together we can! keeping it simple and fun 

Αυτή τη βδομάδα θα θυμηθούμε πώς μιλάω για την πόλη μου (my city). Θα πάτε στη σελίδα 38 του βιβλίου σας και θα θυμηθείτε πως λέγονται τα διάφορα κτίρια της πόλης. Δείτε και αυτό το βιντεο για να σας βοηθήσει.

Έπειτα στη σελίδα 39 θα βρείτε τις προθέσεις: next to (δίπλα σε), between (ανάμεσα) και on the corner of (στη γωνία).

e.g. The post office is next to the bank. (το ταχυδρομείο είναι δίπλα στην τράπεζα)

The library is between the school and the shopping centre. (η βιβλιοθήκη είναι ανάμεσα στο σχολείο και το εμπορικό κέντρο)

The park is on the corner of High Street and Argyle Street. (το πάρκο είναι στη γωνία των οδών High και Argyle)

* δεν ξεχνώ ότι το between χρειάζεται δυο κτίρια και το on the corner of χρειάζεται δύο δρόμους που να σχηματίζουν γωνία

Παρακάτω θα βρείτε ένα χάρτη με διάφορα κτίρια. Θέλω να γράψετε προτάσεις χρησιμοποιώντας το next to, between, on the corner of όπως στα παραδείγματα που σας έδωσα εγώ πιο πάνω. (Γράψτε όσες θέλετε)

Σε αυτό το μάθημα θυμόμαστε πώς λέμε ότι κάτι μας αρέσει ή δε μας αρέσει.

e.g. I like reading books / I don’t like watching TV

Mετά το like και το don’t like χρειαζόμαστε ακόμα ένα ρήμα με κατάληξη -ing

Προσοχή: αλλαγές στο He/she/It

e.g. He likes drawing / She doesn’t like dancing.

Δείτε αυτό το βίντεο για να θυμηθείτε λεξιλόγιο και παραδείγματα και μετά κάντε την άσκηση στο φυλλάδιο που ακολουθεί. Δείτε τις εικόνες και πάνω αριστερά στο κυκλάκι της κάθε εικόνας ζωγραφίστε ένα χαμογελάκι (αν σας αρέσει) ή μια γκριμάτσα (αν δε σας αρέσει) και ανάλογα γράψτε I like +ing / I don;t like +ing.

Σήμερα θα θυμηθούμε το ρήμα there is που κάναμε στο πρώτο κεφάλαιο.

there is = υπάρχει (ενικός αριθμός)     there are = υπάρχουν (πληθυντικός αριθμός)

Το χρησιμοποιούμε για να πούμε τι υπάρχει στην τάξη μας, στην τσάντα μας, στο σχολείο κλπ.

e.g. There is a computer in my classroom. (υπάρχει ένας υπολογιστής στην τάξη μου)

There are four books in my schoolbag. (υπάρχουν τέσσερα βιβλία στην τσάντα μου)

Στο φυλλάδιο που ακολουθεί θα βρείτε πολλά παραδείγματα με τη χρήση του there is/are σε κατάφαση, ερώτηση και άρνηση.

Στο επόμενο φυλλάδιο η πρώτη άσκηση σας ζητά να συμπληρώσετε τα κενά με there is ή there are (προσέξτε άν η λέξη που ακολουθεί είναι σε ενικό ή πληθυντικό αριθμό). Η δεύτερη άσκηση σας ζητά να απαντήσετε (σύμφωνα με την εικόνα) με Yes, there is/are η No, there isn’t/aren’t. Στην τρίτη άσκηση χρησιμοποιήστε το ρήμα there is / there are για να περιγράψετε τι υπάρχει στην εικόνα που βλέπετε.

(as always) enjoy!

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν με τους αριθμούς που μάθαμε στο 1ο κεφάλαιο του βιβλίου μέσα από ένα τραγούδι!

Δείτε το εδώ

Ακούστε το όσες φορές θέλετε, σταματήστε σε κάθε δεκάδα και θυμηθείτε την ορθογραφία!

enjoy!

ps. όποιος έχει πολλή όρεξη μπορεί μετά να κάνει μια ζωγραφιά χρησιμοποιώντας τα νούμερα σαν αφετηρία…

πάρτε μια ιδέα από εδώ αλλά κάντε ό,τι σας αρέσει