9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-26

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται  για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των

κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας

Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)).

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

3. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
4. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
5. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
6. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Ώρες επικοινωνίας : 12: 00 – 12:45μμ

Τηλ. επικοινωνίας  2351078552

Υπεύθυνη Επικοινωνίας Καντζά Γλυκερία

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, με στόχο την αποτελεσματική ανταπόκριση στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, οργάνωσαν και συμμετέχουν ενεργά σε ένα δίκτυο συνεργασίας. Το δίκτυο αυτό δημιουργήθηκε σε συνεργασία με τα όμορα νηπιαγωγεία, το 3ο, 22ο και 6ο, ενισχύοντας την ανταλλαγή καλών πρακτικών, τη συνεχή επιμόρφωση και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

1η Επιμόρφωση στη 3ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης με θέμα  ” Ευρωπαϊκά προγράμματα – etwinning”. 

2η Επιμόρφωση στο 9ο Νηπιαγωγείο με θέμα “Δημιουργία ποιοτικού Ευρωπαϊκού Έργου ETWINNING” 

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας διοργάνωσε έναν υπέροχο χορό, ο οποίος στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία χάρη στη θερμή συμμετοχή όλων των γονέων. Ήταν μια βραδιά γεμάτη χαρά, κέφι και όμορφες στιγμές, που έφερε πιο κοντά την εκπαιδευτική κοινότητα.
Από την πλευρά του Συλλόγου Διδασκόντων, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη σημαντική του συμβολή στη διοργάνωση της εκδήλωσης. Η στήριξή τους είναι πάντα πολύτιμη και ενισχύει το πνεύμα συνεργασίας μεταξύ γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών.
Επιπλέον, ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του σχολείου, προσήλθαν και προσέφεραν τις μαγειρικές τους ικανότητες, ψήνοντας και κερνώντας τους μαθητές μας. Ήταν μια κίνηση που έδωσε χαρά στα παιδιά και ενίσχυσε τη σχολική κοινότητα.
Η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών αποτελεί βασικό πυλώνα για τη δημιουργία ενός ζεστού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Ευελπιστούμε πως τέτοιες όμορφες εκδηλώσεις θα συνεχίσουν να πραγματοποιούνται, ενισχύοντας τη σχέση και τη συνεργασία όλων μας.
Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος Διδασκόντων

ΣΑΡΑΚΟΣΤΙΑΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!!

ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΑΡΑΚΟΣΤΙΑΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!

Δραστηριότητες για την εκμάθηση σχημάτων

Για να είναι η μάθηση διασκεδαστική και βιωματική, χρησιμοποιούνται διάφορες παιδαγωγικές προσεγγίσεις:

✅ Αισθητηριακό παιχνίδι: Τα παιδιά αναγνωρίζουν σχήματα μέσω αφής, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά όπως ξύλινα ή αφρώδη σχήματα.

✅ Κατασκευές & ζωγραφική: Δημιουργία σχημάτων με πλαστελίνη, χαρτόνι, ζωγραφική με δακτυλομπογιές ή σφραγίδες σε σχήματα.

✅ Κυνήγι σχημάτων: Αναζήτηση σχημάτων στην τάξη ή στο περιβάλλον.

✅ Παζλ & επιτραπέζια παιχνίδια: Συναρμολόγηση σχημάτων για την ανάπτυξη της αντίληψης και του συντονισμού χεριού-ματιού.

✅ Μουσικοκινητικά παιχνίδια: Τραγούδια και κινήσεις που συνδέονται με τα σχήματα (π.χ. «Κάνε ένα κύκλο, κάνε ένα τετράγωνο…»).

✅ Ιστορίες & ποιήματα: Αφήγηση παραμυθιών όπου τα σχήματα γίνονται ήρωες σε μια ιστορία.

Στόχοι μάθησης

✔️ Αναγνώριση και ονομασία σχημάτων
✔️ Κατανόηση των ιδιοτήτων των σχημάτων (πλευρές, γωνίες)
✔️ Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων μέσα από δραστηριότητες χειροτεχνίας
✔️ Σύνδεση των σχημάτων με αντικείμενα της καθημερινής ζωής

Η διδασκαλία των σχημάτων στο νηπιαγωγείο γίνεται μέσω παιγνιώδους και βιωματικής προσέγγισης, ώστε τα παιδιά να τα κατακτήσουν με τρόπο φυσικό και διασκεδαστικό. 😊

Εσπερίδα για την Ομαλή Μετάβαση – Ένα Επιτυχημένο Βήμα Συνεργασίας

Σήμερα πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η εσπερίδα με θέμα την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν οι διευθυντές  του 9ου και 3ου Νηπιαγωγείου, εκπαιδευτικοί από το 3ο, 9ο και 22ο  Νηπιαγωγείο και γονείς των τριών Νηπιαγωγείων.

Εισηγήτρια της συνάντησης ήταν η Σύμβουλος Προσχολικής Εκπαίδευσης, κ. Αρετή Μποταΐτη, η οποία προσέγγισε το θέμα με άριστο και εποικοδομητικό τρόπο, προσφέροντας πολύτιμες γνώσεις  και πληροφορίες τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στους γονείς που συμμετείχαν.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μποταΐτη για την καθοδήγησή της, τους διευθυντές των σχολείων για τη στήριξή τους και, φυσικά, τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

✨ Ήταν μια ιδιαίτερα χρήσιμη και ουσιαστική βραδιά για όλους μας!

Λήψη αρχείου

Το μιούζικαλ “Η Πεντάμορφη και το Τέρας” είναι μια μοναδική θεατρική εμπειρία που καθηλώνει θεατές όλων των ηλικιών. Με την εντυπωσιακή σκηνοθεσία, τα μαγευτικά σκηνικά, τη μουσική που ζωντανεύει κάθε στιγμή και τις εξαιρετικές ερμηνείες, αφηγείται μια διαχρονική ιστορία αγάπης και αποδοχής. Η μαγεία του μιούζικαλ δεν βρίσκεται μόνο στην εξωτερική λάμψη, αλλά και στο βαθύ μήνυμα πως η αληθινή ομορφιά βρίσκεται μέσα μας. Εξίσου σημαντικό είναι ότι εμπνέει τα παιδιά να πιστέψουν στη δύναμη της καλοσύνης και της αυτογνωσίας, προσφέροντας παράλληλα διασκέδαση και τροφή για σκέψη.

Η αξία των θεατρικών παραστάσεων στην εκπαίδευση είναι ανεκτίμητη. Το θέατρο δεν είναι απλώς διασκέδαση· αποτελεί εργαλείο ανάπτυξης της φαντασίας, καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και ενίσχυσης της κριτικής σκέψης. Μέσα από τις παραστάσεις, οι μαθητές εκτίθενται σε νέα πολιτισμικά πρότυπα, μαθαίνουν να εκτιμούν την τέχνη και να εκφράζονται δημιουργικά. Ειδικότερα, παραστάσεις όπως αυτή διδάσκουν αξίες ζωής, εμπλουτίζουν τη γλώσσα και τη συναισθηματική νοημοσύνη, ενώ παράλληλα ενισχύουν το αίσθημα ομαδικότητας και πολιτιστικής ταυτότητας.

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρίες. Αποτελεί μια υπενθύμιση της σημασίας της ισότητας, της ένταξης και της συνεργασίας. Μαζί, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα κόσμο που αναγνωρίζει και ενισχύει τις ικανότητες όλων.

Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, σας παρουσιάζουμε ένα βίντεο που δείχνει τι μπορούμε να πετύχουμε όταν εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργάζονται αρμονικά. Μέσα από δημιουργικότητα, κατανόηση και ενσυναίσθηση, οι μικρές προσπάθειες μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές.

Δείτε πώς η αλληλεγγύη μπορεί να μεταμορφώσει ζωές!

Οι Χριστουγεννιάτικες Δράσεις του 9ου Νηπιαγωγείου

Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, οι μικροί μας μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 9ου Νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις για να υποδεχτούμε τα Χριστούγεννα με γιορτινή διάθεση!

Αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα

Ξεκινήσαμε με την κατασκευή ενός όμορφου ημερολογίου για την αντίστροφη μέτρηση των ημερών μέχρι τα Χριστούγεννα. Κάθε ημέρα κρύβει μικρές εκπλήξεις και δραστηριότητες που γεμίζουν χαρά τα παιδικά πρόσωπα.

Προετοιμασία Χριστουγεννιάτικης Γιορτής

Το σχολείο μας γέμισε μουσικές και γέλια καθώς τα παιδιά προετοιμάστηκαν για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή. Με τραγούδια, θεατρικά δρώμενα και χαρούμενη διάθεση, ανυπομονούμε να παρουσιάσουμε την προσπάθειά μας σε γονείς και φίλους.

Τα Κάλαντα στους φίλους μας

Οι μικροί μας τραγουδιστές επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο και το 22ο Νηπιαγωγείο για να πουν τα κάλαντα και να μοιράσουν ευχές. Η χαρά ήταν μεγάλη τόσο για εμάς όσο και για τους φίλους που συναντήσαμε!

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Η δημιουργικότητα και η φαντασία των παιδιών αποτυπώθηκε στις όμορφες κατασκευές που ετοίμασαν. Στολίδια, κάρτες και χειροποίητες δημιουργίες γέμισαν το νηπιαγωγείο μας με χρώματα και χριστουγεννιάτικο πνεύμα.

Επίσκεψη στο Πάρκο των Χρωμάτων

Μια ξεχωριστή εμπειρία ήταν η επίσκεψή μας στο Πάρκο των Χρωμάτων! Τα παιδιά απόλαυσαν τη μαγεία του στολισμού, έπαιξαν, τραγούδησαν και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που τους γέμισαν χαρά και ενθουσιασμό.

Εκκλησιασμός

Κλείσαμε τις εορταστικές δράσεις με τον καθιερωμένο εκκλησιασμό, δίνοντας μια πνευματική νότα στις προετοιμασίες μας για τα Χριστούγεννα.

Με την ευκαιρία, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς των παιδιών μας για την καλή τους διάθεση και τη βοήθεια που μας προσέφεραν καθ’ όλη τη διάρκεια αυτών των δράσεων. Η υποστήριξή τους είναι πολύτιμη και μας γεμίζει χαρά και αισιοδοξία!

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και μια νέα χρονιά γεμάτη υγεία, αγάπη και δημιουργία!

(Μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από τις δράσεις μας παρακάτω.)