Περί ιστολογείν και … μπλογκάρειν

ΑΛΚΥΟΝΗ

>Διδάσκοντας τον ανθρωπισμό και καταπολεμώντας τα αίτια και τα κριτήρια του ρατσισμού [Εν. 2η] Άρθρο της κ. Χριστίνας Ταχιάουαπό το http://www.protagon.gr Στην προπροηγούμενη πολυκατοικία που έμενα υπήρχε μια ράμπα που οδηγούσε από το πεζοδρόμιο στην πυλωτή κι από εκεί, χωρίς να μεσολαβούν σκαλιά, έμπαινες στην ευρύχωρη είσοδο και στο υπεράνετο ασανσέρ. Μιλάμε για ασανσέρ στο οποίο […]

>Διδακτικό υλικό από το ελληνικό τμήμα της ΔΑ.

> H Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες δημιούργησε ένα διαδραστικό ψηφιακό παιχνίδι επιβίωσης μέσω του οποίου αποσκοπεί με τρόπο βιωματικό οι μαθητές να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν για την συνθήκες ζωής των προσφύγων. Ταξίδι φυγής

> Open publication – Free publishing – More essays

> Θεωρία σχολικού εγχειριδίου όλες οι ακόλουθες ασκήσεις είναι πονήματα της πολύ αξιόλογης συναδέλφου Γ. Κωνταντίνου από τον προσωπικό της ιστότοπο. Άσκηση 1η Άσκηση 2η Άσκηση 3η

> Στη ζυμαροχώρα! Από το http://www.edutv.gr/

> Από το http://lyc30th.tripod.com Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Μόλις 30 χρόνια πριν, το μεγαλύτερο μέρος των Αμερικάνων δεν το είχε απασχολήσει το γεγονός ότι το 1/3 των κατοίκων των Ηνωμένων Πολιτειών, οι συμπολίτες με μαύρη επιδερμίδα, είχαν αποκλεισθεί από τα καλύτερα σχολεία, από τα εστιατόρια και τα δημόσια πάρκα. ‘Ήταν περιορισμένοι στο βάθος των λεωφορείων, δεν μπορούσαν […]

> tvxs.gr | Μία τάξη, φυλετικά διαχωρισμένη by tvxorissinora Θύτες και θύματα, εμφανής φυλετικός και λανθάνων κοινωνικός ρατσισμός,κακεντρεχή παρατσούκλια και πικρόχολα ανέκδοτα. Και ο δικός μας πολλαπλός ρόλος ως λειτουργών, παιδαγωγών και ανθρωπιστών