Αρχεία για Ρυθμός – Αξίες

ΜΟΥΣΙΚΗ ΟΜΕΛΕΤΑ

Αυγά βραστά, αυγά τηγανητά, αυγά ποσέ, αλλά και αυγά σοκολατένια λόγω των ημερών! Όρεξη να έχει κάνεις! Υπάρχουν όμως και μουσικά αυγά με τα οποία μπορείτε να παίξετε ρυθμικά παιχνίδια! Σε πασχαλινό κλίμα κινείται η μουσική ομελέτα που μπορείτε να φτιάξετε και να παίξετε ανάλογα με τις μουσικές γνώσεις των μικρών μαθητών!

Η συνταγή είναι απλή και εύκολη! Σε χαρτόνι κάνσον σχεδιάζουμε ένα ραγισμένο αυγό!

coloring-easter-eggs

Προσωπικά το σχεδίασα και το έκοψα σε 7 διαφορετικά χρώματα.

???????????????????????????????

 

Στη συνέχεια χώρισα τα αυγά σε 3 ζεύγη και σε κάθε ζεύγος σχεδίασα ίσης αξίας ρυθμικά σχήματα! Μπορείτε αν θέλετε να σχεδιάσετε και διαφορετικής αξίας ρυθμικά σχήματα σε κάθε αυγό ξεχωριστά, ανάλογα με το πώς επιθυμείτε να παίξετε!

???????????????????????????????

Το αυγό που περίσσεψε το μετέτρεψα σε αυγοπαγίδα! Το χαρακτήρισα «κλούβιο» καθώς σχεδίασα διαφορετικής αξίας ρυθμικά σχήματα στα δύο μέρη του αυγού! Το έκανα με σκοπό να δυσκολέψω λίγο τους όρους του παιχνιδιού!

???????????????????????????????

Τέλος έκοψα τα αυγά σε δύο μέρη και έτοιμο το παιχνίδι! Μπερδεύουμε τα μέρη των αυγών και τα παιδιά ψάχνουν να βρουν ποιο ρυθμικό σχήμα ταιριάζει με ποιο. Όρεξη για ομελέτες να έχετε! Καλή διασκέδαση και καλό Πάσχα!

μουσικα πασχαλινα αυγα from Καλλιόπη Κουκουλέτσου

ΠΙΑΤΑΞΙΕΣ!

Τα χάρτινα πιάτα δεν μας χρειάζονται μόνο όταν κάνουμε πάρτι ή πικ – νικ! Είναι και μια πολύ καλή ιδέα για να βοηθήσουμε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τις αξίες αλλά και να διακοσμήσουμε όμορφα την τάξη μας!

Το τερπνόν μετά του ωφελίμου! 

Αυτό ακριβώς κάναμε με τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μελισσοχωρίου Λάρισας! 

Μια επανάληψη στις αξίες του ολόκληρου, του μισού, του τέταρτου και του όγδοου. Μόνο που αντί να κάνουμε τον γνωστό και χαρακτηριστικό διαχωρισμό των αξιών, προτιμήσαμε να κάνουμε πιαταξίες! 

Τι θα πει πιαταξία; Απλά κάθε παιδί πήρε ένα άσπρο χάρτινο πιάτο μίας χρήσης. Το γύρισε ανάποδα για να σχεδιάζεται πιο εύκολα. Το στρόγγυλο μέρος του πιάτου είναι το ολόκληρο και μέσα σε αυτό δημιουργούνται οι υποδιαιρέσεις των υπολοίπων αξιών. Με μια κάθετη γραμμή το χωρίσαμε στη μέση. Στο ένα μισό τα παιδιά σχεδίασαν την αξία του μισού και το άλλο μισό το χώρισαν και πάλι στη μέση. Έτσι δημιουργήθηκαν άλλο δύο κομμάτια: στο ένα γράψανε το τέταρτο και στο άλλο αφού το χώρισαν στη μέση γράψανε δύο όγδοα! 

Η παρουσίαση που ακολουθεί θα σας δώσει πιο παραστατικά να καταλάβετε τι εστί πιαταξία! 

DSCN2259

Μετά τον χωρισμό των μερών, τα παιδιά χρωμάτισαν τα πιάτα τους με όποιον τρόπο επιθυμούσαν μετατρέποντας τα σε όμορφα έργα τέχνης τα οποία κολλήσαμε στον τοίχο της τάξης δημιουργώντας μια όμορφη μουσική διακόσμηση! 

πιαταξιες from Καλλιόπη Κουκουλέτσου

Στον Ρυθμό της Παρέλασης!

q8859999  Λίγο πριν τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του 6/θέσιου Δημοτικού       Σχολείου Βερδικούσας συντονίστηκαν στον ρυθμό της παρέλασης!

Άκουσαν μουσική σε ρυθμό 2/4 και χτύπησαν με τα χέρια και τα πόδια τον ρυθμό κατανοώντας το     ισχυρό και ασθενές μέρος του μέτρου. Χρησιμοποιώντας τις ρυθμικές αξίες του τέταρτου και των δύο   όγδοων αλλά και την παύση τετάρτου δημιούργησαν δικά τους ρυθμικά σχήματα τα οποία αφού          έπαιξαν τα σημείωσαν στα βαγόνια του «μουσικού τρένου» που τους δόθηκε!

        Στο τέλος του μαθήματος έδωσαν στο τρένο τα χρώματα της φαντασίας τους!

στον ρυθμό της παρέλασης! from Καλλιόπη Κουκουλέτσου

Ρυθμικές κάρτες!

Παιχνίδι με τις ρυθμικές κάρτες έκαναν οι μαθητές της Γ’ αλλά και της Δ’ τάξης στο μάθημα της μουσικής! 

Μια εργασία που έγινε μέσα στην τάξη στο πλαίσιο του μαθήματος «Το παιχνίδι του ήχου και της σιωπής» στην οποία τα παιδιά ονόμασαν τους ήχους με «τα» και «τι – τι» καθώς και τις παύσεις. Από εκεί και μετά το παιχνίδι με τις κάρτες ξεκίνησε! Τα παιδιά έπαιξαν με τα ρυθμικά σχήματα με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους! 

Ετοιμαζόμαστε για ρυθμικές κάρτες με περισσότερες ρυθμικές αξίες και παύσεις! 

69daf48546204cf56e3f073f08b2a7c5

 

69daf48546204cf56e3f073f08b2a7c5 - Αντιγραφή (2) - Αντιγραφή - Αντιγραφή - Αντιγραφή

 

DSC02582 DSC02583

DSC02584

 

Πηγή: http://musicwithmissw.blogspot.ca/2014/08/using-exit-slips-in-music-class.html

 

Τα τέταρτα, τα όγδοα, η παύση και άλλες ρυθμικές αξίες!

Δύο ακόμη φύλλα εργασίας πάνω στις ρυθμικές αξίες! Το πρώτο φύλο εργασίας μπορείτε να το προσαρμόσετε στο επίπεδο των μαθητών! 

Για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε το αρχείο πατήστε ΕΔΩ

718bd3cd565adbdde4d9d1f754a26d30

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΡΥΘΜΟΥ

Με την φθινοπωρινή μας διάθεση να βρίσκεται στο απόγειό της καλωσορίζουμε τον Νοέμβριο με

Το Δέντρο του Ρυθμού.

Ένα δέντρο που καθώς ρίχνει τα φύλλα του κι ετοιμάζεται να υποδεχτεί τον χειμώνα μας καλεί να θυμηθούμε απλά και εύκολα ρυθμικά σχήματα σε ρυθμό 2/4, 3/4 και 4/4! 

ΕΔΩ  μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο και να παίξετε με το δέντρο του ρυθμού!

 

a8daf20c8e1b6893ab3c5e1e8f3398dd fall-tree-coloring-page-nature

ΤΑ ΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΑ!

Εξασκηθείτε στις ρυθμικές αξίες παίζοντας!

Κατεβάστε τις κάρτες με τα αυτοκινητάκια και παίξτε με τους ρυθμούς 2/4, 3/4 και 4/4!

Κόψτε τις κάρτες, ανακατέψτε τις και βρείτε ποιες κάρτες ανήκουν στην ίδια ρυθμική ομάδα!

Μπορείτε να χτυπήσετε τα ρυθμικά σχήματα με τα χέρια σας ή με κάποιο κρουστό όργανο αλλά μπορείτε και να τα σφυρίξετε χρησιμοποιώντας μια σφυρίχτρα μιμούμενοι την κόρνα των αυτοκινήτων! 

35d8274dd988d97b15e26ca2e7b70c4d - Αντιγραφή (2)

 

 

35d8274dd988d97b15e26ca2e7b70c4d - Αντιγραφή

 

 

35d8274dd988d97b15e26ca2e7b70c4d

ΡΥΘΜΙΚΗ ΧΕΛΩΝΑ

Εκτυπώστε την χελώνα και δώστε της χρώμα!!!

Χρωματίστε με ανοιχτό πράσινο τα δύο όγδοα και με σκούρο πράσινο τα τέταρτα!!

Καλή διασκέδαση!!

 

49cf5dbe33b61811e45108242001ac73

Καράβι – Καραβάκι

DSC02224

 

DSC02225

ΣΤΟΝ ΡΥΘΜΟ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

Ένα ρυθμικό παιχνίδι για τους μαθητές των μικρών τάξεων!

Προτεινόμενη δραστηριότητα: μ’ ένα κρουστό όργανο παίζουμε μπερδεμένα τα ρυθμικά σχήματα και τα παιδιά βρίσκουν σε ποια εικόνα αντιστοιχεί το ρυθμικό σχήμα που ακούν.

Μπορούν να επαναλάβουν τη ρυθμική ανάγνωση των σχημάτων χτυπώντας τα χέρια τους ή κάποιο κρουστό όργανο που θα τους έχουμε μοιράσει.

Μπορούμε επίσης μαζί με τα παιδιά να βρούμε κι άλλες λέξεις για το Πάσχα και να χτυπήσουμε το ρυθμικό τους σχήμα.

Καλή διασκέδαση!