Υπηρεσιακές δράσεις με Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένους/ ένες μέσω τηλεδιάσκεψης

Έλαβαν χώρα οι υπηρεσιακές δράσεις: 1 Θέμα: «Παιδαγωγικο-διδακτικά ζητήματα επί της εφαρμογής τής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και της επαναλειτουργίας της φυσικής τάξης στο δημοτικό σχολείο» 2 Στόχοι-περιεχόμενο: Συνοπτική επισκόπηση της εφαρμογής τής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Προτάσεις για την επαναλειτουργία της φυσικής τάξης. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης. 3 Οργάνωση: Ηλίας Μαρούδας, Συντονιστής Ε. Ε. 8ης Ενότητας …

Συνέχεια του άρθρου ‘Υπηρεσιακές δράσεις με Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένους/ ένες μέσω τηλεδιάσκεψης’ »

Συναντήσεις συνεργασίας μέσω τηλεδιάσκεψης

Έλαβαν χώρα δύο συναντήσεις συνεργασίας μέσω τηλεδιάσκεψης, προς επίλυση παιδαγωγικο-διδακτικών ζητημάτων σχετικών με την ΕξΑΕ: α) Τετάρτη 20.05.2020, ώρα 17:30-19:00: Εκπαιδευτικοί Δημοτικών Σχολείων (οικείας Ενότητας) Αργολίδας. β) Πέμπτη 21.05.2020, ώρα 17:30-19:00: Εκπαιδευτικοί Δημοτικών Σχολείων (οικείας Ενότητας) Αρκαδίας και Λακωνίας.

Συμμετοχή σε υπηρεσιακές δράσεις μέσω τηλεδιάσκεψης

Ο Σ .Ε. Ε. 8ης Εν. ΠΕ-70 συμμετείχε στην οργάνωση και διεξαγωγή δύο (2) υπηρεσιακών δράσεων με τα ακόλουθα στοιχεία: 1  Θέμα: «Οι θεσμοί της Παράλληλης Στήριξης Μαθητών και του Τμήματος Ένταξης στο πλαίσιο της συνολικής λειτουργίας του δημοτικού σχολείου, με έμφαση στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση» 2  Στόχοι: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Γενικής Αγωγής …

Συνέχεια του άρθρου ‘Συμμετοχή σε υπηρεσιακές δράσεις μέσω τηλεδιάσκεψης’ »

Υπηρεσιακές δράσεις με εκπαιδευτικούς μέσω τηλεδιάσκεψης – Μέρος Δεύτερο

Σε συνέχεια των προηγουμένων, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη σειρά υπηρεσιακών δράσεων μέσω τηλεδιάσκεψης, ως ακολούθως: 1 Θέμα: «Θεωρητικά και πρακτικά ζητήματα επί της εφαρμογής της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο. Μέρος Δεύτερο» 2 Στόχοι: Περαιτέρω εμβάθυνση στην ενημέρωση των εκπαιδευτικών επί θεμάτων που άπτονται της εφαρμογής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Λήψη και  παροχή ανατροφοδότησης. 3 Περιεχόμενο: …

Συνέχεια του άρθρου ‘Υπηρεσιακές δράσεις με εκπαιδευτικούς μέσω τηλεδιάσκεψης – Μέρος Δεύτερο’ »