Εβδομάδα κατά της Σχολικής Βίας

Η Σχολική Βία είναι ένα θέμα το οποίο προσεγγίζουμε πολύ όμορφα μέσα από το πρόγραμμα «Βήματα για τη Ζωή».

Κατά τις 2 ημέρες, λοιπόν, που βρεθήκαμε στο σχολείο από την εβδομάδα αυτή και μία σήμερα, συνοψίσαμε ό,τι είχαμε μάθει και αναλύσαμε τις λέξεις

Εικόνες με σωματική και λεκτική βία από το Διαδίκτυο μάς βοήθησαν στην προσπάθεια αυτή.

Τι συμβαίνει στην εικόνα αυτή;

Πώς νιώθει το κάθε παιδί;

Γιατί να συνέβη κάτι τέτοιο;

Τι πρέπει να κάνει το παιδί που του προκαλείται φόβος;

Είναι το πρόβλημα μικρό, μεσαίο ή μεγάλο;

 

Τα ερωτήματα αυτά βοήθησαν τα παιδιά να εντοπίσουν το πρόβλημα σε κάθε περίσταση και να προτείνουν λύσεις !

Τι κάνουμε, ωστόσο, στην περίπτωση που εμείς βλέπουμε κάτι τέτοιο να συμβαίνει;

Ένα βίντεο με το χαρτί και το ψαλίδι στο Διαδίκτυο συνέβαλε στο να κατανοήσουμε πολλά.

Παράλληλα φτιάξαμε μια ομαδική με το απαγορευτικό σήμα για το Bullying και επιμείναμε στο σύνθημά μας :

ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

 

 

Προχωρήσαμε και σε ατομική δουλίτσα, ώστε να μην μείνουν παραπονεμένα

τα παιδιά που έλειπαν

την περασμένη εβδομάδα !

 

 

Έπειτα τα παιδιά διάλεξαν με ψηφοφορία την εικόνα που ήθελαν να κάνουν ιστορία και ξεκινήσαμε τη διαδικασία για το πρώτο μας μικρό βιβλίο !

Τι είναι τα μικρά βιβλία, πώς φτιάχνονται και ποιους εκπαιδευτικούς σκοπούς εξυπηρετούν μπορείτε να το δείτε εδώ.

 

Όσο γι΄αυτό μόλις είναι έτοιμο, θα σας ενημερώσουμε !!!

Σχολικός εκφοβισμός-bullying

6 Μαρτίου- ημέρα για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού

και την θεωρήσαμε μια πολύ καλή ευκαιρία για ανακεφαλαίωση

Έχοντας τα παιδιά δουλέψει την ιστορία του Αρλεκίνου,

αποφασίσαμε να της δώσουμε μια άλλη τροπή …

Αν ο Αρλεκίνος δε μιλούσε στη μητέρα του, θα είχαν βρει λύση;

Αν ο Αρλεκίνος είχε πάει στο καρναβάλι χωρίς στολή τί θα γινόταν;

Πώς πιστεύετε ότι θα του συμπεριφέρονταν οι άλλοι;

Τί θα έκαναν και τι θα του έλεγαν, αν δεν είχαν αγάπη στην καρδούλα τους;

Τα παιδιά λενε, εγώ γράφω και κατηγοριοποιώ κι έτσι διαμορφώνεται ο πίνακας της τάξης μας.

DSC03665

Βλέπουμε και εικόνες που παιδιά βρίσκονται σε δύσκολη θέση , γιατί κάποιοι τους κοροϊδεύουν, τους σχολιάζουν άσχημα, τους αγγίζουν με αγγίγματα που το σώμα τους λέει «όχι»…

Τί να τους λένε οι άλλοι; Πώς αισθάνονται;

Έχουμε φτιάξει μια καρδιά , είναι η καρδιά του Αρλεκίνου …

DSC03666

Κάθε φοράπου του λένε κάτι άσχημο, σκίζω ένα κομμάτι από την καρδούλα !!!

DSC03667

 

Τι θα κάνουμε για να γιατρέψουμε την καρδούλα;

Ναι , λογάκια από το βάζο με τα γλυκά λογάκια…

Ας τα πούμε κι ας ενώσουμε τα κομμάτια της …

DSC03668

Δυσκολεύόμαστε και παρατηρούμε ότι δεν είναι η καρδούλα ίδια με πριν !!!

Βάζουμε και τραυμαπλάστ , όπως στις πληγές μας , αλλά δεν είναι απολύτως ίδια με πριν …

DSC03670

Και σκεφτόμαστε : «Τι πρέπει να κάνουμε στη θέση του Αρλεκίνου;»

Μιλάω αυστηρά, κοφτά , δυνατά και λέω ότι αυτό που έκανες/είπες  ΔΕΝ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ !! ΝΑ ΜΗΝ ΞΑΝΑΓΙΝΕΙ !!!

Και το λέω σε κάποιον που αγαπώ κι εμπιστεύομαι !!!

Αν το κρατήσω μυστικό, είναι καλό ή κακό!!!

Είναι κακό μυστικό, άρα τολέω σε κάποιον που αγαπω κι εμπιστεύομαι!!!

ΦΤιάξαμε , λοιπόν, την καρδούλα μας σαν αφισούλα και την βάλαμε στην είσοδο της τάξης μας με το σύνθημα :

«Πρόσεσχε τι κάνεις και τι λες, για να μην έχουμε ραγισμένες καρδιές !!!»

DSC03673

Έπειτα, παρακολουθούμε κι αναλύουμε ένα animation για το bullying με ήρωες την πέτρα, το ψαλίδι και το χαρτί που μπορείτε να δείτε εδώ!

Το αναλύουμε, λέμε τί έπρεπε να κάνει ο κάθε ήρωας στην κάθε περίπτωση, τι έκανε και τι θα κανω εγώ αν μου τύχει κάτι ανάλογο !!!

 Και σας παρουσιάζουμε και μια σχετική αφίσα που εστάλη από την υπεύθυνη πολιτιστικών θεμάτων

Αφίσα βιβλία

με προτεινόμενα βιβλία κατά του σχολικού εκφοβισμού

Προτάσεις για βιβλία κατά του bullying