Παρατηρητήριο Σεισμών ΕΚΠΑ
Στις 5 Ιουνίου 2011 εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Η φετινή παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος είναι αφιερωμένη στα δάση. Στο σύνδεσμο http://www.unep.org/wed/index.asp υπάρχει ενημέρωση για τον εορτασμό στα διάφορα μέρη του κόσμου.
Κάτω από : Γενικά | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://digitalschool.minedu.gov.gr/ διατίθεται σε ψηφιακή μορφή όλο το διαθέσιμο υλικό του ΥΠΔΒΜΘ (Βιβλία, Βιβλία εκπαιδευτικού, λογισμικά, λεξικά, εγκυκλοπαίδειες).
Κάτω από : Γενικά | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ένα ιστολόγιο με πολύ ενδιαφέροντα άρθρα και video για τη σύγχρονη διατροφή είναι το http://food-isimo.blogspot.com/
Κάτω από : Απόψεις, Βιολογία | Με ετικέττες βιομηχανία τροφίμων, ποιότητα τροφίμων | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Δείτε live τη σεισμική δραστηριότητα του ελληνικού χώρου στη σελίδα που συντηρεί το Πανεπιστήμιο Αθηνών
http://www.geophysics.geol.uoa.gr/stations/maps/recent.html
Κάτω από : Σεισμοί | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Εκτός από τη δυνατότητα tagging στα bookmarks έχει και άλλα χρήσιμα χαρακτηριστικά όπως highlighting, sticky notes και διαμοιραμό τους δείτε για παράδειγμα το http://diigo.com/0gsrc όπου μια σελίδα έχει ένα sticky note και μια highlighted περιοχή
Κάτω από : Γενικά | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαμοιρασμός Χρήσιμων Συνδέσμων με το DIIGO
Το Γυμνάσιο Αυγείου συμμετέχοντας στις δράσεις του www.dosta.org για την παγκόσμια ημέρα Ρομά (8/4) δημιουργήσε το ιστολόγιο http://avgeio.blogspot.com/
Κάτω από : Απόψεις, Γενικά, Κοινωνία | Με ετικέττες ρομά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Τα αποτελέσματα των ψηφιακών μαθημάτων με τις ακολουθίες LAMS στο Γυμνάσιο Αυγείου, παρουσιάστηκαν στους συναδέλφους ΠΕ04, στο πλαίσιο των σεμιναρίων που οργανώνονται από το σχολικό σύμβουλο της Ηλείας κ. Π. Σινιγάλια στις 8/3/2011 και στις 17/3/2011.
Πρόκειται για τις ακολουθίες Μάθημα Βιολογίας με το LAMS και Ψηφιακό μάθημα γεωγραφίας με το LAMS<, όπως ήδη έχουν δημοσιευθεί στο ιστολόγιο.
Το αρχείο της παρουσίασης είναι διαθέσιμο εδώ: Pyrgos-Amaliada-3-2011.pdf
Κάτω από : Γενικά | Με ετικέττες LAMS, Παρουσιάσεις | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η παρακάτω ακολουθία LAMS χρησιμοποιήθηκε στο πλαίσιο της Βιολογίας Α’ Τάξης συμπληρωματικά στην παράγραφο 2.4 του σχολικού εγχειριδίο με τίτλο “Διατροφή και υγεία”.
| |
|
|
Η υποδοχή των μαθητών στο ψηφιακό μάθημα ήταν ενθουσιώδης και κατά την αξιολόγηση που ακολούθησε προέκυψε ότι τα παιδιά είναι “ανοικτά” σε νέους τρόπους, δεν θεωρούν τον τρόπο αυτό παιχνίδι αντίθετα τον αντιμετώπισαν πολύ σοβαρά και ότι θεωρούν τον τρόπο αυτό πολύ ελκυστικότερο από την παραδοσιακή διδασκαλία.
Κάτω από : Βιολογία, Γυμνάσιο, Προτάσεις Διδασκαλίας | Με ετικέττες LAMS, Α Γυμνασίου, Βιολογία, Ψηφιακό Μάθημα | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Παρασκευή 14/1/2011 έκανα στο Γυμνάσιο Αυγείου την πρώτη μου προσπάθεια για ψηφιακό μάθημα. Συγκεκριμένα αφορούσε σε μάθημα Γεωγραφίας στη Β’ Γυμνασίου και τις ενότητες 14 και 15 του σχολικού βιβλίου για τη Μεσόγειο Θάλασσα και τους ανθρώπους της Μεσογείου. Χρησιμοποιήθηκε, δραστηριότητα που συντέθηκε με το εργαλείο LAMS. Η δραστηριότητα είχε σχεδιαστεί να διαρκέσει 2 διδακτικές ώρες και έγινε στο εργαστήριο πληροφορικής με τη βοήθεια του συναδέλφου πληροφορικού. Πριν την εφαρμογή προηγήθηκε μια ώρα επίδειξη του περιβάλλοντος με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα (κρίθηκε απαραίτητο καθώς ήταν η πρώτη φορά που θα εργάζονταν στο περιβάλλον LAMS). Οι μαθητές χωρίστηκαν σε επτά ομάδες των δύο.
Η δραστηριότητα που χρησιμοποιήθηκε ήταν
Οι πρώτες παρατηρήσεις είναι:
Οι μαθητές ήταν επιφυλακτικοί στην αρχή και κάποιοι ήταν αρνητικοί. Την πρώτη ώρα οι μαθητές δυσκολεύτηκαν και ζητούσαν συνεχώς υποστήριξη (τόσο για το περιβάλλον όσο και για το περιεχόμενο επιδεικνύοντας σχετική ανασφάλεια). Τα πράγματα ήταν σαφώς καλύτερα στο τέλεος της πρώτης ώρας και τη δεύτερη ώρα και οι περισσότεροι δεν ήθελαν να βγουν διάλειμμα. Τελικά φάνηκε ότι το διασκέδασαν στην πλειοψηφία τους. Tρεις ομάδες κατάφεραν να ολοκληρώσουν, δυο ομάδες έφτασαν μόλις ένα βήμα πριν το τέλος και δυο εγκατέλειψαν πολύ νωρίς. Οι προσδοκίες μου για την πρώτη φορά ξεπεράστηκαν.
Θα αξιολογήσουμε στην τάξη με τους μαθητές την δραστηριότητα αλλά θα αξιοποιηθούν και οι δυνατότητες ανάλυσης της πορείας του μαθήματος που διαθέτει το εργαλείο LAMS για να εξαχθούν συμπεράσματα και οριστικές παρατηρήσεις.
Επιδεικνύοντας
Κάτω από : Γενικά, Προτάσεις Διδασκαλίας | Με ετικέττες LAMS, Β' Γυμνασίου, Γεωγραφία, Ψηφιακό Μάθημα | Δεν υπάρχουν σχόλια »
στο ιστολόγιό μου. Προς το παρόν είναι σε δοκιμαστική μορφή, αλλά ελπίζω ότι θα μου δώσει τη δυνατότητα να μοιράζομαι τόσο εκπαιδευτικό υλικό όσο και σκέψεις και απόψεις με συναδέλφους αλλά και μαθητές.
Κάτω από : Απόψεις, Γενικά | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Google Science News Greenpeace news
