1η Δραστηριότητα: “Το Μαγικό Λεωφορείο”.Τα παιδιά ταξιδεύουν μια μέρα με οδηγό το παιδάκι που συστήνεται: “Πώς ετοιμάζεται κάθε πρωί; Πού του αρέσει να περνά χρόνο; Τι του αρέσει να παίζει;”
2η Δραστηριότητα: “Μην ανησυχείς, είμαι εγώ εδώ”.Τα παιδιά ανά δυάδες ενώνουν τα χέρια σχηματίζοντας βαρκούλα, με στόχο να προστατεύσουν από την τρικυμία τον επιβάτη που βρίσκεται μέσα! Τέσσερα άλλα παιδάκια κρατούν υφάσματα – κύματα. Ο αέρας λυσσομανά, τα κύματα είναι τεράστια και η βάρκα τραντάζεται! Ευτυχώς είναι δυνατή, δεν τσακίζεται κι ο επιβάτης προστατεύεται. Γίνονται εναλλαγές ρόλων, έτσι ώστε όλα τα παιδάκια να σχηματίσουν βαρκούλα, να γίνουν επιβάτες, να μετατραπούν σε κύματα.
Η γιορτή του Πολυτεχνείου μας δίνει το έναυσμα για να προσεγγίσουμε τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ , ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΧΟΥΝΤΑ , ΕΞΕΓΕΡΣΗ , ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ .
Ξεκινάμε λοιπόν να αναλύουμε τις έννοιες αυτές αφού πρώτα κάναμε τις διερευνητικές μας ερωτήσεις προς τα παιδιά για να δούμε πως αντιλαμβάνονται τις έννοιες αυτές.
Μπαίνουμε λοιπόν στη χρονομηχανή και ταξιδεύουμε κάποιες δεκαετίες πίσω και στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα…
Διαβάζουμε το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” και συζητούμε “Ποια ήταν η ζωή των Ελλήνων στα χρόνια της Χούντας;…Τρόμος, φόβος, σιωπή! Αλήθεια τι μορφή έχουν; …Και οι δικτάτορες; Ποια ήταν η συμπεριφορά τους;“…Ερχόμαστε στο Σήμερα…“Αν η κυρία Δικτατορία επισκεπτόταν τη χώρα μας πώς θα ήταν η ζωή μας; Θα μπορούσαμε άραγε, να μετατρέψουμε ένα αντικείμενο πολέμου και φόβου σε αντικείμενο αγάπης και αδερφοσύνης;” Πράγματι τα παιδιά μας προβληματίστηκαν και αποφάσισαν κατασκευάσουν ένα τανκς διαφορετικό από τα άλλα…ένα τανκς που πετάει καρδιές και γαρύφαλλα στον κόσμο…
\
Τραγουδήσαμε όλα τα γνωστά μας τραγούδια: «Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία», «Ένα το χελιδόνι», «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Είμαστε δυο, είμαστε τρεις…», «Της Δικαιοσύνης ήλιε νοητέ».
Μετά το πέρας της συνάντησης μας, ένα μπορούμε να πούμε με σιγουριά: Μέσα μας όλοι κρύβουμε ένα παιδί…και τα Χριστούγεννα είναι η κατάλληλη γιορτή για να το βγάλουμε στην επιφάνεια!Αφεθείτε λοιπόν…!
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν στο σχολείο μας και βοήθησαν στην κατασκευή στολιδιών!!
Όχι η Αλίκη είναι τρομοκρατημένη που πάει στο δικαστήριο.
Όχι, η Αλίκη χαίρεται που ήπιε τσάι με τον καπελά!
Όχι, η Αλίκη νιώθει αγωνία, γιατί ακολούθησε εκείνο τον λαγό!
Ευτυχώς οι μαθητές μας βοήθησαν την Αλίκη να διαχειριστεί τα συναισθήματα της!!Ευχαριστούμε από καρδιάς την ομάδα Χρόνος – Δράσεις Πολιτισμού γι’ αυτό το υπέροχο ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων!
Έχοντας στόχο την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ γονέων και σχολείου σας προσκαλούμε σε ένα ανοιχτό εργαστήρι χριστουγεννιάτικων στολιδιών. Παρακάτω σας επισυνάπτουμε την πρόσκληση:
Παγκόσμια Ημέρα Δράσης Σχολείων – 3 Νοεμβρίου 2022
Κατά τη διάρκεια της σκυταλοδρομίας περίπου ένα εκατομμύριο μαθητές και μαθήτριες από όλο τον κόσμο συναντήθηκαν την Ημέρα Δράσης των Σχολείων (Schools Action Day) στις 3 Νοεμβρίου. To Διεθνές Ίδρυμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Foundation for Environmental Education – FEE) συντονίζει την προσπάθεια ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών και συμμετοχής τους στην εξεύρεση λύσεων για την κλιματική αλλαγή, ενδυναμώνοντάς τους για να δημιουργήσουν ένα κόσμο με περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από βιωματικές εκπαιδευτικές δράσεις.
Εμείς φτιάξαμε την δική μας αφίσα που είχε τίτλο “Για ένα πράσινο αύριο”, ζητώντας από τον κόσμο να προστατεύσει το περιβάλλον για να μπορούν να ζήσουν οι επόμενες γενιές!
Ύστερα, κατασκευάσαμε μία σκυτάλη με ανακυκλώσιμα υλικά (πλαστικό) και κάναμε την δική μας Σκυταλοδρομία!
Με αφορμή το γεγονός ότι τα παιδιά πατούν συνέχεια τα καζανάκια της τουαλέτας, αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα για τοΝΕΡΟ, την πηγή Ζωής μας καθώς και τους τρόπους εξοικονόμησης του!
Αρχικά, επισκεφθήκαμε όλες τις τουαλέτες του σχολείου μας και ξεκινήσαμε να καταγράφουμε τις βλάβες που τυχόν υπάρχουν στα καζανάκια, καθώς το νερό που τρέχει στις τουαλέτες θεωρείται από τις σημαντικότερες αιτίες Σπατάληςνερού. Αφού έγινε αυτό, ο κάθε μαθητής έβαλε την υπογραφή του, για να ενισχύσουμε την εγκυρότητα του εγγράφου και το παραδώσαμε στην Διεύθυνση.
Τέλος, κάνοντας δυάδες τα νήπια ζωγράφισαν από έναν τρόπο εξοικονόμησης του νερού και κατασκευάσαμε το δικό μας Οικολογικό Ημερολόγιο!
Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το έργο τέχνης του Van Gogh με τίτλο “Έναστρη Νύχτα”. Μιλάμε στα αγγλικά για τα χρώματα, τους αριθμούς και τα ουράνια σώματα και ύστερα βλέπουμε το έργο τέχνης να παίρνει ζωή μέσα από το βίντεο του Πέτρου Βρέλλη!
Ύστερα, ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους ένα σχέδιο και ρίχνουμε σταγόνες από νερό. Ξαφνικά το χρώμα ανοίγει και οι μαθητές αισθάνονται σαν Van Goghs!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
