Αγαπητή σχολική κοινότητα του γυμνασίου μας,
ήρθε η ώρα να οργανωθούμε! Προχωράμε με μεγάλη μας χαρά στη συγκρότηση της θεατρικής μας ομάδας. Καλούμε μαθητές και καθηγητές που ενδιαφέρονται να εργαστούμε όλοι μαζί να δηλώσουν πρόθεση συμμετοχής.
Ζητούνται: ηθοποιοί, τραγουδιστές, μουσικοί, χορογράφοι, χορευτές, ειδικοί στο θέατρο σκιών, ηθοποιοί μαύρου θεάτρου, σκηνογράφοι, σκηνοθέτες, φωτογράφοι, ειδικοί στο βίντεο και το μοντάζ, γραφίστες για αφίσες και το πρόγραμμα της παράστασης.
Μπορείτε να προσέλθετε μόνοι σας ή σε ομάδες (όσων ατόμων επιθυμείτε)!
Η διαδικασία θα γίνει λογικά την Τρίτη 8 Οκτωβρίου 2013
Ειδικότερα οι μαθητές ανάλογα με το ρόλο που θα ήθελαν να διαδραματίσουν στην ομάδα μπορούν να προετοιμάσουν εναλλακτικά :
ή 1)τα παρακάτω λόγια:
Αγόρι: Κάποιος μια φορά με αποκάλεσε «ο μικρός με τις απεριόριστες δυνατότητες»
Συνείδηση: Δεν ήταν κάποιος κουτέ, εγώ ήμουν, η συνείδησή σου!
Αγόρι: Και που το άκουσες; Τη λάτρεψα αυτή τη φράση!
Συνείδηση: Την άκουσα από τους σημαντικούς ανθρώπους της ζωής σου! Το είπαν οι γονείς σου, πρώτη η μάνα σου. Το ψιθύρισαν οι συγγενείς κι οι δάσκαλοι, που σου είχαν αδυναμία! Πολύ θέλει; Το άρπαξα!
Αγόρι: «Ο μικροοοοοοοοός με τις α- πε- ρι –ό-ρι- στες δυ- να – το- τη- τες!!!!!!!» ακούγεται άψογο!
Σημαντικός 1: Χίλιες φορές στο έχω σιγοτραγουδήσει αγόρι μου!
Σημαντικός 2: Χίλιες φορές στο φώναξα λεβέντη μου!
Αγόρι: Μα!! Ποιοι είστε εσείς;; Τι θέλετε;
Σημαντικός 2: Οι «σημαντικοί άλλοι»!
Αγόρι: Οι ποιοι;
Σημαντικός 1: Αυτοί που έχουν το σημαντικότερο ρόλο στη ζωή σου, που σε καθορίζουν θες δε θες, που ελέγχουν την συνείδηση, τα θέλω και ορίζουν το καθήκον σου!
Αγόρι: Είστε καλά; Εγώ απλά είμαι ο μικρός με τις απεριόριστες δυνατότητες! Είμαι φτιαγμένος για μεγάλα πράγματα. Είμαι προορισμένος να γίνω ήρωας!
Σημαντικός 1 : Και δηλαδή τι θα κάνεις;
Αγόρι: Ξέρω ‘γω; Να… άκου για παράδειγμα! Αν γίνω γιατρός θα γιατρεύω με επιτυχία τους ανθρώπους, αν γίνω φούρναρης θα φτιάχνω το καλύτερο ηρωικά νόστιμο ψωμί! Αν γίνω καπετάνιος θα γίνω ο ηρωικός καπετάνιος που θα οργώνει ακούραστα τις θάλασσες…….
Καθήκον: Οπ οπ οπ ! Σταμάτα……. Αυτά είμαι εγώ!
Αγόρι: Εσύ; Και ποιος είσαι εσύ;! Έτσι μικρό πράσινο και στρογγυλό που είσαι, τι μπορεί να είσαι;;;
Καθήκον: Εγώ αγόρι μου… είμαι το καθήκον…. όλοι αυτοί που είπες δεν είναι ήρωες… είναι το καθήκον τους αυτό!
ή 2) Ένα τραγούδι της επιλογής τους
ή 3) Ένα μουσικό κομμάτι της επιλογής τους
ή 4)Μία δική τους ζωγραφιά
ή 5)Ένα χορευτικό των 2 -3 λεπτών (πάνω στο τραγούδι του Κόμη Χ. “Ήρωες” ή το τραγούδι τίτλων στα ελληνικά του Gormiti )
ή 6) Ένα δικό τους βίντεο 2 λεπτών το πολύ με θέμα “Ήρωες”
7)θα ζητηθεί από όσους επιθυμούν να είναι ηθοποιοί ένα σύντομος αυτοσχεδιασμός (π.χ. κάνε ότι χαίρεσαι, φαντάσου ότι σε πυροβολούν κλπ)
Οι καθηγητές σας,
Χριστίνα Κουκουράκη, Ασπασία Τσουρλάκη, Δημήτρης Κωστής, Μαριγώ Γεωργουδή, Βάνα Κατερινάκη
Ξέρω ένα καλό φωτογράφο αλλά δεν ξέρω αν θα είναι εύκαιρος……
Οι ηχολήπτες τι θα πρέπει να κάνουν??? O.o
@nic bas Δε μας έχει αρνηθεί ποτέ!
@Στέλιο Μαθαίνεις να χειρίζεσαι τους ήχους της παράστασης, στην παράσταση είσαι βασικός συντελεστής και βοηθάς επίσης σε ζητήματα ηχοληψίας των βίντεο.
Αυτό το ξέρω, εννοώ στην “Οντισιόν” 🙂
Στέλιο μπορείς να έρθεις και να εξηγήσεις τη σχέση σου με την ηχοληψία! Να μας πεις δηλαδή ότι ενδιαφέρεσαι για αυτή την αρμοδιότητα και απλά να μπεις στη λίστα των μαθητών που ανήκουν στην ομάδα και επιθυμούν να εργαστούν για αυτήν! Μπορείς ακόμη να κάνεις ένα mix ήχων και να το φέρεις σε φλασάκι να ακούσουμε τις ικανότητές σου…(π.χ. βρες ήχους που μπορούν να ντύσουν το σενάριο που δίνουμε παραπάνω!)
Γεια σας! Είμαι η Μαριέλη Πενταράκη και θα ήθελα να συμμετέχω στη θεατρική ομάδα ως ηθοποιός!!!
γίνεται να μας δώσετε εσείς κάποιο κείμενο να κάνουμε
για δες καλύτερα το άρθρο Δήμητρα, σας έχει δοθεί ήδη κείμενο!! φυσικά μπορείτε και με δικό σας κείμενο… 🙂
Μπορούμε στην οντισιον το κείμενο να το διαβάσουμε από χαρτί ή πρέπει να το μάθουμε απ’ έξω?
μπορείτε να το διαβάζετε αν δεν προλαβαίνετε να το μάθετε! και λίγο παραπάνω προσοχή στην ορθογραφία μπορείτε….
τα αποτελεσματα ποτε θα τα παρουμε;