Επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης

Επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης

Προτάσεις για την αξιοποίηση του υλικού πριν και μετά την επίσκεψη
Οι προτάσεις απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να επισκεφθούν με τους μαθητές τους το Μουσείο της Ακρόπολης για να αναζητήσουν και να αναγνωρίσουν στα εκθέματα των συλλογών μορφές των θεών του Ολύμπου. Στόχος των προτάσεων είναι να βοηθήσουν:

  • τους εκπαιδευτικούς:
     να οργανώσουν και να πραγματοποιήσουν μία πιο εποικοδομητική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης
     να εφοδιαστούν με το κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό
     να ανακαλύψουν τρόπους αξιοποίησης του υλικού στο σχολείο ή στο μουσείο καθώς και διαθεματικές δραστηριότητες για επεξεργασία με τους μαθητές τους.

 

  • τους μαθητές:
     να γνωρίσουν το θέμα της επίσκεψης από πριν και έτσι να το κατανοήσουν και να εμβαθύνουν περισσότερο κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο μουσείο
     να αισθανθούν πιο εξοικειωμένοι με τις δημιουργίες της πολιτιστικής κληρονομιάς αλλά και με το μουσείο, ώστε να θελήσουν να ξανάρθουν για να βιώσουν μία διαφορετική εμπειρία
     να μάθουν πώς πρέπει να επεξεργάζονται εικόνες, στοιχεία και δεδομένα προκειμένου να προσεγγίσουν ένα νέο θέμα
     να κινούνται οργανωμένα, μεθοδικά και με συγκεκριμένους στόχους
     να αναπτύξουν ατομικές δεξιότητες και να καλλιεργήσουν την παρατηρητικότητα, τη μνήμη και τη φαντασία τους
     να καλλιεργήσουν την κοινωνική τους συμπεριφορά
     να αναπτύξουν ή να ενισχύσουν τη συνεργασία μέσα από ομαδικές δραστηριότητες
     να ψυχαγωγηθούν και να μην πλήξουν.

 

Δείτε εδώ μια Καρυάτιδα: https://grafis.sch.gr/index.php/f/3750021

 

Σχέδιο προετοιμασίας ανεξάρτητης επίσκεψης στο Μουσείο της Ακρόπολης με θέμα: «Οι θεοί του Ολύμπου στο Μουσείο της Ακρόπολης»

Σχέδιο προετοιμασίας ανεξάρτητης επίσκεψης στο Μουσείο της Ακρόπολης με θέμα:
«Οι θεοί του Ολύμπου στο Μουσείο της Ακρόπολης»

Προτάσεις για δραστηριότητες πριν από την επίσκεψη

  1. Ξεκινήστε την προετοιμασία των μαθητών σας με μία γενική συζήτηση για τους
    θεούς του Ολύμπου. Ποιοι ήταν και πως τους αναγνωρίζουμε; Ποια ήταν τα
    σύμβολα και οι ιδιότητές τους; Πώς φαντάζονταν τους θεούς οι αρχαίοι Έλληνες;
    Ζητήστε απ’ όλους να φέρουν βιβλία, φωτογραφίες ή πληροφορίες από το
    διαδίκτυο.
  2. Επεξεργαστείτε σύντομα το υλικό που συγκέντρωσαν τα παιδιά και εκθέστε το
    στην τάξη ώστε να μπορούν να το βλέπουν καθ’ όλη τη διάρκεια της επεξεργασίας
    του θέματος. Ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να φέρουν αντικείμενα που
    σχετίζονται με τα σύμβολα των θεών και δημιουργήστε στην τάξη τη «γωνιά των
    θεών».
  3. Δημιουργήστε μία μικρή έκθεση με την πίσω όψη των τριπτύχων εντύπων για
    τους θεούς που θα βρείτε στη μουσειοσκευή «Το Δωδεκάθεο». Κάθε ένα τρίπτυχο
    μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μικρή αφίσα μέσα στην τάξη. Σε αυτά εικονίζονται
    παραστάσεις των θεών σε γλυπτά, σε αγγεία, σε νομίσματα, σε νεότερα έργα
    τέχνης που δείχνουν τη σημασία που έδιναν οι αρχαίοι Έλληνες στους θεούς και
    την καθοριστική συμβολή τους στην ανάπτυξη της τέχνης.
  4. Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και μοιράστε τους τις καρτέλες της
    μουσειοσκευής με τα έργα του ζωγράφου Π. Βαλασάκη. Προτρέψτε τους μαθητές
    να βρουν ποιες σκηνές από μύθους των θεών απεικονίζουν.
  5. Συζητήστε για τα φυτά και τα ζώα που είναι αφιερωμένα σε κάθε θεό,
    χρησιμοποιώντας τις αντίστοιχες καρτέλες της μουσειοσκευής. Επισκεφθείτε τον
    κήπο του σχολείου ή ένα γειτονικό σας πάρκο και αναζητήστε όσα από αυτά τα
    φυτά μπορείτε.

Πηγή: https://www.theacropolismuseum.gr/sites/default/files/aneksartiti_episkepsi_theoi_0.pdf