Πρόγραμμα Συνεργασίας και Κοινωνικοποίησης με το 5ο Δημοτικό!
Στο πλαίσιο του προγράμματος Συνεργασίας και Κοινωνικοποίησης του Ειδικού Νηπιαγωγείου με τα υπόλοιπα σχολεία, το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κομοτηνής επισκέφτηκε την Πρώτη Δημοτικού του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής, προσφέροντας στα παιδιά της τάξης μια μοναδική εμπειρία που τους επέτρεψε να έρθουν πιο κοντά στον κόσμο των παιδιών με αναπηρία.
Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά του δημοτικού είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη ζωή των παιδιών του ειδικού νηπιαγωγείου, να κατανοήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν και να αναπτύξουν αλληλεγγύη και σεβασμό προς αυτούς. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά του 5ου Δημοτικού συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες που τα έβαλαν στη θέση των παιδιών του Ειδικού Νηπιαγωγείου, προσπαθώντας να αντιληφθούν τα εμπόδια και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά.
Για παράδειγμα, έκλεισαν τα μάτια τους και προσπάθησαν να περπατήσουν στο χώρο, προσομοιώνοντας την εμπειρία της περιορισμένης όρασης. Παράλληλα, με το ένα χέρι, οι μαθητές άνοιξαν μαρκαδόρους και άλλα μικρά αντικείμενα, προκειμένου να κατανοήσουν τις δυσκολίες που προκύπτουν από τη σωματική αναπηρία. Ακόμα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με τα παιδιά του Ειδικού Νηπιαγωγείου σε ένα παιχνίδι με μπάλα, όπου η συνεργασία και η επικοινωνία ήταν απαραίτητες. Αυτή η δραστηριότητα ενίσχυσε τη σημασία της ομαδικότητας και της ενσυναίσθησης, καθώς τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται και να στηρίζουν ο ένας τον άλλο, ανεξάρτητα από τις ικανότητες ή τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει κάποιος.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς τους βοήθησε να αναπτύξουν μια πιο θετική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη σημασία της αλληλεγγύης και του σεβασμού. Οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Νηπιαγωγείου και του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής έδειξαν πόσο σημαντική είναι η συνεργασία μεταξύ των σχολείων και η δημιουργία ευκαιριών για την κοινωνικοποίηση και τη μάθηση όλων των παιδιών, ανεξαρτήτως των αναγκών τους.