Σήμερα, μετά από 2 χρόνια ξαναδιδάσκω ιστολόγια. Με νέες μαθήτριες και μαθητές, όχι σε σεμινάριο αλλά σε κανονική τάξη. Τα πηγαίνουν ήδη πολύ καλά. Αυτή την στιγμή τους έχω βάλει να γράψουν το δεύτερό τους άρθρο.
Σας αφήνω… πάω να δω τι έγραψαν.
Καλές ιστοπλοηγήσεις!
Το Bao Loc είναι μια μικρή πόλη του Βιετνάμ μεταξύ της Ho Chi Minch – πρώην Shaigon – και της Da Lat. Στη wikipedia διαβάζουμε ότι έχει πληθυσμό περίπου 150 χιλιάδες κατοίκους ενώ στο αντίστοιχο λήμμα του wikitravel.org για το Bao Loc θα μάθουμε ότι δεν έχει και πολύ ενδιαφέρον να πάμε ως ταξιδιώτες καθότι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι να φάμε, να κοιμηθούμε και να χαρούμε το πάρκο και την λίμνη της πόλης στην οποία οι ντόπιοι συνηθίζουν να ψαρεύουν. Το ενδιαφέρον με το Bao Loc είναι ότι εκεί σύμφωνα με διάφορα δημοσιεύματα (όπως του the guardian) οι οχτάχρονοι μαθητές του (της τρίτης Δημοτικού) κλήθηκαν να λύσουν έναν γρίφο που δυσκολεύει ακόμα και ενήλικες καλούς στα μαθηματικά.
Ακολουθεί ο γρίφος αλλά και η περιγραφή του αλγορίθμου (και κατ’ επέκταση του προγράμματος) που πρέπει να γράψετε για να λύσει ο υπολογιστής τον γρίφο για εσάς.
Ξεκίνησαν σήμερα οι Πανελλήνιες Εξετάσεις με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας γενικής παιδείας ως είθισται τα τελευταία χρόνια. Το κείμενο που δόθηκε στους μαθητές μιλούσε για τους αρχαίους χώρους θέασης και ακρόασης (τα αρχαία θέατρα όπως το καταλαβαίνω εγώ) και τους ζητήθηκε να αναπτύξουν τις θέσεις τους σχετικά με την προστασία και την αξιοποίηση της πολιτισμικής μας κληρονομιάς. Σήμερα μεγάλο μέρος του λόγου και της δράσης έχει αφήσει τα θέατρα και έχει περάσει στον παγκόσμιο ιστό με τα ιστολόγια να πρωτοστατούν.
«Αχ, κύριε, δεν μπόρεσα να κάνω την εργασία… Να ξέρετε, χθες είχε γενέθλια ο μικρός μου αδερφός και…» και ξέρεις ότι μάλλον ακολουθούν και άλλα ψέματα. Αλλά ποτέ δεν μπορείς να είσαι σίγουρος οπότε συγχωρείς τον μικρό Γιωργάκη γιατί καλύτερα να ξεγλιστρήσουν 100 τεμπέληδες μαθητές παρά να τα ακούσει 1 που πραγματικά είχε τον μικρό του αδερφό να γιορτάζει.
Παραδείγματα φόρτωσης αρχείων του Word και ενσωμάτωσης παρουσίασης από το slideshare.net.
Βίντεο με χημικό… πάρτι!
Πρωί-πρωί ένας καφές βοηθάει. Σε ξυπνάει, κυριολεκτικά και μεταφορικά. Σε αναζωογονεί. Αλλά και το απογευματάκι μια χαρά είναι. Είτε αμέσως μετά το φαγητό, είτε μετά τον σύντομο απογευματινό ύπνο.
Για να απολαύσεις όμως πραγματικά τον καφέ σου πρέπει να είναι φτιαγμένος με τον σωστό τρόπο. Εγώ, ως λάτρης του καφέ, ακολουθώ μερικά βασικά βήματα για να πάρω την μέγιστη απόλαυση.
Διάβασε τα «μυστικά» μου για να απολαύσεις και εσύ τον καφέ σου στο μέγιστο.
Τα πειράματα είναι απαραίτητα για να κατανοήσουν βαθύτερα οι μαθητές τις διάφορες φυσικές έννοιες.
Όταν δεν υπάρχουν όμως οι κατάλληλες υποδομές ή επαρκής χρόνος μπορούμε να καταφύγουμε σε προσομοιώσεις πειραμάτων μέσω προγραμμάτων.
Κάποιος καλός συνάδελφος, φυσικός, πρόσφατα μου είπε ότι το δοκίμασε και ότι πήγε πολύ καλά.
Το πανεπιστήμιο του Κολοράντο έχει μια πολύ καλή συλλογή προσομοιώσεων φυσικής αλλά και άλλων μαθημάτων. Δείτε για παράδειγμα μια προσομοίωση για τον ηλεκτρομαγνητισμό όπου οι μαθητές σας μπορούν να πειραματιστούν με την παραγωγή ρεύματος εξ επαγωγής.
Οι μηχανές αναζήτησης μπορούν να κάνουν περισσότερα από όσα φαντάζεστε. Μπορείτε να ζητήσετε για παράδειγμα από το Google να σας βρει όλα τα αρχεία με ήχους (συνήθως έχουν κατάληξη mp3 ή wma) για κάποιο συγκεκριμένο θέμα ή όνομα καλλιτέχνη/συγκροτήματος. Απλά πρέπει να του πείτε να μην ψάξει στο περιεχόμενο ιστοσελίδων αλλά στα ίδια τα αρχεία που είναι αποθηκευμένα στους διάφορους εξυπηρετητές (servers).
Στην Ελλάδα την Μεγάλη Πέμπτη βάφουμε αυγά και μετά την Ανάσταση μικροί και μεγάλοι συμμετέχουμε στο παιχνίδι του τσουγκρίσματος των αυγών. Φυσικά, ακολουθεί έντονη αυγουλοφαγία, κατάλληλη εξισορρόπηση για την υπερ-40-ήμερη αποχή από την κατανάλωση αυγών σύμφωνα με το έθιμο της νηστείας.
Στους καθολικούς, τα αυγά (σύμβολα αναγέννησης άρα και της Ανάστασης) τα φέρνει ένας λαγός (σύμβολο γονιμότητας). Τσούγκρισμα δεν υπάρχει. Αλλά υπάρχει το κυνήγι των πασχαλινών αυγών (πραγματικών ή σοκολατένιων) που βρίσκονται κρυμμένα σε διάφορα μέρη για να τα ανακαλύψουν οι μικροί (οι μεγάλοι παίζουν στήνοντας το παιχνίδι).
Στα προγράμματα των υπολογιστών συνηθίζεται να κρύβουμε πασχαλινά αυγά (easter eggs): κάποια κρυμμένη λειτουργία ή κάποιο κρυφό μήνυμα για τα οποία δεν υπάρχει επίσημη τεκμηρίωση αλλά απλώς η πρόκληση να τα ανακαλύψουν οι χρήστες. Όπως και με το κυνήγι των πασχαλινών αυγών. Εμείς ασχολούμαστε με ιστοσελίδες και ιστολόγια οπότε ιδού μερικά πασχαλινά αυγά στον Mozilla Firefox, στο Google Chrome και στο google.com.
Σίγουρα θα έχετε ακούσει χιλιάδες συμβουλές ή οδηγίες και παραινέσεις για το τι πρέπει να κάνετε κατά την διδασκαλία στην τάξη. Πληθώρα παιδαγωγικών αρχών και ειδικότερες οδηγίες διδακτικής για κάθε αντικείμενο.
Έχετε αναρωτηθεί όμως «Τι ΔΕΝ πρέπει να κάνει ένας δάσκαλος;». Αντί λοιπόν για μαθήματα παιδαγωγικής απολαύστε ένα βίντεο με πράγματα που σίγουρα δεν πρέπει να κάνετε στην τάξη.
Επισκεφθείτε το site του ΚΕΠΛΗΝΕΤ Σάμου.
Το έργο με τίτλο «Αναδρομή - Ένα ιστολόγιο για το πώς να φτιάξετε ιστολόγια» από τον δημιουργό Κατεβάογλου Στυλιανό διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές .
