Κυκλοφόρησε το 3ο τριμηνιαίο φύλλο της εφημερίδας του σχολείου μας.Τα θέματά της πολλά, δροσερά, καλοκαιρινά…
Για να τη δείτε πατήστε εδώ
Κυκλοφόρησε το 3ο τριμηνιαίο φύλλο της εφημερίδας του σχολείου μας.Τα θέματά της πολλά, δροσερά, καλοκαιρινά…
Για να τη δείτε πατήστε εδώ
Στο προαύλιο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12-6-14 στις 7.00 μ.μ. η ετήσια εκδήλωση του σχολείου μας με τη λήξη του διδακτικής χρονιάς.
Φέτος η εκδήλωσή μας είχε θέμα «Το σχολείο ταξιδεύει στον χρόνο».Τα παιδιά όλων των τάξεων, με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών τους, παρουσίασαν τραγούδια, δρώμενα, παιχνίδια, χόρεψαν χορούς από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα… Συνέχεια ανάγνωσης “«Το σχολείο ταξιδεύει στον χρόνο»…”
Το Κάστρο της Αρκαδιάς
Το Κάστρο της Αρκαδιάς είναι σήμερα το κόσμημα της πόλης της Κυπαρισσίας, αλλά και ολόκληρου του Δήμου. Λόγω της θέσης του, προσφέρει στον επισκέπτη μία ανεπανάληπτη θέα, όχι μόνο προς την πόλη, αλλά και προς όλη τη γύρω περιοχή. Συνέχεια ανάγνωσης “Ιστορικά – Βυζαντινά μνημεία της Κυπαρισσίας”
Η Τριφυλία χαρακτηρίζεται ως ευλογημένος τόπος αφού παράγονται εδώ σχεδόν τα πάντα ! Για εκείνο βέβαια που υπερηφανεύεται είναι το λάδι της !
Στην Τριφυλία γενικά, όπου και να βρεθείτε θα διαπιστώσετε την αγάπη που τρέφουμε οι Τριφύλιοι για την ελιά. Τη διαλαλούμε παντού και εκείνη μας το ανταποδίδει με ένα ελαιόλαδο εξαιρετικής γεύσης και μοναδικής ποιότητας παγκοσμίως γνωστό. Συνέχεια ανάγνωσης “ΤΟΠΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ”
ΑΪ -ΛΑΓΟΥΔΗΣ |
Το καλοκαίρι είναι η εποχή που αρέσει σε μικρούς και μεγάλους. Ήλιος, θάλασσα, παραλίες, μαγιό, αλλά και ξεκούραση, ανεμελιά, βόλτες, είναι τα χαρακτηριστικά του.
Εμείς τα παιδιά χαιρόμαστε που τελειώνει το σχολείο. Θα κοιμόμαστε περισσότερο, θα παίζουμε, θα απολαμβάνουμε τα μπάνια μας, θα ξεκουραζόμαστε και θα είμαστε ξένοιαστοι. Συνέχεια ανάγνωσης “ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!…”
Τοπική Κουζίνα
Ένα σημαντικό κομμάτι της παράδοσης της Κυπαρισσίας είναι η διατροφή των ανθρώπων της και ο τρόπος που καταναλώνουν όσα τους προσφέρει η εύφορη γη τους. Τι τρώνε όμως οι Κυπαρίσσιοι ; Η απάντηση είναι απλή και οι εκπλήξεις πολλές και γαργαλιστικές !Μερικές από τις θεϊκές γεύσεις της τριφυλιακής κουζίνας…..
Παίρνουμε τις ντομάτες και τις τρίβουμε με τον τρίφτη. Τις βάζουμε σε φαρδιά κατσαρόλα και μόλις αρχίσουν να βράζουν, ρίχνουμε το παστό κομματάκια. Το αφήνουμε να σιγοβράσει και να μείνει με το λάδι τους. Χτυπάμε ελαφρά τα αυγά και τα ρίχνουμε μέσα στην κατσαρόλα που βράζει. Μόλις αρχίζουν να πήζουν τα αυγά, ανακατεύουμε σιγά-σιγά το φαγητό να ανακατευτούν όλα τα υλικά και να ψηθούν τα αυγά. Κατεβάζουμε την κατσαρόλα από τη φωτιά και σερβίρουμε. Συνέχεια ανάγνωσης “ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑΣ”
(Ηλίας Λυμπερόπουλος,Κων/νος Κυριακού Δ Τάξη) Αγαπητέ μου φίλε Άγγελε, έφτασε επιτέλους το καλοκαίρι. Για να το ευχαριστηθείς, σου προτείνω να ακολουθήσεις τις οδηγίες μου. Ο ήλιος είναι ένας πολύ καλός φίλος και σε ζεσταίνει. Όμως μπορεί και να σε κάψει. Γι’ αυτό, να βάζεις αντηλιακό σε όλη την επιφάνεια του σώματός σου.
Συνέχεια ανάγνωσης “ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΤΟ ΦΙΛΟ ΜΟΥ ΓΙΑ ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ…”
Την ευκαιρία να δουν από κοντά εκθέματα αγιογραφίας και ζωγραφικής είχαν μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου, δημιουργημένα από την κ. Αννέτα Κτενά.Η κ. Κτενά με μεγάλη χαρά αποδέχθηκε την πρόσκληση των μαθητών να είναι για λίγες στιγμές κοντά τους για να τους μεταδώσει τη χαρά της δημιουργίας που προσφέρει η ενασχόληση με τη ζωγραφική και την αγιογραφία..
Τα παιδιά, αφού πρώτα άκουσαν προσεχτικά τις οδηγίες, είχαν την ευκαιρία μετά να ρωτήσουν και να δουν από κοντά τις διάφορες αγιογραφίες και εικόνες.. Συνέχεια ανάγνωσης “Γνωριμία με την τέχνη της αγιογραφίας.”
Οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την εκπαίδευση από την Action Aid.
Μία εκστρατεία από τους μαθητές όλου του κόσμου για τα παιδιά όλου του κόσμου!
Εκατομμύρια δάσκαλοι και παιδιά ανά τον κόσμο απευθύνουν έκκληση στις Κυβερνήσεις των χωρών τους, ώστε να παρέχουν δωρεάν και ποιοτική βασική εκπαίδευση σε όλα τα παιδιά του κόσμου. Αυτοί, είναι οι υποστηρικτές της Παγκόσμιας Εκστρατείας για την Εκπαίδευση. Εμείς προσθέτουμε τη φωνή μας στη δική τους έκκληση. Συνέχεια ανάγνωσης “Συμμετοχή στη δράση της Action aid «Στείλτε όλους τους φίλους μου σχολείο””
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Το νερό στη ζωή μας” οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης αναβίωσαν το έθιμο της «περπερούνας” που στα παλαιότερα χρόνια γινόταν σε περιόδους ανομβρίας σε περιοχές της Β. Ελλάδας.Επίσης τραγούδησαν και χόρεψαν το παραδοσιακό τραγούδι « Ένα νερό κυρα- Βαγγελιώ” που αναφερόταν στον κύκλο του νερού..
ΣΗΜ.Πατήστε ΄”πληρης οθόνη” κάτω δεξιά και στις ΄΄ρυθμίσεις”επιλέξτε ”HD720p
(με βίντεο από το χωριό Κάκκαβα)
Σαράντα ημέρες πέρασαν από την Ανάσταση ως την Ανάληψη του Χριστού. H Πέμπτη της Αναλήψεως είναι η ημέρα που ψάλλεται για τελευταία φορά το «Χριστός Ανέστη» στην Εκκλησία. Είναι ο κύκλος του Πάσχα που κλείνει. Σε όποιο σπίτι έμειναν δάφνες, λουλούδια από το Πάσχα πρέπει να καούν. Κι αν καιροφυλακτήσει τα μεσάνυχτα ο πιστός, θα δει τους ουρανούς που ανοίγουν για να περάσει ο Χριστός. «Οσοι είναι καθαροί, ξαγρυπνούν τη νύχτα, να δουν τον Χριστό που «αναλήφεται». Οι άξιοι βλέπουν ένα φως, που ανεβαίνει στον ουρανό…». Συνέχεια ανάγνωσης “ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΛΗΨΕΩΣ-ΣΥΝΤΑΓΗ ΜΠΟΥΚΟΥΒΑΛΑΣ”
Τα είδαμε, μας εντυπωσίασαν και τα μοιραζόμαστε μαζί σας… ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΝΑΥΑΡΙΝΟΥ Συνέχεια ανάγνωσης “ΕΚΔΡΟΜΗ ΠΥΛΟΣ-ΜΕΘΩΝΗ (Α-Β-Γ ΤΑΞΕΙΣ)”
«Body Percussion» και Εκπαίδευση:
Το σώμα ως κρουστό στις Σχολικές Δραστηριότητες” . Επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων, ο κύριος Δημήτρης Σαρρής και με μαθητές /τριες διάφορων τάξεων, χρησιμοποιώντας το σώμα τους ως μουσικά όργανα, δημιούργησαν συνθέσεις .Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό…
video HD 720p (kάτω δεξιά ρυθμίσεις–επιλέξτε HD )
(Η κ.Γεωργία Χριστοδούλου υπεύθυνη ξενοδοχειακής μονάδας της πόλης μας απαντά σε ερωτήσεις της μαθήτριας του σχολείου μας της Ε’ Τάξης, Πελίνας Κοκκίνη.)
1. Πόσα χρόνια δραστηριοποιείστε στο χώρο σας;
Από τότε που θυμάμαι τον εαυτό μου! Μεγάλωσα στο χώρο του ξενοδοχείου και όλη η ζωή μου μέχρι στιγμής είναι συνυφασμένη με αυτό . Είμαι δε, τρίτης γενιάς ξενοδόχος ! Έκανα άλλες σπουδές (Ελληνική Φιλολογία και υποκριτική) αλλά επέλεξα συνειδητά να ασχοληθώ με την ξενοδοχεία . Υπήρξα ιδρυτικό μέλος της Ένωσης ξενοδόχων & Ιδ τουριστικών καταλυμάτων Τριφυλίας και μάλιστα οι συνάδελφοι μου με εμπιστεύτηκαν και με εξέλεξαν πρόεδρό τους από 2008-2013 .
Συνέχεια ανάγνωσης “Γιατί επιλέγουμε την Κυπαρισσία για τις διακοπές μας;”
Παραμονή Πρωτομαγιάς σήμερα και μαθητές τάξεων του σχολείου μας έπλεξαν το καθιερωμένο πρωτομαγιάτικο στεφάνι.Ενημερωμένοι καθώς είναι για τη σημασία αυτής της ημέρας, από το πρωί έφεραν αρκετά λουλούδια με διάφορα χρώματα, σπάγκο, ψαλίδι και για κάποια ώρα ρίχτηκαν στη δουλειά..Παρακάτω έχουμε μερικές εικόνες από αυτή την εργασία στο τμήμα της Δ’Τάξης
Συνέχεια ανάγνωσης “Mαθητές του σχολείου μας πλέκουν το πρωτομαγιάτικο στεφάνι.”
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου τα παιδιά έκαναν βιβλιοπαρουσιάσεις.
Η σχολική βία χορεύει και σκορπάει μαύρο και γκρι στις ψυχές των παιδιών. (Aκριβή Γκόγκα Ε Τάξη) .
Η σχολική ζωή ελεύθερη πια χορεύει και γεμίζει τη ψυχή των παιδιών με χαρούμενα χρώματα.(Φωτεινή Χρονοπούλου ΣΤ Τάξη).
Ένας αρχαίος μύθος λέει ότι κάποτε ένας στρατηγός από την Ασία, για να δώσει θάρρος στους στρατιώτες του που ήταν κουρασμένοι και απογοητευμένοι,έφτιαξε έναν χαρταετό και έδεσε στην ουρά του ένα φανάρι.Τη νύχτα άναψε το φανάρι κι άφησε τον αετό του να πετάξει Οι στρατιώτες του βλέποντας το φως που πήγαινε πέρα δώθε στον ουρανό πίστεψαν ότι ήταν σημάδι από το Θεό,Πήραν λοιπόν θάρρος και την άλλη μέρα νίκησαν στη μάχη. Συνέχεια ανάγνωσης “Ιστορία των χαρταετών”
Τα χαϊκού είναι μια μορφή ιαπωνικού ποιήματος που αποτελείται από 17 συλλαβές και χωρίζεται σε τρεις στίχους.
Ένα χαϊκού περιγράφει μια στιγμή του χρόνου, δημιουργεί με λέξεις μια εικόνα. Συχνά αυτή η εικόνα αποκαλύπτει και πως νιώθει ο δημιουργός του. Aκολουθούν αρκετές ζωγραφιές που περέχουν στίχους από Χαικού.
Συνέχεια ανάγνωσης “Τα παιδιά της Γ΄τάξης γράφουν Χαϊκού για τις εποχές”
Μόλις έφτανε ο Μάρτης, τα παιδιά έφτιαχναν ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδόνας , το στόλιζαν με ζουμπούλια και του κρεμούσαν στο λαιμό κουδουνάκια . Έπειτα το γύριζαν από σπίτι σε σπίτι σ” όλο το χωριό τραγουδώντας τραγούδια (κάλαντα) για τον ερχομό των χελιδονιών. Οι νοικοκυρές έδιναν στα παιδιά λεφτά, λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι. Το έθιμο αυτό υπάρχει από τα αρχαία χρόνια. Ήταν τα λεγόμενα «χελιδονίσματα» .
«Τα κάλαντα της Χελιδόνας»
Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθησε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:
«Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ” ανθίσεις». Συνέχεια ανάγνωσης “«Χελιδονίσματα» ή Το έθιμο της «Χελιδόνας» Bίντεο”
Την Κυρα-Σαρακοστή,
που είναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχνουν
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι της σταυρό Συνέχεια ανάγνωσης “Η κυρα-Σαρακοστή”
Στατιστική έρευνα που έγινε στο σχολείο μας
Με:
καλοριφέρ (πετρέλαιο) 20%
καλοριφέρ (τζάκι) 12%
καλοριφέρ (φυσικό αέριο)
τζάκια-ξυλόσομπες 27%
ηλεκτρικές συσκευές 33%
σόμπες πετρελαίου 2%
σόμπες υγραερίου 6%
κάτι άλλο; (να το αναφέρεις) ( ζεστά ρούχα )
Στην έρευνά μας συμμετείχαν οι μαθητές και οι δάσκαλοι του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κυπαρισσίας.
Τα αποτελέσματά μας δείχνουν ότι οι περισσότεροι χρησιμοποιούμε ηλεκτρικές συσκευές ή air-condition για να ζεσταθούμε.
Δεύτερα στις επιλογές μας είναι τα τζάκια και οι ξυλόσομπες κάτι που είναι λογικό μια που οι περισσότεροι στην περιοχή μας έχουν ξύλα ελιάς.
Συνέχεια ανάγνωσης “Πώς ζεσταινόμαστε φέτος στα σπίτια μας, παιδιά;”