GeoGebra, ένα χρήσιμο λογισμικό για την εκπαίδευση τη διδασκαλία και τα μαθηματικά

Τι είναι το GeoGebra; Το GeoGebra είναι ένα λογισμικό δυναμικών μαθηματικών για όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης, το οποίο συνδυάζει γεωμετρία, άλγεβρα, υπολογιστικά φύλλα, γραφικά, στατιστική και απειροστικό λογισμό σε ένα εύχρηστο πακέτο. Έχει γίνει το κυρίαρχο λογισμικό δυναμικών μαθηματικών και υποστηρίζει την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τη διδακτική των μαθηματικών παρέχοντας καινοτομία …

Συνέχεια του άρθρου ‘GeoGebra, ένα χρήσιμο λογισμικό για την εκπαίδευση τη διδασκαλία και τα μαθηματικά’ »

Λογισμικά δυναμικής γεωμετρίας.

Λογισμικά Δυναμικής Γεωμετρίας (Dynamic Geometry Software). Ο όρος δυναµική   γεωµετρία (ΔΓ),  αρχικά επινοήθηκε για να χαρακτηρίσει  το  βασικό  γνώρισμα που  διακρίνει  λογισµικά  όπως  το Geogebra, το  Geometer  Sketchpad  και  το  Cabri  Geometry  II  κλπ, που  είναι  ο  συνεχής  και  σε  πραγµατικό  χρόνο µετασχηµατισµός των γεωµετρικών αντικειµένων που συχνά αποκαλείται «σύρσιµο». Το  περιβάλλον  εργασίας  στα  λογισµικά …

Συνέχεια του άρθρου ‘Λογισμικά δυναμικής γεωμετρίας.’ »

Τα κύρια στοιχεία των λογισμικών δυναμικής γεωμετρίας.

Τι είναι η δυναµική γεωµετρία; Ποια χαρακτηριστικά έχει το περιβάλλον των Λογισμικών Δυναμικής Γεωμετρίας; Ποια είναι η χρησιμότητα αυτών των λογισμικών στη διδασκαλία; Σ΄ αυτά τα ερωτήματα απαντά το άρθρο που ακολουθεί.

Διδασκαλία πραγματικών μαθηματικών με υπολογιστές σε παιδιά.

Από τους πυραύλους στις χρηματαγορές, οι πιο συναρπαστικές δημιουργίες του ανθρώπινου είδους υποστηρίζονται από τα μαθηματικά. Γιατί όμως τα παιδιά δεν τα βρίσκουν ενδιαφέροντα; Ο Κόνραντ Γούλφραμ υποστηρίζει ότι τα μαθηματικά που διδάσκουμε – υπολογισμοί με το χέρι – δεν είναι απλά βαρετά, είναι άσχετα με τα πραγματικά μαθηματικά και τον πραγματικό κόσμο.

Συνδυάζοντας Λογισμικά Δυναμικής Γεωμετρίας και ανοιχτά – πραγματικά προβλήματα στη διδασκαλία των Μαθηματικών.

Πως τα Λογισμικά Δυναμικής Γεωμετρίας (Dynamic Geometry Environments ή DGE) σε συνδυασμό με τα ανοιχτά/πραγματικά προβλήματα μπορούν να βοηθήσουν στη διδασκαλία και τη μάθηση; Διαβάστε το άρθρο που ακολουθεί. Πηγή: «Τρόποι με τους οποίους η εικασία μπορεί να οδηγήσει στη απόδειξη μέσω εργαλείων δυναμικού χειρισμού» Διπλωματική Εργασία της Μιχαλοπούλου Κατερίνας.

Διαδραστικές προσομοιώσεις στις φυσικές επιστήμες από το PhET

Διασκεδαστικές, διαδραστικές, στηριζόμενες σε έρευνα, προσομοιώσεις φυσικών φαινομένων από το έργο PhET™ του Πανεπιστημίου του Κολοράντο. Αναφέρονται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, είναι προσβάσιμες δωρεάν από τον ιστότοπο του PhET, είναι εύκολες στη χρήση και στην ενσωμάτωσή τους στη μαθησιακή διαδικασία και αρκετές από αυτές έχουν μεταφραστεί από εθελοντές-εκπαιδευτικούς στην ελληνική γλώσσα.

Ακαδημία Khan. Συλλογή διαλέξεων μέσω εκπαιδευτικών βίντεο.

Η Ακαδημία Khan είναι ένας μη κερδοσκοπικός εκπαιδευτικός ιστότοπος που δημιουργήθηκε το 2006 από τον αμερικανό εκπαιδευτικό Salman Khan, απόφοιτο του MIT και του Harvard Business School. Η βασική αποστολή της  είναι “να παρέχει εκπαίδευση υψηλής ποιότητας για οποιονδήποτε, οπουδήποτε”. Ο δικτυακός τόπος παρέχει μια δωρεάν online συλλογή με περισσότερες από 4.000 μικρές διαλέξεις μέσω …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ακαδημία Khan. Συλλογή διαλέξεων μέσω εκπαιδευτικών βίντεο.’ »

Διαδραστική Πύλη Εφήβων

Η Διαδικτυακή Διαδραστική Πύλης Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού για εφήβους είναι ένα φιλικό διαδραστικό εργαλείο πολυμέσων που: – βοηθά τους εφήβους να αναπτύξουν δεξιότητες ζωής και διαχείρισης σταδιοδρομίας και να προετοιμαστούν για τη ζωή τους ως ενήλικες. – ευαισθητοποιεί τους εφήβους για την αναγνώριση και ανάδειξη των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών, ικανοτήτων και δεξιοτήτων τους. – “ζωντανεύει” στα μάτια …

Συνέχεια του άρθρου ‘Διαδραστική Πύλη Εφήβων’ »

Συνέδρια του 2013 με θέμα την Εκπαίδευση και τις ΤΠΕ

Κάθε χρόνο διοργανώνονται αρκετά συνέδρια που αναφέρονται στις νέες τεχνολογίες και την εκπαιδευτική διαδικασία. Εδώ αναφέρονται τα ποιο γνωστά από αυτά, που διοργανώνονται από μεγάλους φορείς, παρουσιάζονται αρκετά ενδιαφέροντα θέματα και  γίνονται σε ετήσια βάση. (για την παρακολούθηση τους χρειάζεται έγκαιρη εγγραφή μέσω των ιστοτόπων που ακολουθούν). Ημερομηνία διεξαγωγής συνεδρίου Τόπος διεξαγωγής Κόστος συμμετοχής Σύνδεσμος …

Συνέχεια του άρθρου ‘Συνέδρια του 2013 με θέμα την Εκπαίδευση και τις ΤΠΕ’ »

Ο μικρόκοσμος, ο μακρόκοσμος και οι δυνάμεις του 10

Όταν θέλουμε να εκφράσουμε αρκετά μεγάλες ή πολύ μικρές αποστάσεις, χρησιμοποιούμε δυνάμεις του δέκα με θετικό ή αρνητικό εκθέτη αντίστοιχα. (πχ 105 m = 100000 m και 10-5 m = 0,00001 m). Ακολουθεί μιά εκπληκτική παρουσίαση, στην οποία ξεκινώντας, βρισκόμαστε σε απόσταση 100 m = 1 m από την αφετηρία μας (που είναι θεωρητικά το …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ο μικρόκοσμος, ο μακρόκοσμος και οι δυνάμεις του 10’ »