Κατηγορία: Νεοελληνική γλώσσα γυμνασίου γενικά

Αλληλουχία/Συνοχή Κειμένου/Εκθεσης

ΑΛΛΗΛΟΥΧΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ ΕΝΟΣ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ – ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ – ΦΡΑΣΕΙΣ που δηλώνουν: Αιτιολόγηση: εξαιτίας, επειδή, γιατί, διότι, μια και, μια που, ένας ακόμη λόγος, καθώς, αυτό οφείλεται/ εξηγείται/ερμηνεύεται/αιτιολογείται, εφόσον, η αιτία/ο λόγος/η εξήγηση είναι, γι΄ αυτό το λόγο, έτσι, με αιτιολογικές μετοχές ή εμπρόθετους προσδιορισμούς της αιτίας κτλ. Αποτέλεσμα: γι΄ αυτό το λόγο,…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 18 Δεκεμβρίου 2022 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Σημεία Στίξης

Τελεία Ο γράφων χρησιμοποιεί την τελεία: για να δηλώσει το τέλος περιόδου: Σε ορισμένες περιπτώσεις πλήρων προτάσεων η τελεία δεν χρησιμοποιείται: σε τίτλους σε λεζάντες φωτογραφιών στις συντομογραφίες Ε.Μ.Π. Ε.Ε. αλλά ΔΕΗ ΔΕΚΟ Θαυμαστικό Ο γράφων χρησιμοποιεί το θαυμαστικό: σε προστακτικές: Βάλε και λίγο κόκκινο! κατά την προσφώνηση προσώπων (σε ελλειπτική πρόταση): Γιάννη! για να αποδώσει έμφαση: Η Οδύσσεια…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 18 Δεκεμβρίου 2022 Δεν επιτρέπονται σχόλια

επαναληπτικές ασκήσεις β΄ γυμνάσιου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1) Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε το υποκείμενο των υπογραμμισμένων ρημάτων και να δηλώσετε την μορφή τους.   Αυτή την εικόνα παρουσιάζει σήμερα το φοιτητικό κίνημα. Πολλοί ξένοι κατακλύζουν κάθε καλοκαίρι τις ελληνικές παραλίες. Εμείς παρακολουθούσαμε σιωπηλοί το μάθημα του καθηγητή. Ήταν βέβαια ξεκάθαρο ότι απαγορευόταν να έχουμε ανοιχτά βιβλία κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Οι εκπαιδευμένοι φυσικά μπορούσαν να…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 13 Σεπτεμβρίου 2020 Δεν επιτρέπονται σχόλια

περίληψη

Α. προσυγγραφικό στάδιο: Πρώτη ανάγνωση του κειμένου, αργά και προσεκτικά, για να βρεθεί το Θεματικό Κέντρο (Θ.Κ) Δεύτερη ανάγνωση του κειμένου κατά παράγραφο: α. διαβάζω β. υπογραμμίζω γ. κατανοώ δ. διατυπώνω το νόημα με απλά λόγια ε. βγάζω διευρυμένο πλαγιότιτλο – συμπυκνωμένο νόημα της παραγράφου Ο διευρυμένος πλαγιότιτλος αποτελεί φράση – πρόταση με ολοκληρωμένο νόημα,…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 13 Σεπτεμβρίου 2020 Δεν επιτρέπονται σχόλια

χαρακτηριστικά κειμενικών ειδών (άρθρου- επιστολής- ομιλίας- ημερολογίου)

Χαρακτηριστικά Άρθρου Είναι είδος του δημοσιογραφικού λόγου (δημοσιεύεται στον έντυπο ή ηλεκτρονικό τύπο), στο οποίο ο αρθρογράφος εκφράζει τις προσωπικές του απόψεις για ένα συγκεκριμένο θέμα, που απασχολεί την επικαιρότητα Βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα (αναγνωριστικά): • Εξωτερικά γνωρίσματα: τίτλος (ενδεχομένως υπότιτλος ή και τίτλοι ενοτήτων), ονοματεπώνυμο ή ψευδώνυμο αρθρογράφου και πηγή δημοσίευσης • Περιεχόμενο: παρουσίαση και…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 13 Σεπτεμβρίου 2020 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Αξιολόγηση έκθεσης

Χαρακτηριστικά προς αξιολόγηση Α)   Περιεχόμενο ·         πλούτος ιδεών  και  ορθότητα των επιχειρημάτων ·         πρωτότυπες σκέψεις ·         κατάλληλο επικοινωνιακό πλαίσιο ·         το σύνολό του κινείται εντός του καθορισμένου ορίου λέξεων ·         ανάπτυξη όλων των θεματικών κέντρων Β) Τη δομή  σκέψεων ·         οργάνωση παραγράφων (Θ.Π., Λεπτομέρειες, Κατακλείδα) ·         Οι παράγραφοι και οι προτάσεις συνδέονται μεταξύ τους. ·        …

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 13 Σεπτεμβρίου 2020 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Συνοχή-διαρθρωτικές λέξεις ή φράσεις

Η σύνδεση-συνοχή μπορεί να γίνει:   Ø  Με διαρθρωτικές λέξεις ή φράσεις, π.χ. αλλά, επειδή, …   Ø  Με επανάληψη μιας λέξης/φράσης, που είναι «κλειδί» είτε της προηγούμενης παραγράφου, περιόδου ή πρότασης είτε αποτελεί τη βασική ιδέα της ενότητας ή του κειμένου.   Ø  Με αντωνυμία π.χ. «Αυτή η άποψη…», «Μια τέτοια αντίληψη…» κ.λπ.. Μια λέξη ή φράση που εισάγει ερώτημα ή δίνει απάντηση,…

Από ΣΤΙΒΑΚΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 13 Σεπτεμβρίου 2020 Δεν επιτρέπονται σχόλια