.
Αναλυτικές πληροφορίες στο δελτίο τύπου Deltio Typou-radiocc
Με δεμένα χέρια απέναντι στη βία κατά των ανηλίκων
Με δεμένα χέρια απέναντι στη βία κατά των ανηλίκων
Σήμα κινδύνου από τον προϊστάμενο της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος στη Βουλή
ΑΓΩΝΑΣ ΔΡΟΜΟΥ. «Είχαμε με τον κ. Γιαννόπουλο από το Χαμόγελο του Παιδιού στις 3 τα ξημερώματα ένα περιστατικό όπου κάποιο κορίτσι βιαζόταν. Δηλαδή είχαμε βιασμό – ούτε ο βιασμός είναι στην άρση του απορρήτου των επικοινωνιών, δηλαδή δεν προβλέπεται γι’ αυτό η διαδικασία. Παίρνει το κοριτσάκι τον πατέρα του και του λέει ότι μ’ έχουν απαγάγει και με πάνε για βιασμό, πρόλαβε και είπε αυτήν την έκκληση. Παίρνουν το Χαμόγελο του Παιδιού, αυτοί με τη σειρά τους εμένα και κάνουμε έναν αγώνα δρόμου όλο το βράδυ, ο πάροχος δεν μας έδινε το σημείο όπου βρισκόταν η κεραία γιατί δεν είχε άρση απορρήτου. Στη συνέχεια το κοριτσάκι βρέθηκε στις 7 τα ξημερώματα, πώς βρέθηκε δεν μπορώ να σας πω πολλά πράγματα, πάντως είχε κακοποιηθεί… Αυτό ήταν το αποτέλεσμα και τώρα έχει κινηθεί ποινική διαδικασία εις βάρος της εταιρείας που δεν έδωσε αυτά τα στοιχεία…».
ΕΞΑΡΤΗΣΗ. Στα σημαντικά ποσοστά εξάρτησης εφήβων από το Διαδίκτυο αναφέρθηκε και η παιδίατρος Αρτεμις Τσίτσικα, υπεύθυνη της Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων «Αγλαΐα Κυριακού», λέγοντας μεταξύ άλλων ότι από το 2007 έως το 2010 έχει αλλάξει τελείως η εικόνα της εξάρτησης των παιδιών από το Διαδίκτυο.
ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΜΝΗΣΤΙΑ: Ρομά μένουν άστεγοι καθώς συνεχίζονται οι εξώσεις στη Σερβία
Το Ελληνικό Τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας απέστειλλε το παρακάτω κείμενο και δελτίο τύπου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ρομά (8 Απριλίου):
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, στελέχη εκπαίδευσης,
Σας ευχαριστούμε θερμά για το ενδιαφέρον που έχετε εκδηλώσει κατά το παρελθόν για το δίκτυο εκπαίδευσης της Διεθνούς Αμνηστίας. Το δίκτυο αυτό βρίσκεται σε στάδιο συστηματικής του οργάνωσης ώστε να αναδειχθεί η εκπαίδευση ως ένας από τους κύριους αρωγούς προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Παραμονή λοιπόν της Παγκόσμιας Ημέρας Ρομά (8 Απριλίου) σας αποστέλλουμε Δελτίο Τύπου της Διεθνούς Αμνηστίας σχετικά με τις διακρίσεις που υφίσταται ο πληθυσμός αυτός στο θέμα της στέγασης. Οι διακρίσεις είναι ένα φαινόμενο πλέον υπαρκτό στο χώρο της εκπαίδευσης, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται να χειριστούν τη διαφορετικότητα και να τη μετουσιώσουν σε δημιουργικό παράγοντα συνύπαρξης, αμοιβαίας αποδοχής και προόδου.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το ενημερωτικό αυτό Δελτίο για να οργανώσετε τις εκπαιδευτικές σας δράσεις, προσαρμοσμένες στη δική σας τάξη. Ενδεικτικά, μπορείτε να το αξιοποιήσετε σαν θέμα έκθεσης- έκφρασης, σαν θέμα μιας ομαδικής εργασίας ή σαν το κέντρο μιας άσκησης επιχειρηματολογίας μέσα στην τάξη.
Επιπλέον, και ανεξάρτητα από τη δραστηριότητα αυτή, είμαστε στη διάθεσή σας ώστε να οργανώσουμε μέσω του δικτύου ομιλητών μας κάποια παρουσίαση στα ανθρώπινα δικαιώματα στη τάξη σας, κατόπιν αιτήματός σας.
«Οι μικροί άλλοι», το νέο ντοκιμαντέρ με θέμα: «τα παιδιά μετανάστες στην Ελλάδα», στο ΤΡΙΑΝΟΝ FILMCENTER
Παραθέτουμε το δελτίο τύπου του Καλλιτεχνικού Οργανισμού Tabula Rasa για το ντοκυμαντέρ “Οι μικροί άλλοι” , καθώς θεωρούμε οτι συνδέεται άμεσα με καίρια εκπαιδευτικά ζητήματα.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
«Οι μικροί άλλοι», το νέο ντοκιμαντέρ με θέμα: «τα παιδιά μετανάστες στην Ελλάδα», στο ΤΡΙΑΝΟΝ FILMCENTER
Μετά την επίσημη συμμετοχή στο Ελληνικό Πανόραμα του 13ου Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Θεσσαλονίκης (οι προβολές πραγματοποιήθηκαν στις 17 & 19 Μαρτίου 2011), το ντοκιμαντέρ «Οι μικροί άλλοι» συνεχίζει να προβάλλεται στην Αθήνα, στον κινηματογράφο TRIANON FILMCENTER από τις 7 Απριλίου 2011, κάθε μέρα στις 5 μ.μ., αλλά και σε προγραμματισμένες κλειστές προβολές για τα σχολεία (10 π.μ.-12 π.μ) .
Το αυξημένο ενδιαφέρον για το φαινόμενο «παιδιά μετανάστες/μεταναστών στην Ελλάδα», καθώς και η απουσία αντίστοιχης κινηματογραφικής καταγραφής- πολύπλευρης κοινωνικής ανάλυσης του φαινομένου, καθιστά το ντοκιμαντέρ πρωτότυπο, επίκαιρο και ενδιαφέρον.
Προγραμματίζουμε την προβολή του και σε κινηματογράφους άλλων πόλεων. Έχει, επίσης, προγραμματιστεί η προβολή του στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Κακοποίηση του Παιδιού στις 18 Μαΐου 2011, στην Ελληνοαμερικάνικη Ένωση.
Σύνοψη
«Οι μικροί άλλοι» είναι κομμάτια ενός παζλ που προσπαθεί να συντεθεί. Παιδιά και μετανάστες ταυτόχρονα. Κοιτώντας τον κόσμο μέσα απ’ τα μάτια τους, προσπαθούμε να ανακαλύψουμε την ψυχοσύνθεσή τους και τον κοινό κώδικα όλων των παιδιών, το μοναδικό δυναμικό κόσμο τους, αλλά κι αυτή τη δύναμη που τροφοδοτεί ο φόβος, η ελπίδα για το μέλλον και το όνειρο ενός πολύχρωμου κόσμου, χωρίς «τοίχους», που να αποδέχεται τη διαφορετικότητα.
Μέσα από ένα κοινωνικό παζλ, με δυναμικό μοντάζ και ανάπτυξη σε τρεις θεματικές ενότητες- στάδια ένταξης: α) εκπαίδευση, β) κοινωνική προστασία, γ) νομική κατοχύρωση, καταγράφουμε τα μέσα που χρησιμοποιεί ο κόσμος των «μεγάλων» για να αναστείλει αυτή τη δυναμική, αντιστρέφοντας αυτόν τον όμορφο κόσμο.
Ο Συνήγορος του Παιδιού, οι οργανισμοί ΑΡΣΙΣ, PRAKSIS, ΒABEL, i-RED, YRE, Ελληνική Δράση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και το Τμήμα Μεταναστευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Εσωτερικών, η Ειδική Συνοδική Επιτροπή Μεταναστών, Προσφύγων και Παλιννοστούντων της Εκκλησίας της Ελλάδας, εκπαιδευτικοί και φορείς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, το Ελληνικό Φόρουμ Μεταναστών και άλλοι μεταναστευτικοί φορείς, περιγράφουν το φαινόμενο από νομική, κοινωνική και ψυχολογική πλευρά, προτείνοντας λύσεις και δυναμικές.
Συντελεστές
σκηνοθεσία – φωτογραφία ΝΙΚΟΣ ΔΡΟΣΑΚΗΣ, μουσική ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΣΧΑΛΗΣ, εικαστική επιμέλεια – μοντάζ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΛΙΟΣ, ηχολήπτης ΑΝΤΩΝΗΣ ΚΟΥΤΕΛΙΑΣ, σχεδιασμός ήχου ΦΑΝΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΣ, μείξη ήχου ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΗΣ – ΦΑΝΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΣ, βοηθός σκηνοθεσίας ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΠΕΣΗΣ, βοηθός σκηνοθέτη ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ, φωτογραφίες: ΜΙΛΤΟΣ ΠΑΥΛΟΥ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΓΕΩΡΓΑΤΣΟΥ, ΕΙΡΗΝΗ ΚΡΙΚΟΥ, βοηθός παραγωγής ΣΟΦΙΑ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ, υποτιτλισμός ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΛΙΟΥ – ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΝΟLAND, visual effects ΝΙΚΟΣ ΔΡΟΣΑΚΗΣ, οργάνωση παραγωγής: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΛΙΟΥ, παραγωγή- εκτέλεση παραγωγής: Οργανισμός Tabula Rasa ©2010
Από 7 Απριλίου 2011 Πέμπτη – Τετάρτη στις 5 μ.μ.
διάρκεια: 96’ – παραγωγή: Οργανισμός Tabula Rasa© 2010
Με την συμπαράσταση του Ελληνικού Φόρουμ Μεταναστών
Τιμές Εισιτηρίων: 6,5€ κανονικό, 3€ φοιτητικό-μαθητικό
2η Διημερίδα του Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών(ΟΕΠΕΚ)
Θεσμοθετημένες και νέες μορφές επιμόρφωσης: Προς αναζήτηση συνεργασίας και καλών πρακτικών
Παρασκευή 11 και Σάββατο 12 Μαρτίου 2011
UNICEF: Η επένδυση στους εφήβους μπορεί να σπάσει το φαύλο κύκλο της φτώχειας και της ανισότητας
Η Επένδυση στα 1,2 δισεκατομμύρια εφήβων στον κόσμο, ηλικίας 10 έως 19 ετών τώρα, μπορεί να σπάσει τους βαθιά ριζωμένους κύκλους της φτώχειας και της ανισότητας, σύμφωνα με την έκθεσή της UNICEF Η Κατάσταση των Παιδιών στον Κόσμο 2011 με τίτλο «Εφηβεία: Η ηλικία των ευκαιριών».
Περίληψη της έκθεσης στα ελληνικά: UNICEF_SOWC_2011_Report_GR
Πλήρης έκθεση στα αγγλικά: UNICEF_SOWC_2011_Report
Χιονισμένο τοπίο στην Καστοριά
Έτος Ψηφιακής Εγκυκλοπαίδειας – Με τη στήριξη του υπουργείου Παιδείας η χρήση της Βικιπαίδειας στην εκπαίδευση
Με αφορμή τα δέκατα γενέθλια της Wikipedia, το ελληνικό υπουργείο Παιδείας ανακηρύσσει το 2011 «Έτος της ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας» και δηλώνει ότι στηρίζει τον εμπλουτισμό της Βικιπαίδειας και τη χρήση της στην εκπαιδευτική και ακαδημαϊκή κοινότητα.
«Η Wikipedia κάνει εφικτό το στόχο της πρόσβασης στη γνώση για το σύνολο της ανθρωπότητας» επισημαίνει το υπουργείο σε εγκύκλιο που εξέδωσε την Τρίτη.
Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση του κοινού στη χρήση και τον εμπλουτισμό της ελληνικής Wikipedia, καθώς και η αξιοποίησή της ως εργαλείου αναφοράς στην εκπαίδευση.
«Μέσα από ένα σύνολο δράσεων που προγραμματίζει το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ) σε συνεργασία με την Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ), επιδιώκεται η ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης και η εξοικείωση με τη Βικιπαίδεια, ώστε να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο για την εκπαίδευση και την καθημερινή ζωή της ελληνικής κοινωνίας» αναφέρει η εγκύκλιος.
Εκτός από τα γενέθλια της Wikipedia, το 2011 συμπληρώνονται 260 χρόνια από την έκδοση της εγκυκλοπαίδειας Encyclopédie των Ντιντερό και Ντ’Αλαμπέρ, μιας ιστορικής προσπάθειας στο πλαίσιο του Διαφωτισμού.
H Βικιπαίδεια έχει φτάσει αισίως τα 59.843 λήμματα και διαρκώς εμπλουτίζεται με περισσότερη γνώση.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συμμετάσχουν στην προσπάθεια μέσα από τη δράση MyWikipedia.gr.
Ειδικά οι Έλληνες εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στην προσπάθεια για τον εμπλουτισμό της Βικιπαίδειας που ξεκίνησε το Δίκτυο Καινοτόμων Εκπαιδευτικών «Συμμετέχω».
Πηγή: http://news.in.gr/science-technology/article/?aid=1231081484
Πρόσκληση για τη Δημιουργία Δικτύου Υποστηρικτών της Ελληνικής Wikipedia
Με στόχο τον εμπλουτισμό και τη διεύρυνση της χρήσης της ηλεκτρονικής εγκυκλοπαίδειας Wikipedia στα ελληνικά, το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ), σε συνεργασία με την Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ) και το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), απευθύνουν πρόσκληση για τη δημιουργία ενός Δικτύου Υποστηρικτών της ελληνικής Wikipedia.
Περισσότερα : http://www.nooz.gr/tech/prosklisi-gia-ti-dimiourgia-diktiou-upostirikton-tis-ellinikis-wikipedia
Human Planet – Web exclusive series trailer – BBC One
Εξαιρετικό βίντεο του BBC, που μας μεταφέρει σε 80 περιοχές της γής, δείχνοντας την άμεση και αλληλοεξαρτώμενη σχέση του ανθρώπου με τη φύση σε πολλές και διαφορετικές συνθήκες.
Οι νέοι σταυροφόροι της απάτης
Με καθυστέρηση λίγων μηνών έφτασε και στη χώρα μας ένας από τους χιλιάδες σύγχρονους μύθους που κυκλοφορούν στο Διαδίκτυο. Περισσότερα στην ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, όπου αναδεικνύεται ουσιαστικά η αναγκαιότητα προσεκτικής και κριτικής προσέγγισης των “πληροφοριών” που διακινούνται στο διαδίκτυο. Πολλές φορές, και μέσω της ομαδικής αποστολής ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, προωθούνται ειδήσεις ως “αληθινές” χωρίς να διασταυρώνεται η εγκυρότητα τους.
http://www.enet.gr/?i=issue.el.home&date=21/03/2010&s=ios-kyriakhs
Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου – Διμηνιαίο Ενημερωτικό Δελτίο, τεύχος Φεβρουαρίου
Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου – Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Διμηνιαίο Ενημερωτικό Δελτίο, τεύχος Φεβρουαρίου
* Συνέδριο: “Ασφαλής χρήση του Διαδικτύου για τα παιδιά”
* Μέτρα για ασφαλή κοινωνική δικτύωση από την Ε.Ε.
* Στατιστικά γραμμής ΥποΣΤΗΡΙΖΩ για το 2009
* Στατιστικά της γραμμής Safeline.gr για το 2009
* Πρεσβευτές Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου
Δημήτρης Κυριακού
Διευθυντής Μουσικού Σχολείου Κατερίνης
ΜΔΕ στις Επιστήμες της Αγωγής
Email: kyriakou@sch.gr
Στο twitter: http://twitter.com/#!/dimkyriakou
- "Διδάσκοντας" τον εθελοντισμό: Εγχειρίδιο μη τυπικής μάθησης για τον εθελοντισμό
- 101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς
- 18 Άνω
- 1ο Γενικό Λύκειο Κατερίνης
- 2ο Γυμνάσιο Κατερίνης
- 3ο Γενικό Λύκειο Κατερίνης
- 3ο Γυμνάσιο Κατερίνης
- 4ο Γυμνάσιο Κατερίνης
- 7ο Γυμνάσιο Κατερίνης
- ActionAid – εκπαιδευτικός τομέας
- activities – Δραστηριότητες στην τάξη για την πρόληψη της βίας και του εκφοβισμού μεταξύ των μαθητών
- Alfavita
- blod.gr – Bodossaki Lectures on Demand
- blogs.sch.gr
- compasito μικρή πυξίδα
- Compass: Ένα Εγχειρίδιο Εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα για νέους/νέες
- Cyberkid
- Democratic Education
- Dolceta online Αγωγή Καταναλωτή
- E-bug
- Edugate
- EnerCities
- EnerCities – Teacher Toolbox
- esafetylabel – Για ένα ασφαλέστερο σχολείο
- Esos online
- etwinning
- eTwinning
- European School Radio
- European Shoolnet
- Eκπαιδευτικό Λογισμικό ΕΛ/ΛΑΚ
- Food Force – Lesson Plan – Introduction
- Food Force: The First Humanitarian Video Game
- Game Maker
- GRedu – Καθημερινή αποδελτίωση εκπαιδευτικών ιστολογίων και ειδήσεων τεχνολογίας
- i-create
- living-democracy
- Media & Learning
- PAIDEIA
- Plefsis
- Resist online
- Safe Line
- Safer Internet – Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου
- SaferInternet4Kids.gr – Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου
- sch.gr
- School Education Gateway
- Schoollab – Giving life to your ideas
- Schools for Health in Europe
- Schools for Health online school manual
- Scratch – Φαντάσου – Φτιάξε – Μοιράσου
- SHE school manual_School action planner
- students.sch.gr
- Through the Wild Web Woods – An online internet safety game for children
- Through the Wild Web Woods – Teachers guide
- wikipedia – ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια
- «Προσοχή στο κενό- Ισότητα και Εκπαίδευση»
- Αγωγή Υγείας στο σύγχρονο σχολείο
- Αγωγή Υγείας. Βασικές αρχές, σχεδιασμός προγράμματος
- Αδελφοποίηση Γυμνασίων
- ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΣΠΑΙΤΕ)
- Αξιοποίηση των τεχνών στην Εκπαίδευση
- Άρθρο του Συνηγόρου του Παιδιού κ. Μόσχου στη σχετική έκδοση της Εθνικής Επιτροπής Δικαιωμάτων του Ανθρώπου
- ΑΡΣΙΣ – Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων
- Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Βάση Δεδομένων για την Οπτικοακουστική Αγωγή
- Βασικοί άξονες περιεχομένου προγραμμάτων αγωγής υγείας – Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
- Γενικό Λύκειο Αιγινίου
- Γενικό Λύκειο Κονταριώτισσας
- Γενικό Λύκειο Λιτοχώρου
- Για ένα δημοκρατικό σχολείο
- για την ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝτική εκπαίδευση
- Γονείς: Όταν τα πράγματα……… δεν πάνε καλά!
- Γραφείο Αγωγής Υγείας ΔΔΕ Α' Αθήνας
- Γυμνάσιο Ρητίνης
- Δεκάλογος κατά της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά
- Δημιουργώντας ένα ασφαλές και φιλόξενο σχολείο
- Δημοκρατία και Εκπαίδευση
- Δημοκρατική Παιδεία
- Δημόσια Διοίκηση και Στελέχη της Εκπαίδευσης
- Διαδίκτυο και Διδασκαλία
- Διατροφή, φυσική δραστηριότητα και σωματικό βάρος στους εφήβους
- Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πιερίας
- Δίκτυο για την πρόληψη και την καταπολέμηση της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά
- ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Δίκτυο Συμμετέχω
- Δώδεκα δραστηριότητες για πρόγραμμα αντιμετώπισης της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού
- Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κατερίνης
- Ε.Λ.Μ.Ε. Πιερίας
- Εγχειρίδιο Enable-Ενδυναμώνω
- Εγχειρίδιο Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Κλίμακα
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική
- Εκπαιδευτική Τηλεόραση
- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Εθελοντικής Δράσης για την Διαχείριση Κινδύνων και Κρίσεων και Αντιμετώπιση Εκτάκτων Αναγκών «Προστατεύω τον εαυτό μου και τους άλλους»
- Εκπαιδευτικό Υλικό Αγωγής Στοματικής Υγείας
- ΕΚΤΕΠΝ – Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Πληροφόρησης για τα Ναρκωτικά
- Ελληνική Wikipedia
- Ελληνική Εταιρεία Οικογενειακού Προγραμματισμού & Αναπαραγωγικής Υγείας
- Ελληνικό Ινστιτούτο Διατροφής
- Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός
- Έντυπο προγραμμάτων αγωγής υγείας σχ. έτους 2007-08
- Έντυπο_ΚΕΘΙ_2007-2008
- Εξαρτησιογόνες ουσίες στην εφηβεία
- Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση.
- Επιμόρφωση και αξιολόγηση στο χώρο της Εκπαίδευσης
- Επιστημονικές και παιδαγωγικές δεξιότητες για τα στελέχη της εκπαίδευσης
- Έρευνα για τη Βία μαθητών στα σχολεία
- Ερευνητικές Εργασίες
- Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής
- Ευέλικτη Ζώνη – Πολυθεματικό βιβλίο και σχέδια εργασίας για το Γυμνάσιο
- Ευρωπαικά Προγράμματα Π.Δ.Ε. Δ.Ε.
- Ευρωπαική Ένωση: Πολιτικές στην Εκπαίδευση
- Ευρωπαϊκή Έρευνα για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού
- ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
- ΕΦΕΤ – Ενιαίος Φορέας Ελέγχου Τροφίμων
- Έφηβοι και βία
- Έφηβοι και Κάπνισμα – Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία
- Η αγωγή υγείας στα σχολεία – Από την τάξη στην ομάδα
- Η Αγωγή Υγείας στο Δ.Ε.Π.Π.Σ.
- Η Εκπαίδευση για την Αλλαγή – Η αλλαγή για την Εκπαίδευση
- Η έκφραση της σεξουαλικότητας των εφήβων
- Η εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά
- Η κατάσταση του προβλήματος των ναρκωτικών στην Ευρώπη
- Η οικογένεια των εφήβων
- Η παχυσαρκία στους εφήβους
- Η ψυχοκοινωνική υγεία των εφήβων
- Ηλεκτρονικά λεξικά – Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
- Ηλεκτρονικά Σχολικά Περιοδικά και Εφημερίδες
- Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΟΜΒΟΣ για την υποστήριξη των διδασκόντων την Ελληνική Γλώσσα
- Θέματα αξιοποίησης της ομάδας στη σχολική τάξη
- Θέματα Διαχείρισης Προβλημάτων Σχολικής Τάξης – Τόμος Α'
- Θέματα Διαχείρισης Προβλημάτων Σχολικής Τάξης – Τόμος Β'
- Θέματα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς
- Θέματα Ευρωπαικής Ένωσης
- ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
- ΙΕΚ Κατερίνης
- ΙΚΥ – Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών
- Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
- Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας Πάνος Μυλωνάς (Ι.Ο.Α.Σ.)
- Ιστολόγιο Ομάδας ανάπτυξης blogs.sch.gr
- Κε. Πλη. Νε. Τ. Ν. Πιερίας
- Κέντρο Εκπαιδευτικών Μελετών και Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ (Κ.Ε.ΜΕ.ΤΕ.)
- ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ & ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ (ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ)
- Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
- Κέντρο Πρόληψης Πυξιδα
- Κλειδιά και Αντικλείδια
- ΚΠΕ Ανατολικού Ολύμπου
- Κυκλοφοριακή Αγωγή – Οδηγική Ασφάλεια.
- Κωνσταντίνος Μ. Κιουρτσής: Συμβουλευτική – Εκπαίδευση – Πρόληψη – Αγωγή – Ομάδες Μάθησης
- Μαθαίνουμε για το σεισμό μέσα απο παιχνίδι – ΟΑΣΠ
- Μαθήματα στο σκοτάδι – ΝΕΑΝΙΚΟ ΠΛΑΝΟ / Κινηματογραφική Εκπαίδευση
- Μάθηση 2.0
- Μελέτη για τη Βία κατά των Παιδιών του ΟΗΕ (Violence Against Children)
- Μελέτη στοιχείων για την Εκπαίδευση και τους Εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα, στην Ευρώπη και σε άλλες χώρες
- Μην παίρνεις τίποτα ως δεδομένο….. Σκέψου πιο…….. προσωπικά!
- Μνημόνιο ενεργειών για την προστασία από το σεισμό στα σχολεία
- Μουσικό Σχολείο Κατερίνης
- Νέα Υγεία
- Νέες Τεχνολογίες:Χρήση και Κατάχρηση
- Νοιάζομαι και Δρω
- Ο Γιώργος Μαυρογιώργος γράφει και ……φωτογραφεί
- Ο Διευθυντής στο Δημόσιο Σχολείο
- Ο ελεύθερος χρόνος των εφήβων
- Οδηγίες Βιωματικών Δράσεων 2013-14
- Οδηγίες Ερευνητική Εργασία 2012-13
- Οδηγίες Ερευνητική Εργασία 2013_2014
- Οδηγίες Ερευνητική Εργασία 2014-15
- Οδηγίες_ερευνητική_εργασία_2016-17
- Οδηγός για την Εφαρμογή της Ευέλικτης Ζώνης Καινοτόμων Δράσεων
- Οδηγός Εκπαιδευτικού για την Οπτικοακουστική Έκφραση
- Οι έφηβοι και το σχολείο
- ΟΚΑΝΑ – Οργανισμός κατά των Ναρκωτικών
- ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ, ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ & ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
- Ομαδική Βία και Επιθετικότητα στα Σχολεία
- Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ)
- Ονειρεύομαι με πυξίδα τα συναισθήματα μου
- ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
- Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών
- Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης
- Όταν Νόμιζες οτι Δεν Κοιτούσα
- Όταν τα πράγματα στο σχολείο ……….. αγριεύουν!
- Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας
- Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
- Παιχνίδι e-Bug
- Πάμε Σινεμά;
- Πανελλήνια έρευνα στο σχολικό πληθυσμό για τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών (Έρευνα ESPAD)
- Πανευρωπαικό Σύστημα Πληροφόρησης για τα Ηλεκτρονικά Παιχνίδια
- Παρέμβαση για την πρόληψη του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας
- Πιλοτικό Πρόγραμμα Σπουδών για την Οπτικοακουστική Έκφραση
- πληροφορική γυμνασίου
- Πρακτικά Συνεδρίου .Επιμόρφωση Στελεχών της Εκπαίδευσης: Δράσεις-Αποτελέσματα-Προοπτικές
- Προαγωγή Υγείας
- Πρόγραμμα "Συζητάμε τα δικαιώματα μας"
- Πρόγραμμα Σπουδών για το Νέο Σχολείο: Πολιτισμός – Δραστηριότητες τέχνης για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση
- Πρόληψη παιδικής κακοποίησης: οδηγός δράσης και τεκμηρίωσης
- Πρόσωπα και προσωπεία – πρόβα εργαστηρίου αγωγής υγείας
- Προσωπικά δεδομένα και διαδίκτυο
- Πύλη Αγωγής Υγείας – Πανεπιστήμιο Κρήτης
- Πύλη Επαγγελματικού Προσανατολισμού
- Πως ονειρεύομαι το σχολείο
- Στυλ Μάθησης και Power Point
- Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για τη Β/θμια Εκπ/ση
- Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για την Α/θμια Εκπ/ση
- Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης. Οδηγίες Επιμορφωτή
- Συμπεριφορές και Προκαταλήψεις απέναντι στους γραπτούς και στους άγραφους κανόνες του Σχολείου, της Οικογένειας και της Κοινωνίας
- Συνήγορος του Παιδιού
- Σχέδιο δράσης για την πρόληψη του ρατσισμού και των διακρίσεων κάθε είδους, για την ανάδειξη της σημασίας της διαφορετικότητας καθώς και για την καταπολέμηση της βίας στα σχολεία
- Σχολική και Κοινωνική Ζωή – Πρόγραμμα Σπουδών Δευτεροβάθμια
- Σχολική και Κοινωνική Ζωή – Πρόγραμμα Σπουδών Πρωτοβάθμια
- Σχολική και Κοινωνική Ζωή – Υπουργική Απόφαση
- Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματα μου
- Ταξίδι Φυγής
- Ταξίδι Φυγής – Οδηγός για δασκάλους
- ΤΕΙ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
- Το Παρατηρητήριο της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου
- Τροποποίηση_οδηγίες_2012_13
- Υπηρεσία video ΠΣΔ
- Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
- Φιλικές σχέσεις και επικοινωνία στους εφήβους
- Χρήση Η/Υ και ίντερνετ απο τους εφήβους
- Ψηφιακό Σχολείο
- Ψηφιακό Σχολείο – Ερευνητικές Εργασίες