Καλή Τσικνοπέμπτη
Η παράδοση συνεχίστηκε και φέτος. Τα μικρούλια μου έφαγαν τα burger τους και στη συνέχεια επέλεξαν μουσική, χόρεψαν και τραγούδησαν. Καλή Τσικνοπέμπτη σε όλους και όλες!
Ένα βήμα ακόμα…
Σε συνέχεια της δράσης μας για το άδειο οικόπεδο, οι ομάδες ολοκλήρωσαν τις προτάσεις τους ζωγραφίζοντας την πόλη των παιδιών. Η ώρα για το τελικό βήμα πλησιάζει…
Γνωρίσαμε τη χελώνα Καρέτα – Καρέτα
Σήμερα ταξιδέψαμε μέχρι τη Γλυφάδα, είδαμε και μυρίσαμε ξανά θάλασσα και είχαμε τη μοναδική ευκαιρία να ενημερωθούμε από τους υπεύθυνους του κέντρου διάσωσης, για τη σπουδαία δουλειά που γίνεται εκεί. Στο τέλος μάλιστα είδαμε ένα μέρος της διαδικασίας περίθαλψης και φυσικά γνωρίσαμε αυτά τα υπέροχα ζώα. Ήμασταν πολύ ήσυχοι, γιατί η φασαρία τα τρομάζει!
Έτοιμοι για δράση…
Πριν από λίγες μέρες είχαμε επισκεφτεί ένα οικόπεδο κοντά στο σχολείο και οι ομάδες των παιδιών κλήθηκαν να προτείνουν τι θα ήθελαν να γίνει αυτός ο χώρος. Αφού κάθε ομάδα σχεδίασε την ιδέα της, τα παιδιά παρουσίασαν τις προτάσεις τους και κατόπιν ακολούθησε ψηφοφορία. Η απόφαση των παιδιών ήταν να φτιαχτεί μια ξύλινη πόλη για παιδιά. Ήρθε η ώρα να περάσουμε στο επόμενο βήμα και το μάθημα της γλώσσας μας έδωσε την καλύτερη αφορμή. Μαθαίνουμε να γράφουμε επιστολές αυτήν την περίοδο, οπότε τι καλύτερο από το να γράψουμε ένα γράμμα στον Δήμαρχο για να του καταθέσουμε την πρότασή μας! Μείνετε συντονισμένοι για τη συνέχεια…
Σχολική Βία
Αποφασίσαμε το τρίτο μας εργαστήριο να έχει θέμα τη σχολική βία. Ξεκινήσαμε σήμερα να μελετάμε το φαινόμενο και παρακολουθήσαμε – αναλύσαμε ένα μικρό βιντεάκι, το οποίο καλό θα ήταν να το δούμε πολλές φορές!!!
Γινόμαστε δείκτες…
Με τα μικρούλια μαθαίνουμε στη γλώσσα να διαβάζουμε τις ώρες και τα λεπτά σε ρολόγια με δείκτες. Είπαμε λοιπόν να βγούμε στην αυλή, να σχεδιάσουμε ένα ρολόι και να γίνουμε εμείς οι δείκτες!
Το δικό μας “Λαογραφικό Μουσείο”
Σήμερα τα μικρούλια μου έστησαν το δικό τους λαογραφικό μουσείο με όλα τα υπέροχα αντικείμενα που μας είχαν φέρει και είχαμε μελετήσει τις προηγούμενες ημέρες. Στη συνέχεια τα παιδιά σε ρόλο ξεναγού παρουσίασαν τα αντικείμενα στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ και της Γ΄ τάξης του σχολείου μας. Νομίζω ότι όλοι το χάρηκαν πολύ.
Κι άλλα αντικείμενα του παρελθόντος…
Σήμερα τα πιτσιρίκια είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν κι άλλα αντικείμενα του παρελθόντος, όπως το λυχνάρι, παλιά παιχνίδια, το γουδί και πολλά άλλα. Το μουσείο μας σιγά σιγά ετοιμάζεται!
Μικροί συγγραφείς…
Τα μικρούλια σήμερα έπρεπε να φτιάξουν ιστορίες με τις λέξεις συνταγή, πηγή, δύση, ζέστη και άνοιξη. Συνεργάστηκαν και μεγαλούργησαν και πάλι!
Γνωριμία με το παρελθόν…
Τα μικρούλια στη γλώσσα ασχολούνται με το λαογραφικό μουσείο και τα εκθέματα που συναντά κανείς εκεί. Τα παιδιά έφεραν σήμερα μαζί τους διάφορα αντικείμενα του μακρινού παρελθόντος και κατόπιν τα αντικείμενα μοιράστηκαν στις ομάδες και τα παιδιά κλήθηκαν να τα μελετήσουν, να βρουν τον σκοπό και τη λειτουργία τους, να γράψουν ετικέτες και λεζάντες και κατόπιν να τους δώσουν ζωή μέσα από σύντομα θεατρικά!
