Γίνεται μια εκτενέστερη συζήτηση για τον πόλεμο και την ειρήνη. Στον πόλεμο το φαγητό και το νερό λιγοστεύει και οι άνθρωποι κάνουν αγώνα για να τα βρουν.Τα παιδιά είναι φτωχικά ντυμένα και δεν μπορούν να παίζουν ελεύθερα. Οι επισκέψεις σε φίλους και γνωστούς, λιγοστεύουν κι αυτές. Ένα παιδί λέει ότι οι μεγάλοι κάνουν » πολλή […]
Οκτώβριος 24, 2020
Οκτώβριος 18, 2020
ΚΑΝΌΝΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ
Αυτήν την περίοδο στο νηπιαγωγείο παρατηρούμε τις συμπεριφορές των παιδιών και συζητάμε αν κάποιες απ’ αυτές μπορούν να είναι αποδεκτές.Τα παιδιά συνεισφέρουν με τις σκέψεις τους και συμβάλλουν σε ένα κανονιστικό πλαίσιο συμπεριφοράς. Αυτήν την περίοδο θεσπίζουμε κανόνες και τους ζωγραφίζουμε. Ο κατάλογος θα εμπλουτίζεται, συμπεριλαμβάνοντας κι άλλους κανόνες. Η συζήτηση που γίνεται στο νηπιαγωγείο […]
Οκτώβριος 17, 2020
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 12/10 ΕΩΣ 16/10
Δίνεται στο κάθε παιδί μια μεγάλη καρτέλα με έξι εικόνες. Ακόμη , δίνονται έξι κάρτες που αντιστοιχούν στις εικόνες της καρτέλας. Τα παιδιά προσπαθούν να τις ταιριάξουν. Παιχνίδι: Τόμπολες ταύτισης με εικόνες. Αυτό είναι το μικρό και βολικό κουκλοθέατρο. Τα παιδιά ακούνε για την αξία του σκηνικού. Από εκεί μέσα βλέπουν όλους αυτούς που […]
Οκτώβριος 12, 2020
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 5/10 ΕΩΣ 9/10
β Αφού μιλήσαμε για τον παππού θα έπρεπε να μιλήσουμε και για την γιαγιά. Στο παραμύθι που τα παιδιά ακούνε, η γιαγιά μπορεί να δίνει σωστές απαντήσεις στις κρίσιμες ερωτήσεις που της απευθύνει το παιδί. Μόνο η αγάπη μπορεί να επαναφέρει πίσω όλα αυτά που χάνονται. Με βάση το φύλο τους, τα παιδιά χρωματίζουν την […]
Οκτώβριος 10, 2020
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 28/ 9 ΕΩΣ 2/10
–Με αφορμή τον βροχερό καιρό γίνεται ακρόαση του τραγουδιού » Καλό μου συννεφάκι». Μέσα από τις επαναλήψεις γίνεται προσπάθεια εκμάθησης του τραγουδιού. – Γίνεται αναφορά στα ονόματα που έχουν τα δάχτυλα των χεριών. Αντίχειρας, δείκτης, μεσαίος, παράμεσος και μικρό. Αντιστοιχίσεις δαχτύλων ένα προς ένα. Για να αποφευχθεί ο συνωστισμός και για να γίνει όσο […]
Οκτώβριος 4, 2020
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 21-25/9
Το όνομα του παιδιού είναι μια πολύ σημαντική λέξη. Γύρω απ’ αυτήν, θα οργανωθεί ένα πλήθος δραστηριοτήτων για να μπορεί να κάνει το παιδί την ακουστική και οπτική διάκριση, πάντα σε συνδυασμό με τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας. Μια καλή δραστηριότητα είναι αυτή που μετατρέπει το φωνητικό μέρος της λέξης σε σωματικό βίωμα. […]
ξενίδης ιωάννης