Τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) που ιδρύθηκαν με την παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102) μετονομάζονται σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.).
Σκοπός των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. είναι η υποστήριξη των μαθητών, των σχολικών μονάδων και των Ε.Κ. της περιοχής αρμοδιότητάς τους για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών στην εκπαίδευση και την προάσπιση της αρμονικής ψυχοκοινωνικής τους ανάπτυξης και προόδου. Για τα ζητήματα, για τα οποία επιφυλάσσεται αποκλειστική αρμοδιότητα στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., δεν έχουν αρμοδιότητα άλλες δημόσιες υπηρεσίες ή φορείς.
Στο πλαίσιο οργάνωσης και υλοποίησης βιωματικών δράσεων από το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου σε σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ΓΕΛ Μύρινας στις 23 Μαρτίου 2023 από την ψυχολόγο κ. Δήμου Αλεξάνδρα Μαρία και τη φιλόλογο κ. Καβαλέρου Αθανασία. Πιο αναλυτικά, οι μαθητές της Γ΄ τάξης Λυκείου ενημερώθηκαν αναφορικά με το άγχος και τους τρόπους […]
Στο πλαίσιο οργάνωσης και υλοποίησης βιωματικών δράσεων σε εκπαιδευτικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ΕΠΑΛ Μούδρου στις 2 και 23 Μαρτίου από την ψυχολόγο κ. Δήμου Αλεξάνδρα Μαρία και τη φιλόλογο κ. Καβαλέρου Αθανασία. Πιο αναλυτικά, οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου ενημερώθηκαν για τις συγκρούσεις […]
https://www.limnosreport.gr/limnos/201809/draseis-toy-ke-d-a-s-y-sto-gel-moydroy/ Στο πλαίσιο οργάνωσης και υλοποίησης βιωματικών δράσεων από το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου, σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ΓΕΛ Μούδρου στις 24 Φεβρουαρίου και στις 2 Μαρτίου 2023 από την Ψυχολόγο κα Δήμου Αλεξάνδρα – Μαρία και τη Φιλόλογο κα Καβαλέρου Αθανασία. Πιο αναλυτικά, οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου ενημερώθηκαν […]
Η εκπαιδευτικός Νικόλτσιου Ασημένια και η Κοινωνική Λειτουργός Καρτσωνάκη Ελένη, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο Κοντοπουλίου, για την υλοποίηση βιωματικών δράσεων σε όλα τα τμήματα του σχολείου, με θέμα «συναισθήματα, ενσυναίσθηση & διαχείριση του θυμού». Ευχαριστούμε τη διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του σχολείο για τη φιλοξενία! 24 Φεβρουαρίου 2023
Το προσωπικό του ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου επισκέφθηκε στις 17 Φεβρουαρίου 2023 το Δημοτικό Σχολείο Κοντιά, για υλοποίηση βιωματικών δράσεων με θέμα «συναισθήματα – ενσυναίσθηση – διαχείριση του θυμού». Υλοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές δράσεις στο σχολείο, η πρώτη δράση πραγματοποιήθηκε στα τμήματα της Α-Β-Γ Δημοτικού και η δεύτερη στα τμήματα της Δ-Ε-ΣΤ’. Στο τμήμα των μικρότερων τάξεων, […]
Το νηπιαγωγείο Θάνους επισκέφθηκαν, την Τρίτη 14 Φεβρουαρίου, μέλη της επιστημονικής ομάδας του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Λήμνου (Νηπιαγωγός, Λογοθεραπεύτρια) στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων που οργανώνει, με θέμα, «Θυμός και Διαχείριση Συγκρούσεων». Αρχικά, τα νήπια ήρθαν σε επαφή και αναγνώρισαν τα συναισθήματα, μέσα από αντίστοιχο εποπτικό υλικό, παρατήρησαν και μιμήθηκαν εκφράσεις του προσώπου και σκέφτηκαν καταστάσεις […]
Στο πλαίσιο των βιωματικών δράσεων που οργανώνει το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου στα σχολεία Α’θμιας και Β’θμιας Εκπαίδευσης, το επιστημονικό προσωπικό του ΚΕΔΑΣΥ επισκέφθηκε το Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δημητρίου τη Δευτέρα 23/1/2023. Συγκεκριμένα, τη δράση αυτή υλοποίησαν η Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Νικολτσίου Ασημένια και η Κοινωνική Λειτουργός Καρτσωνάκη Ελένη. Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που είχαν […]
3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι! Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου Νέας Κούταλης για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία!
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, το επιστημονικό προσωπικό του ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου επισκέφθηκε το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μύρινας για τη διενέργεια βιωματικών δράσεων. Πραγματοποιήθηκε χωρισμός των μελών του ΚΕΔΑΣΥ σε τρείς ομάδες των δύο ατόμων με αποδέκτες μαθητές της Δ’ και Ε’ Τάξης. Τα […]
Η διεπιστημονική ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου πραγματοποίησε επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Θάνους την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2022, με σκοπό την υλοποίηση βιωματικών δράσεων με θέμα την «αποδοχή της διαφορετικότητας και τη διαχείριση των συγκρούσεων». Τα μέσα που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διενέργεια των δραστηριοτήτων ήταν τα διδακτικά σενάρια, οι καρτέλες, […]
Πρόσφατα σχόλια