Αλφαβητική καταχώρηση 105 τίτλων εργασιών Ελένης Α. Ηλία

Αλφαβητική καταχώρηση 105 τίτλων εργασιών (βιβλίων, άρθρων, εισηγήσεων κ.λπ.) της Ελένης Α. Ηλία

Αθήνα και Ολυμπιακοί αγώνες στη σύγχρονη λογοτεχνία. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ.  33,  2004, σσ.  19 – 22.

Αναγνώσεις… με χρώμα. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 63, 2013, σ. 6.

Αναγνώστες και Φίλο ι( 2). Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 61, 2013, σσ. 4-5.

«Απίθανες» παιδικές αφηγήσεις από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τι θα κάνεις εις τους κήπους;» Κείμενο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 75, 2015, σσ. 6-8.

Από το παιχνίδι στο λόγο. Παραγωγή παιδικών κειμένων μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες. Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, σε συνεργασία με τον Ηλία Γ. Ματσαγγούρα, που πραγματοποιήθηκε στο συνεδριακό κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών, τον Ιούλιο του 2004. Περιλαμβάνεται στα Πρακτικά του συνεδρίου «Έρευνα και Πρακτική του Γραμματισμού στην ελληνική κοινωνία» , εκδ. Ελληνικά γράμματα, ISBN: 960-442-241-3, σσ. 307-317.

Αφιέρωμα για το έτος Καζαντζάκη (2017). Αυτό το δημοσίευμα του περιοδικού Ο Δημοφών, τχ. 83, 2017, σσ. 11-13, αναφέρεται σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο παρουσιάστηκε στο διεθνές συνέδριο «Ο Νίκος Καζαντζάκης στην εκπαίδευση», που πραγματοποιήθηκε στο Ηράκλειο, στις 20-22 Οκτωβρίου 2017.

«Β.Δ. Αναγνωστόλουλος. Ο χρονογράφος των Διαδρομών». Περιλαμβάνεται στις σελίδες 17-24 του τιμητικού τόμου για τον Καθηγητή Βασίλη Δ. Αναγνωστόπουλο, «Ηδονών ήδιον έπαινος». Θεωρήσεις της Παιδικής-Εφηβικής Λογοτεχνίας, επιμ. Τασούλα Τσιλιμένη, Ελένη Κονταξή, Ευγενία Σηφάκη, εκδόσεις Τζιόλα, 2018.

Βιώνοντας την ισοτιμία στη σχολική τάξη, μέσα από τη συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όλη η τάξη μια παρέα». Εισήγηση στο 4ο διεθνές συνέδριο του ΙΑΚΕ, που πραγματοποιήθηκε στο Ηράκλειο, 27-29 Απριλίου 2018.

Γεωλογία  και  Λογοτεχνία: Τα ηφαίστεια. Άρθρο, σε συνεργασία με το Σπύρο Γ. Κολλιάκο, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 58, 2012, σσ. 4-5.

Για τους αναγνώστες του Μικρού Πρίγκιπα: Το παιχνίδι της ανάγνωσης είναι συναρπαστικό. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 63, 2013, σσ. 6-7.

Γύρω-γύρω όλοι: Εκπαιδευτικό, εμψυχωτικό πρόγραμμα. Δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 80, 2017, σσ. 4-5.

Δημιουργία παιδικών κειμένων. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 34,  2004, σσ.  28 – 29  και τχ. 37,  2005, σσ.  19 – 25.

Διαβάζοντας Ελύτη. Παιδικές ιστορίες για «Τα Ρω του Έρωτα». Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 102, Καλοκαίρι 2011, σσ. 20-32.

Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει… Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους «δρόμους της προσφυγιάς». Εισήγηση στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, στη Λάρισα, 13-15 Οκτωβρίου 2017. Περιλαμβάνεται στον Α΄ τόμο των Πρακτικών, ISBN: 978-618-82197-6-2, σσ. 697-702.

Δύο γυναικεία λογοτεχνικά πορτρέτα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα,  τχ. 28, 2003, σσ. 25-29.

Δύο λογοτεχνικά βιβλία για τον ποντιακό ελληνισμό. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ.  29,  2003, σσ.  25 – 28.

Εκπαιδευτικά λογοτεχνικά προγράμματα. Ιδέες για τη διευρυμένη χρήση τους στο ελληνικό σχολείο. Δημοσιευμένο άρθρο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 62, 2013, σσ. 6-7.

Έλλη Αλεξίου: Μια παιδαγωγική και λογοτεχνική φυσιογνωμία. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 40, 2006, σσ. 20-25.

Επαναπροσδιορίζοντας τη φύση της παιδικής λογοτεχνίας. Εισήγηση στο συνέδριο «Ο κόσμος της Παιδικής Λογοτεχνίας», ΚΕΠΒ, 14-17 Οκτωβρίου, 1999.

Επιλογές από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη. Σειρά κειμένων στο περιοδικό Λαμπηδόνα, όπου παρουσιάζονται βιβλία για παιδιά: τχ. 8,  σσ.  24 – 25 / τχ. 9,  σσ.  25 – 26 / τχ. 10,  σσ.  23 –  24 / τχ. 11,  σσ.  24 – 26 / τχ. 12,  σσ.  24 – 25 / τχ. 13,  σσ.  24 – 26 / τχ. 20,  σσ.  29 – 30 / τχ. 27,  σσ. 23 – 28 / τχ. 14,  σσ.  29 – 31 / τχ. 16,  σσ.  21 – 23 / τχ. 17,  σσ.  23 – 25 / τχ. 18,  σσ.  26 – 27 / τχ. 21,  σσ.  28 – 30. Αναφέρουμε ενδεικτικά από τα βιβλία που παρουσιάζονται: «Το θαυμαστό ταξίδι του Νιλς Χόλγκερσον» της Σέλμα Λάγκερλεφ, « Μαίρη Πόππινς» της R.L. Travers, «Ο Μικρός Πρίγκιπας» του Εξυπερύ, «Ο πλανήτης των χριστουγεννιάτικων δέντρων» του Τζιάννι Ροντάρι κ.ο.κ.

Έργα σύγχρονων Ελλήνων συγγραφέων με διεθνείς διακρίσεις παιδικής λογοτεχνίας. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 22, 2001, σσ. 26-30.

Η Αιολική Γη του Ηλία Βενέζη ως παιδικό λογοτεχνικό ανάγνωσμα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 56, 2012, σσ. 6-7.

Η Αιολική Γη ως παιδικό ανάγνωσμα. Ο θρύλος για τη Γοργόνα και το αθάνατο νερό. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 57, 2012, σσ. 5-7.

Η Ανάγνωση – Διδασκαλία της Λογοτεχνίας ως παιχνίδι Φαντασίας και Έκφραση της Προσωπικότητας. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 15, Φθινόπωρο 2004, σελ. 167-178.

Η ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων με ερέθισμα/επίκεντρο λογοτεχνικά κείμενα. Εφαρμογές στο νηπιαγωγείο. Εισήγηση στο 3ο συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε., με διεθνή συμμετοχή (Ηράκλειο, Μάιος, 2017). Περιλαμβάνεται στο Β΄ τόμο των Πρακτικών (σ.88), http://iake.weebly.com/praktika2017.html , ISBN: 978-618-83501-1-3

Η ανταπόκριση των μικρών παιδιών σε λογοτεχνικά κείμενα στο πλαίσιο εκπαιδευτικών λογοτεχνικών δραστηριοτήτων. Δημοσιευμένο στο συλλογικό τόμο Περιπλανήσεις στην παιδική λογοτεχνία. Μελετήματα (Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά), εκδ. Ακρίτας, ISBN: 960-328-205-7, σσ.  81 – 104.

Η διαχρονική διάσταση των ιστορικών προσώπων στο «ΝΟΥΜΕΡΟ 31328» και στη «ΓΑΛΗΝΗ» του Ηλία Βενέζη. Άρθρο δημοσιευμένο στο ιστορικό φιλολογικό περιοδικό ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ, τ. ΛΔ΄, 1992, σσ.

Η δημιουργική αφήγηση-γραφή με ερέθισμα λογοτεχνικά κείμενα. Μια εξελικτική προσέγγιση. Εισήγηση στην ημερίδα με θέμα «Ανάγνωση και Γραπτή Έκφραση στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική ηλικία», της Ελληνικής Εταιρείας Γλώσσας και Γραμματισμού, που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα στις 11 Μαρτίου 2006. Έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 82, Καλοκαίρι 2006, σσ. 20-25.

Η επικαιρότητα της αφηγηματογραφίας του Ηλία Βενέζη. Εισήγηση στο συνέδριο «Ηλίας Βενέζης. Ένας αιώνας μετά τη γέννησή του», που πραγματοποιήθηκε στη Στοά του Βιβλίου, στις 6-9 Μαΐου 2006, από την Εθνική Εταιρεία Ελλήνων Λογοτεχνών. Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 66, 2014, σσ. 5-7.

Η λογοτεχνική πορεία της Ρίτας Μπούμη-Παπά. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Συριανά γράμματα, τχ. 43, Ιούλιος 1998, σσ. 126-146.

Η λύτρωση της ποίησης του Γ. Σαραντάρη. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Αργοναύτης, τ. 4, σσ. 230-233.

Η Μαγική Φλογέρα της Ρίτας Μπούμη-Παπά. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 48, Χειμώνας 1997, σσ. 261-266.

Η Μακεδονία στην παιδική/νεανική μας λογοτεχνία. Διάλεξη στη μνήμη της Πηνελόπης Μαξίμου, που δημοσιεύτηκε στο Δελτίο του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου του 2006, σσ. 43 -80.

H «Ολυμπιακή παιδεία» στο δημοτικό σχολείο. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 14, Καλοκαίρι 2004, σσ. 87-100, στο πλαίσιο αφιερώματος στους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Η Παιδική Λογοτεχνία στην Εκπαίδευση (επιμέλεια Πρακτικών του συνεδρίου Ο κόσμος της Παιδικής Λογοτεχνίας, ΚΕΠΒ, 14-17 Οκτωβρίου, 1999). Ο τόμος  έχει εκδοθεί από το Εργαστήριο Λόγου και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Βόλος, 2007.

Η Πεντάμορφη και το τέρας των νηπίων. Όταν οι αναγνώστες γίνονται «συνδημιουργοί» των παραμυθιών. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 95, Φθινόπωρο 2009, σσ. 18 – 32 και τχ. 101, Άνοιξη 2011, σσ.  24 – 34..

Η ποίηση μέσα από την ποίηση. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 67, 2014, σσ. 4-6.

Η πολυδιάστατη σχέση έρωτα-φύσης στα έργα του Μυριβήλη «Η Παναγιά η Γοργόνα» και «Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια». Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Τετράμηνα, τχ. 62-64, Φθινόπωρο 2000, σσ.  4782 – 4788.

Η προσέγγιση λογοτεχνικών κειμένων, με βάση τις θεωρίες της «αισθητικής ανταπόκρισης». Εισήγηση στο συνέδριο Λογοτεχνία και Εκπαίδευση, που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1997. Τα πρακτικά έχουν εκδοθεί από τις εκδόσεις Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, επιμ. Β. Αποστολίδου-Ε. Χοντολίδου, 1999, ISBN 960-8041-01-5, σσ. 157 – 165.

Η σημαία σε παιδικές αφηγήσεις. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 31, Οκτ.-Δεκ. 2003, σσ.  22 – 24.

Η σύγχρονη ελληνική κοινωνία σε πρόσφατα λογοτεχνικά έργα της Αγγελικής Βαρελλά και της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου. Εισήγηση στη διημερίδα «Ξεκλειδώνοντας τα μυστικά της σημερινής κοινωνίας. Σύγχρονα κοινωνικά θέματα στην ελληνική παιδική/νεανική λογοτεχνία». Τα πρακτικά έχουν εκδοθεί από το Εργαστήριο Λόγου και Πολιτισμού, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (επιμ. Τασούλα Τσιλιμένη), Βόλος, 2009, ISBN: 978-960-6786-03-7, σσ.  149 – 157. Έχει επίσης δημοσιευτεί στον τόμο Το υφαντό της Πηνελόπης (επιμ. Β.Δ. Αναγνωστόπουλος), εκδόσεις του Εργαστηρίου Λόγου και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Βόλος 2008, ISBN 978-960-6786-01-3, σσ.  97 – 102.

Η υποδηλωτική φύση της ποίησης στις «Σάτιρες» του Καρυωτάκη. Το άρθρο δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Τετράμηνα, τχ. 51-52, Άνοιξη 1994, σσ. 3805-3810.

Θαλασσινά διηγήματα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 54, Καλοκαίρι 1999, σσ. 85-90.

Ιστορίες για ζωγραφιές. Τα αποτελέσματα εκπαιδευτικού προγράμματος, δημοσιευμένα στο περιοδικό ο Δημοφών, 2015, τχ. 72, σσ. 6-8 και τχ. 73, σσ. 6-8.

…Και οι άλλοι στην παρέα. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 69, 2014, σσ. 8-9.

Καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα φιλαναγνωσίας. Το παρόν άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 110, Καλοκαίρι 2013, σσ. 19-38. Παρουσιάζει μεταξύ άλλων το βραβευμένο στο θεσμό Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση πρόγραμμα «Αναγνώστες και Φίλοι», που περιλαμβάνεται και στο Αποθετήριο καλών πρακτικών του  2013.

Κάπου θα συναντηθούμε, σ’ ένα πλανήτη ζούμε. Δημιουργικές αφηγήσεις νηπίων στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος ευαισθητοποίησης για τους πρόσφυγες. Εισήγηση σε πανελλήνιο συνέδριο με τίτλο «Σχολείο ανοιχτό στις κοινωνικές και εκπαιδευτικές προκλήσεις», που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη, 4-6 Μαΐου 2018.

Κάπου θα συναντηθούμε, στο ίδιο σύμπαν ζούμε… Εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Εισήγηση στο 4ο συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού, στην Αθήνα, 1 και 2 Απριλίου 2017. Περιλαμβάνεται στα Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου: «Νέος Παιδαγωγός». Δικτυακή διεύθυνση ανάρτησης τόμου (link): http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_04_Synedrio_Neos_Paidagogos_2017.pdf, ISBN: 978-618-82301-2-5, στο Ε ́ ΜΕΡΟΣ, σσ. 3433-.

Κίνητρα και Απόπειρες Γραφής στο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας του παραμυθιού Η Πεντάμορφη και το Τέρας. Εισήγηση στο 5ο Διεθνές Συνέδριο Γραμματισμού ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟΝ ΕΙΚΟΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΑΙΩΝΑ. Η πρόκληση για την εκπαίδευση, 13/14 Νοεμβρίου 2009, Συνεδριακό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών. Πρακτικά συνεδρίου (επιμ. Π. Παπούλια-Τζελέπη, Α. Φτερνιάτη).

Λογοτεχνία και Παιδεία. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Διαδρομές, Καλοκαίρι 2010, τχ. 98, σσ. 6-12.

Λογοτεχνικά βιβλία για το μακεδονικό αγώνα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 35, 2004, σσ. 26-29.

Μαγικές Εικόνες. Μια εφαρμοσμένη πρόταση για τη διδασκαλία της ποίησης σε μικρά παιδιά. Άρθρο δημοσιεμένο στο περιοδικό  Εκπαιδευτική Κοινότητα, τχ. 61, Φεβρουάριος-Απρίλιος 2002, σσ. 21-23.

Μαθητές-δημιουργικοί αναγνώστες, στο πλαίσιο μιας απόπειρας διδασκαλίας της Λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η εισήγηση περιλαμβάνεται στον τόμο των πρακτικών του Πανελλήνιου συνεδρίου  με διεθνή συμμετοχή: «Η Λογοτεχνία σήμερα. Όψεις, Αναθεωρήσεις, Προοπτικές», που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, 29 Νοεμβρίου-1 Δεκεμβρίου 2002. Εκδ. Ελληνικά γράμματα (επιμ. Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου), ISBN: 960-406-834-2, σσ. 331-336.

Μαθητές και δάσκαλοι από τη λογοτεχνική ανάγνωση στη δημιουργική αναδιήγηση. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 85, Άνοιξη 2007, σσ. 20-26.

Με τα γυαλιά της φαντασίας και το μαγικό εισιτήριο. Παιδικές λογοτεχνικές αναγνώσεις. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού, τχ. 15, Μάιος-Ιούνιος 2002, σσ. 191-193 και τχ. 16, Ιούλος-Αύγουστος 2002, σσ. 45-47.

Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα. Βιβλίο λογοτεχνικό, σε εικονογράφηση της Λήδας Βαρβαρούση,  εκδ. Ηριδανός, Αθήνα, 2012.

Μια Αναγνωστική Προσέγγιση της «Μεγάλης Χίμαιρας». Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Αργοναύτης, τ. 2, σσ. 91-94.

Μια οικογένεια για το Κοριτσάκι. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 78, 2016, σσ. 10-11.

Μια «οικολογική» προσέγγιση στο έργο του ΗΛΙΑ ΒΕΝΕΖΗ.  Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Επιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας, τ. 12, Αθήνα 1997, σσ. 84-95.

Μια πρόσφατη προσέγγιση σε παιδικά ποιήματα του 19ου αιώνα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Εκπαιδευτική Ρότα, τχ. 4, Νοέμβριος 1998, σσ. 27-31.

Μια φορά κι έναν καιρό…, Βιβλίο που έχει εκδοθεί από το Πνευματικό Κέντρο Ασπροπύργου το 2007.

Μύθοι και παραμύθια από τον “ωκεανό της φαντασίας”. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό  Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τχ. 41,  Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2004, σσ. 28-32.

Νεότητα και ειρωνεία στην ποίηση του Καβάφη. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Τετράμηνα, τχ. 59-61, Χειμώνας ’97-98, σσ. 4510-4520.

Ο Αναγνώστης και η Λογοτεχνική Δημιουργία του Ηλία Βενέζη. Βιβλίο, εκδ. Αστήρ, Αθήνα, 2000.

Ο αρθρογράφος Κόντογλου και η φύση. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 39, 2005, σσ. 20-25.

Ο Β΄ παγκόσμιος πόλεμος στην ελληνική λογοτεχνική δημιουργία. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Λαμπηδόνα,  τχ.  15,  1999, σσ.  21 – 26.

Ο διάλογος του συγγραφέα με τον αναγνώστη. Άρθρο δημοσιευμένο  στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 85, 2018, σσ. 4-5.

Οι διαστάσεις του κόσμου στον παιδικό λόγο. Διαδρομές, τχ. 44, Χειμώνας 1996, σσ.  260- 262.

Οι Έλληνες και οι Τούρκοι στο έργο του Ηλία Βενέζη. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Νέα Εστία, έτος ΟΑ΄, τόμος 141, τεύχος 1677, 15 Μαϊου 1997, σσ. 771-775.

Οι ήρωες του Καζαντζάκη και ο φυσικός κόσμος. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Πνευματικά Χανιά, τχ. 28-29, Ιούλιος-Δεκέμβριος 1997, σσ. 10-15.

Οι θεωρίες της Ανταπόκρισης και οι «Μεγάλες Λύπες» του Τέλλου Άγρα. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Επιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας, τ. 10, εκδ. Πατάκη, Αθήνα 1995, σσ. 58-60.

Οι ιστορίες… ανάποδα. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 64, 2013, σ. 8.

Οι σημερινές δυνατότητες ανάδειξης των επιτευγμάτων στις σχολικές τάξεις. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 65, 2013, σσ. 6-7.

Ο Καρυωτάκης ως αφηγηματικό πρόσωπο στην Αστροφεγγιά του Ι. Μ. Παναγιωτόπουλου. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Πνευματικά Χανιά, τχ. 24-25, Ιούλιος-Δεκέμβριος 1996, σσ. 16-26.

Ο  ρόλος  του  παιχνιδιού στην εκδήλωση  της  αναγνωστικής  δημιουργικότητας  στο  νηπιαγωγείο. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. Ιανουαρίου-Μαρτίου 2009, σσ. 12-13.

Ο  ρόλος των ιστολογίων στην προσέγγιση σχολείου και κοινωνίας, μέσα από την ανάδειξη των επιτευγμάτων στις σχολικές τάξεις. Ένα παράδειγμα. Εισήγηση στο 5ο Συνέδριο του Νέου Παιδαγωγού, 28 και 29 Απριλίου 2018, Ίδρυμα Ευγενίδου. Περιλαμβάνεται στα πρακτικά του συνεδρίου, στο http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf
ISBN: 978-618-82301-4-9, σσ. 3428-3433.

Όταν οι Μικροί Πρίγκιπες μεγαλώσουν…  Εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Εισήγηση στο 2ο συνέδριο με διεθνή συμμετοχή, για την προώθηση της Εκπαιδευτικής καινοτομίας, Λάρισα 21-23 Οκτωβρίου 2016. Η εισήγηση περιλαμβάνεται στα Πρακτικά του συνεδρίου, που βρίσκονται αναρτημένα στο https://drive.google.com/drive/folders/0B4G1roJgkqZ0WmRoSktUbDk4c2c
τόμος 3ος, ISSN: 2529-1580, σσ. 524-533.

Όταν τα νήπια προβληματίζονται για το θάνατο, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος με τη συμβολή της λογοτεχνίας. Εισήγηση στο 2ο συνέδριο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης (Ηράκλειο, 20-22 Απριλίου 2018)

Όταν τα παιδιά παίζουν με τις λέξεις. Άρθρο στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 40, Χειμώνας 1995, σσ.  313 – 317.

Όταν το «Κοριτσάκι με τα σπίρτα» ζει στην εποχή «μετά τον μικρό Πρίγκιπα». Δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 77, 2016, σσ. 6-7.

Όταν το λογοτεχνικό πρότυπο ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα. 2018 Κοκκινοσκουφίτσες και Λύκοι,  εμπνευσμένοι από την Αιολική Γη του Βενέζη. Εισήγηση στο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα. Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα», που πραγματοποιήθηκε στις 20-22 Απριλίου 2018, στη Σχολή Μωραϊτη.

https://www.dropbox.com/…/3%CE%BF%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%A…
τομ. Α’ Πρακτικών, επιμ. Γιώτα Παπαδημητρίου, Χριστόφορος Κωσταρής, Αθήνα, 2018, σελ. 529-534, ISBN Α΄ τόμου: 978-618-83517-5-2 και ISBN SET: 978-618-83517-4-5.

Ο Τρελαντώνης της Πηνελόπης Δέλτα: Ένας διαχρονικός λογοτεχνικός ήρωας. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, 2012, τχ. 54, σσ. 6-7 και τχ. 55, σ.  6.

Ο φυσικός κόσμος στους στίχους των δημοτικών μας τραγουδιών. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 41, 2006, σσ.  13 – 20.

Παιδί και εικονογραφημένο λογοτεχνικό βιβλίο στη σχολική τάξη. Η περίπτωση των έργων του Μαξ Βέλθουις. Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο «Εικόνα και παιδί», του τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, το 2002. Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 94, Καλοκαίρι 2009, σσ. 8-16.   

Παιδί και βιβλίο. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 7, 1997, σσ.  22 – 24.

Παιδική λογοτεχνική βιβλιοθήκη. Σειρά άρθρων στο περιοδικό Ο Δημοφών, όπου παρουσιάζονται λογοτεχνικά βιβλία για παιδιά-αναγνώστες στα εξής τεύχη:  τχ. 35,  2007, σσ.  4 – 5 / τχ. 36, 2007, σσ. 4 – 5 / τχ. 37,  2007, σσ.  6 – 7 / τχ. 38,  2008, σσ. 8 – 9 / τχ. 40, 2008, σσ.  6 – 7 /  τχ. 41,  2008, σσ.  6 – 7.

Παίζοντας  με  τους  «άταχτους» στίχους. Η συμβολή  ενός εφαρμοσμένου       προγράμματος  δημοτικής  ποίησης στη   γλωσσική  ανάπτυξη. Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Γλώσσας και Γραμματισμού «Αναδυόμενος γραμματισμός. Έρευνα και εφαρμογές», που πραγματοποιήθηκε 19-20 Οκτωβρίου 2007 στο Ρέθυμνο, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου. Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 91, 2008, σσ. 28-52

Παιχνίδια με το Μικρό Πρίγκιπα του Εξυπερύ. Βιβλίο με εικόνες. Εκδ. Πνευματικό Κέντρο Ασπροπύργου, 2006, ISBN: 960 – 88684 – 1 – 6 .

Παρέα με τους Ήρωες των Βιβλίων: Λογοτεχνικές προσεγγίσεις στο Νηπιαγωγείο. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τχ. 27, Μάιος-Ιούνιος 2002, σσ. 20-22.

Παρουσιάσεις βιβλίων. Περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 19, 2000, σσ. 23 – 26,  Ο Δημοφών, τχ. 64, 2013, σσ. 2-3 και τχ. 76, 2016, σσ. 7-8 κ.λπ.

Προϋποθέσεις και προτάσεις για τη θετική ανταπόκριση  των νηπίων στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, με αναφορές σε εφαρμοσμένα εκπαιδευτικά  προγράμματα. Εισήγηση στο συνέδριο «Εκπαίδευση στον εικοστό πρώτο αιώνα: Θεωρία και πράξη. Αναζητώντας το ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο», 19-21 Μαΐου 2017. Περιλαμβάνεται στον α΄ τόμο των πρακτικών, http://www.ekedisy.gr/praktika-2ou-paneliniou-synedriou, Έτος έκδοσης: 2017, ISBN: 978-618-83517-0-7, σσ. 443-451.

Σύγχρονες παιδικές αναγνώσεις ποιημάτων του Σολωμού, Βιζυηνού, Παπαντωνίου, Αθάνα, Ρίτσου. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 32,  2004, σσ.  22 – 28.

Συνεντεύξεις  με  ήρωες της νεοελληνικής πεζογραφίας στο Νηπιαγωγείο. Εισήγηση που αναφέρεται σε εκπαιδευτική έρευνα. 4ο Διεθνές συνέδριο της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.), Λάρισα, 12-14 Οκτωβρίου 2018. Πρακτικά συνεδρίου: https://drive.google.com/open… τόμος Β΄- Πλήρη άρθρα, ISSN (ηλεκτρονικών τόμων): 2529-15-80, ISBN SET: 978-618-84206-0-1, ISBN τόμου Β: 978-618-84206-2-5, Λάρισα, 2019, σσ. 1015-1021.

 «Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’  ακούσουμε το πουλί!»:   Η αναγνωστική  ανταπόκριση  νηπίων στη  φράση-κλειδί της  αφηγηματογραφίας  του Καζαντζάκη. Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο «Ο Νίκος Καζαντζάκης στην εκπαίδευση», που διοργανώθηκε από τη Διεθνή Εταιρεία Φίλων Νίκου Καζαντζάκη κ. ά. και   πραγματοποιήθηκε στο Ηράκλειο στις 20-22 Οκτωβρίου 2017.

Τα επαναστατικά κινήματα κατά της Τουρκοκρατίας και οι πρωταγωνιστές τους σε κείμενα της Παιδικής Λογοτεχνίας.  Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Τετράμηνα, τχ. 70-72, 2003-2004, σσ. 5569-5591.

Τα «θεµέλια» της δηµιουργικής γραφής.  Δηµιουργικές αφηγήσεις νηπίων, µε ερέθισµα λογοτεχνικά κείµενα. Η εισήγηση παρουσιάστηκε στο 3ο διεθνές συνέδριο Δημιουργικής Γραφής, που πραγματοποιήθηκε στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο (Κέρκυρα), 6-8 Οκτωβρίου 2017.

Τα λογοτεχνικά αφηγήματα του Δ. Βικέλα ως διαχρονικά αναγνώσματα. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 60, Χειμώνας 2000, σσ. 261-266.

Τα παιδιά διαβάζουν λογοτεχνικά κείμενα. Σειρά άρθρων στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 23, 2001, σσ.  26 – 30 /  τχ. 24, 2002, σσ.  23 – 30 / τχ. 25, 2002, σσ.  23 – 29 /  τχ. 26,  2002, σσ.  24 – 28.

Τα πενήντα χρόνια της Γυναίκειας Λογοτεχνικής Συντροφιάς. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 20, Χειμώνας 2005, σσ. 328-334.

Ταξίδια στον Ωκεανό της Φαντασίας με…μύθους και παραμύθια.  Βιβλίο, με εικονογράφηση, εκδ. Πνευματικό Κέντρο Ασπροπύργου, 2005, ISBN:  960 – 88684 – 0 – 8.

Τι θα κάνεις εις τους κήπους; Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 71, 2014, σσ. 5-7.

Το ερωτικό στοιχείο στο έργο του Αντώνη Δελώνη. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο συλλεκτικό τόμο με τίτλο ΑΝΤΩΝΗΣ ΔΕΛΩΝΗΣ. 30 χρόνια στο χώρο της Λογοτεχνίας για παιδιά. Ο Εκπαιδευτικός, ο Λογοτέχνης, ο Άνθρωπος, εκδ. Νέος Αργοναύτης, ISBN: 978-960-89819, σσ.  91 – 98.

Το παζλ του κήπου. Εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό 0 Δημοφών, τχ. 60, 2013, σ. 5.

Το ’22 ως ιστορικό αφηγηματικό πλαίσιο σε ελληνικά παιδικά-νεανικά μυθιστορήματα της τελευταίας εικοσαετίας με διεθνή αναγνώριση. Εισήγηση στο συνέδριο «Το ελληνικό παιδικό-νεανικό μυθιστόρημα από το 1980 έως σήμερα», του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο, 9-11 Μαΐου 2003. Το κείμενο περιλαμβάνεται στον τόμο των πρακτικών του συνεδρίου, με τίτλο Το σύγχρονο ελληνικό παιδικό-νεανικό μυθιστόρημα (επιμ. Τασούλα Τσιλιμένη), εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες, ISBN: 960-398-132-X, σσ.  304 – 312.

Τρία παιδικά βιβλία της τελευταίας δεκαετίας με ήρωες ζώα. Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τχ. 15, Μάιος – Ιούνιος 2000, σσ. 18 -20.

Χρονογράφημα. Ένα σύγχρονο παράδειγμα. Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 84, 2018, σσ. 5-7.

Αφήστε μια απάντηση