Ιστολόγιο για θέματα, προβλήματα και αναζητήσεις που αφορούν τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και κυρίως, τη Διδασκαλία των Φιλολογικών Μαθημάτων στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.
Στο πλαίσιο του μαθήματος ζητήθηκε από τους/τις μαθητές/τριες να γράψουν ένα άρθρο 350-400 λέξεων, αξιοποιώντας τα κείμενα 1 και 2, στο οποίο θα απαντούν στο εάν τα ταξίδια αποτελούν «τον πλέον ενδεδειγμένο τρόπο ψυχικής εκτόνωσης και αναζωογόνησης του κάθε ανθρώπου» και ειδικότερα, εάν α) συμφωνούν ή διαφωνούν με την παραπάνω θέση και γιατί και β)…
Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν μεταξύ άλλων να συντάξουν μία ομιλία έκτασης 200‐250 λέξεων για τη φιλαναγνωσία, στην οποίαν θα παρουσιάζουν την αξία του βιβλίου για τον άνθρωπο.
Στις 31 Μαΐου 2024, ώρα 19.30 η Επιστημονική Ένωση Νέα Παιδεία θα οργανώσει -διαδικτυακή- επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: Η αξιολόγηση Γλώσσας-Λογοτεχνίας στις Πανελλήνιες εξετάσεις: αποτίμηση με το βλέμμα στο μέλλον.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), πραγματοποιεί σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ωνάση σειρά δράσεων διαλόγου, ενημέρωσης και επιμόρφωσης της εκπαιδευτικής κοινότητας με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση που απευθύνονται σε Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αναπληρωτές /μόνιμους, δημόσιας/ιδιωτικής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το περιεχόμενο της Πρόσκλησης, οι δράσεις περιλαμβάνουν δύο διαδικτυακές ημερίδες και ως αποκορύφωμα…