Πρόκειται για ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπ/σης που πραγματοποιήσαμε από κοινού με τη συνάδελφο Γεωργία Μάνιου και τους μαθητές του Γυμνασίου Ιτέας, το σχολικό έτος 2009-2010.
ΟΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Α) 2010, ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ
Β) Ο ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΣ ΚΟΛΠΟΣ-Η ΙΤΕΑ: Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΗΣ
Γ) Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΕΛΦΙΝΙΩΝ ΤΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΥ ΚΟΛΠΟΥ
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονήθηκε από τους μαθητές-τριες του Γυμνασίου Ιτέας το σχολικό έτος 2010-2011. Λίγα λόγια από τους ίδιους γι αυτό:
Ο ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ:
Αποφασίσαμε λοιπόν να ασχοληθούμε με τις διάφορες πτυχές του θέματος «ΡΥΠΑΝΣΗ»
Και να γνωρίσουμε τους μοναδικούς & ευαίσθητους θαλάσσιους οργανισμούς του Κορινθιακού κόλπου, της μικρής μας θάλασσας, που οφείλουμε να σεβαστούμε και να προστατέψουμε αν θέλουμε να διατηρήσουμε και να προστατέψουμε την ίδια μας τη ζωή.
δείτε το εδώ:
Ξεκινώντας την περιπλάνηση… 2008-2009 στο πλαίσιο του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής “Νερό, υδάτινοι πόροι και το πρόβλημα της λειψυδρίας” με τους μαθητές μας επισκεφτήκαμε τη Χάρμαινα, τη συνοικία των Ταμπάκικων στην Άμφισσα, όπου η χρήση του νερού εξυπηρετούσε για πολλά χρόνια την επεξεργασία των δερμάτων. Συναντήσαμε έναν από τους εναπομείναντες ταμπάκηδες και γνωρίσαμε ένα από τα επαγγέλματα που χάνονται. Επισκεφτήκαμε και τις πηγές της Κρύας όπως λέγονται οι πηγές της Έρκυνας, που αποτελούν τοπίο μοναδικού φυσικού κάλλους και βρίσκονται στο νότιο άκρο της πόλης της Λιβαδειάς. Αφιερωμένο στη γλυκιά συνάδελφο Γεωργία Μάνιου που έφυγε νωρίς από κοντά μας.
Η περιβαλλοντική Εκπαίδευση είναι ίσως ο καλύτερος τρόπος για να εμβαθύνουν οι μαθητές μας στα γνωστικά αντικείμενα των επιστημών της φύσης. Ιδιαίτερα για τη βιολογία η αξία τους δεν περιορίζεται μόνο στην αφομοίωση των βασικών εννοιών, αλλά διαμορφώνει τη συμπεριφορά των μαθητών προς το περιβάλλον και οδηγεί σταδιακά στην απόκτηση στάσεων ζωής. Η χαρά της επαφής με το πεδίο και η γνωριμία με τα στοιχεία του περιβάλλοντος , η ομαδική ενασχόληση και το πνεύμα συνεργασίας που αναπτύσσεται για την επίτευξη 
των στόχων στο πλαίσιο του προγράμματος, έχουν κι ένα ακόμα θετικό αποτέλεσμα,
προβάλλουν στα παιδιά την άλλη όψη του σχολείου.
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!
Πρόσφατα σχόλια