Κάθε παιδί με τη σειρά λέει το όνομά του και όλοι μαζί το επαναλαμβάνουμε χτυπώντας παλαμάκια ανάλογα με τις συλλαβές.

Έπειτα δείχνουμε στα παιδιά μια μία τις καρτέλες με τα ονόματά τους και προσπαθούν να αναγνωρίσουν ποιο όνομα είναι απομονώνοντας τη φωνούλα από την οποία ξεκινάει το κάθε ένα.

Σε επόμενη δραστηριότητα τα παιδιά κρατούν τις καρτέλες με τα ονόματά τους.

Δείχνουμε στα παιδιά αυτή την φορά μόνο κάρτες με ξεχωριστές τις φωνούλες και τα παιδιά προσπαθούν να βρουν τα ονόματα των παιδιών που ξεκινούν από αυτές.

Μετρήσαμε και βρήκαμε ποια φωνούλα έχει τα πιο πολλά.

Ακολούθησαν πολλά ακόμη παιχνιδάκια για να περάσουμε έπειτα σε μια εικαστική δραστηριότητα.

Σε χαρτονάκια λευκά φτιάξαμε με χαρτοταινία το αρχικό γράμμα του κάθε ονόματος.

Τα παιδιά χρωμάτισαν με νερομπογιές γύρω από την χαρτοταινία ,

ήταν η πρώτη επαφή τους με τα πινέλα,

και όταν στέγνωσαν, τραβήξαμε προσεκτικά την χαρτοταινία και αποκαλύφθηκε η κάθε φωνούλα.

Την κάθε δημιουργία την κολλήσαμε και σε ένα ακόμη χαρτόνι και έτσι έγινε ένα όμορφα πλαίσιο που ανέδειξε ακόμη πιο πολύ τη δημιουργική έκφραση των παιδιών !

Οι εργασίες στόλισαν την τάξη μας !

Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0.