20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών
Στο αρχείο που ακολουθεί με κλικ πάνω στις εικόνες, κείμενα και οπτικοακουστικό υλικό για ευαισθητοποίηση στα Δικαιώματα των Παιδιών.
Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης Λάρισας
20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών
Στο αρχείο που ακολουθεί με κλικ πάνω στις εικόνες, κείμενα και οπτικοακουστικό υλικό για ευαισθητοποίηση στα Δικαιώματα των Παιδιών.
Η ΥΑ Αριθμ. Φ16/154871/ΓΓ4
”Οικονομική ενίσχυση μαθητευομένων μαθητείας για τη μείωση της διασποράς του COVID 19” δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 5057/τ. β΄/17-11-2020
και ορίζει:
αφορά Μαθητευόμενους Μαθητείας των ΕΠΑΛ/ΣΕΚ/ΙΕΚ για το χρονικό διάστημα από την έναρξη της επιβολής του μέτρου, ήτοι 11.3.2020 της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας των πάσης φύσεως εκπαιδευτικών δομών κάθε τύπου και βαθμού σε κάθε γεωγραφική περιοχή, μέχρι την επαναλειτουργία τους, ήτοι 18.5.2020.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, ότι η προθεσμία υποβολής αιτήσεων μετεγγραφών παρατείνεται μέχρι την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 14.00.
18 Νοεμβρίου – Ευρωπαϊκή Ημέρα για την Προστασία των Παιδιών ενάντια στη Σεξουαλική Εκμετάλλευση και τη Σεξουαλική Κακοποίηση
Στο αρχείο που ακολουθεί με κλικ πάνω στις εικόνες, κείμενα και οπτικοακουστικό υλικό για ευαισθητοποίηση στην Προστασία των Παιδιών ενάντια στη Σεξουαλική Εκμετάλλευση και τη Σεξουαλική Κακοποίηση.
Την Τετάρτη 25 Νοεμβρίου στη Βραδιά του Ερευνητή μία on-line Stand up Science παράσταση με τους
Science Reactors.
❓Οι επιστήμονες διαθέτουν χιούμορ;
❓Μπορούμε να κατανοήσουμε απλά επιστημονικά θέματα με χαμόγελο;
❓Πώς θα συμβάλουμε στην εξωστρέφεια της επιστήμης;
Η ομάδα των Science Reactors δίνει τις δικές της απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά προσεγγίζοντας την επιστήμη επί σκηνής!
Το 2014 θέλησε να αναδείξει ένα άλλο πρόσωπο της επιστήμης με τη δημιουργία της ανατρεπτικής ομάδας των Science Reactors. Νέοι χαρισματικοί επιστήμονες, μέσα από παραστάσεις Stand up Science (στα χνάρια του Stand up comedy) και Science on stage (επιστημονικό θέατρο), παντρεύουν το χιούμορ με την Επιστήμη και την Τέχνη. ‘Έκτοτε η ομάδα συμμετέχει σε όλα τα επιστημονικά φεστιβάλ , TedX, Βραδιές του Ερευνητή, κ.α. προσελκύοντας ενθουσιώδη σχόλια αλλά και πολλούς fanατικούς φίλους,
Προικισμένοι με ταλέντο στην Επικοινωνία της Επιστήμης κυρίως όμως με πάθος για την ίδια την επιστήμη οι Science Reactors ανεβαίνουν στη σκηνή μετατρέποντας δύσκολα επιστημονικά θέματα σε κατανοητές καθημερινές ιστορίες. Και κυρίως, ιστορίες γεμάτες χιούμορ! Σκηνοθετεί ο Κώστας Βρεττός
Στο πλαίσιο των φετινών εκδηλώσεων της «Βραδιάς του Ερευνητή» που διοργανώνει η πόλη της Πάτρας, οι Science Reactors (Ερμής Ζαχαρόπουλος-πληροφορικός, Κώστας Περιστέρης-γιατρός/γυναικολόγος, Αντωνία Καραμολέγκου-γλωσσολόγος, Γιάννης Κοντογιάννης-αστροφυσικός και Δημήτρης Παπαγεωργίου-φυσικός) δίνουν τη δεύτερη διαδικτυακή Stand up science παράσταση. Με εύληπτο και απολαυστικό τρόπο θα παρουσιάσουν διάφορα επίκαιρα επιστημονικά θέματα με μοναδικό εργαλείο το χιούμορ!
δείτε περισσότερα εδώ
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται σήμερα, Τρίτη 17/11/2020, τα αποτελέσματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την κατηγορία των αθλητών το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021.
Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους υποψηφίους μέσω διαδικτύου στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων www.minedu.gov.gr (αρχική σελίδα) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://results.it.minedu.gov.gr
Οι υποψήφιοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα πληκτρολογώντας στο σχετικό πεδίο τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό υποψηφίου και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο-Όνομα-Πατρώνυμο- Μητρώνυμο ).
Οι υποψήφιοι οι οποίοι εισάγονται χωρίς ποσοτικό περιορισμό σε Σχολή, Τμήμα/Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος Πανεπιστημίου της προτίμησής τους, μπορούν να πληροφορηθούν τα αποτελέσματα με τον ανωτέρω τρόπο, εφόσον γνωρίζουν τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό υποψηφίου, ή επικοινωνώντας στα τηλέφωνα : 210-3442074, 210-3442705, 210-3442661, 210-3442693, 210-3442688.
Λεπτομερείς οδηγίες για τη διαδικασία των εγγραφών θα δοθούν με νεότερη ανακοίνωση.
Η «Βραδιά του Ερευνητή» αφορά εκδηλώσεις που διοργανώνονται σε όλη την Ευρώπη, με πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και στοχεύουν στην εξοικείωση του κοινού με τον κόσμο της έρευνας.
Ενώ κάθε χρόνο, την τελευταία Παρασκευή του Σεπτέμβρη, η “Βραδιά του Ερευνητή” υποδέχεται το κοινό στους χώρους της, φέτος λόγω των ειδικών συνθηκών η εκδήλωση θα πάρει ψηφιακή μορφή με πλούσιο και ενδιαφέρον ψηφιακό υλικό που θα δημοσιεύεται σταδιακά στα κοινωνικά δίκτυα της Βραδιάς και θα κορυφωθεί με ένα live virtual event στις 27 Νοεμβρίου 2020.
Ετοιμαστείτε, λοιπόν:
✔να εξοικειωθείτε με την τελευταία λέξη της τεχνολογίας,
✔να λάβετε απαντήσεις στα πιο καυτά επιστημονικά ερωτήματα,
✔να συνομιλήσετε ζωντανά με ερευνητές και
✔να διασκεδάσετε με μουσική και άλλα ψυχαγωγικά δρώμενα.
Το chat lab δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές και μαθήτριες να εκφράσουν τις απορίες τους σε μια διαδικτυακή συζήτηση με τον ερευνητή/την ερευνήτρια της επιλογής τους.
Ενημερωθείτε για όλες τις εκδηλώσεις εδώ
Η Αριθμ. Φ.153.1/154663/Α5 ΥΑ
Συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.253.1/99066/ Α5/24-7-2020 απόφασης της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.253.1/56061/Α5/14-5-2020 υπουργικής απόφασης “Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στις Σχολές, στα Τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021” (Β΄ 1853), όπως έχει συμπληρωθεί και ισχύει» (Β΄ 3130) δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 5002/τ. β΄/12-11-2020 και αναφέρει:
Ειδικότερα, για τους διακριθέντες αθλητές αποφοίτους των προηγούμενων ετών (2019 και παλαιότερα), οι οποίοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ 2020 με το σύστημα που ίσχυσε το σχολικό έτος 2018-2019 (παλαιό σύστημα) για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021, ορίζεται ποσοστό θέσεων 7,02%, επί των ανωτέρω ποσοστών ανά κατηγορία.
Το ανωτέρω ποσοστό καθορίστηκε με βάση τον αριθμό των διακριθέντων αθλητών αποφοίτων των προηγούμενων ετών που διαγωνίσθηκαν με το σύστημα που ίσχυσε το σχολικό έτος 2018-2019 (παλαιό σύστημα) σε σχέση
με το συνολικό αριθμό των υποψηφίων διακριθέντων αθλητών έτους 2020 οι οποίοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ 2020, έτσι όπως περιγράφονται στον κατωτέρω συνοδευτικό Πίνακα ο οποίος αποτελεί
αναπόσπαστο μέρος της παρούσας απόφασης.
ΠΙΝΑΚΑΣ με το πλήθος υποψηφίων διακριθέντων αθλητών που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2020 με το νέο και το παλαιό σύστημα αντίστοιχα.
