Κατηγορία: Διδακτικό σενάριο

  «Τα “Δεκαοχτώ λιανοτράγουδα της πικρής πατρίδας” του Γιάννη Ρίτσου: μια ποιητική συλλογή στη σχολική τάξη».1 Η παρούσα εισήγηση σχετίζεται με διδακτικό σενάριο που είναι πλέον προσβάσιμο μέσω του ιστοχώρου «Πρωτέας» του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας.2 Για τον λόγο αυτό, δεν θα παρουσιαστεί αναλυτικά η πορεία υλοποίησης του εν λόγω σεναρίου. Αντιθέτως, θα εστιάσουμε κατ΄ αρχάς […]

Ο Κωστής Παπαγιώργης είχε γράψει κάποτε «Συχνά η ανασκαφή μιας λέξης θυμίζει το άνοιγμα ενός αρχαίου τάφου» («Σιαμαία και ετεροθαλή», Αθήνα:  Ροές, σελ. 127). Στο συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ένας από τους βασικότερους σταθμούς είναι η μελέτη της ιστορίας των λέξεων. Έτσι, με αφετηρία την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, οι  […]

Ο Τομέας Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διοργανώνει την 38η Συνάντηση Εργασίας στις 28 Απριλίου 2017 με θέμα:              Αρχαία ελληνική, νέα ελληνική και εκπαίδευση Στόχος της εφετινής συνάντησης είναι να αναδειχθεί η επιστημονική πλευρά του καίριου αυτού ζητήματος. Στη συνάντηση θα συμμετάσχουμε μαζί με αξιόλογες συναδέλφους ανιχνεύοντας (στις 28/4/2017, […]

Αναρτήθηκαν στο περιβάλλον του “Πρωτέα”  νέα αρχεία και τεκμήρια από την εφαρμογή διδακτικών σεναρίων για τη Νεοελληνική λογοτεχνία. Τα σενάρια εφαρμόστηκαν στο 4ο Γυμνάσιο Σπάρτης “Γιάννης Ρίτσος” στο πλαίσιο προγράμματος του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Πρόκειται για τα σενάριά μου: “Τα σπίτια που είχα μου τα πήραν: περι-διαβάζοντας στη Θεσσαλονίκη” (πρόταση αξιοποίησης της ενότητας “Λογοτεχνία και […]

Αναρτήθηκε στο διαδίκτυο η μελέτη του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσα με τίτλο “Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών για τα γλωσσικά μαθήματα:  σχεδιασμός και εμπειρία” (Επιμέλεια:  Δ. Κουτσογιάννης- Τ. Μάτος).  Σε αυτήν κατατίθεται όλη η πολύχρονη πορεία από το σχεδιασμό και τη λειτουργία της διαδικτυακής κοινότητας του “Διαλόγου“, μέσω της οποίας συνεργαστήκαμε για τη δημιουργία των εκπαιδευτικών σεναρίων που […]