Εισήγηση σχολικής θεατρικής παράστασης μέσω θεατρικού παιχνιδιού (σε μορφή pdf): Λήψη αρχείου    

Οι ωφέλειες του θεατρικού παιχνιδιού για τους μαθητές και η οργάνωση μιας σχολικής θεατρικής παράστασης: ενδιαφέρουσες απόψεις από τον δημιουργό του θεατρικού παιχνιδιού στην Ελλάδα. 05/12/2012, Λάκης Κουρετζής, «ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ – ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ»  

ΔΟΜΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Το θεατρικό παιχνίδι είναι αυστηρά δομημένο και χωρίζεται σε τέσσερις φάσεις: Α Φάση ευαισθητοποίησης και συγκρότησης της ομάδας Μέσα από το παιχνίδι, τις βιωματικές ασκήσεις, την  αισθησιοκινητική δράση (γλώσσα του σώματος, μιμητικές ασκήσεις, ερεθίσματα, ατομικά ενδιαφέροντα) ενθαρρύνονται οι μαθητές να ξεπεράσουν τις έμφυτες αναστολές και δειλίες. Δίδονται ερεθίσματα για την ανάκληση της […]