Κατερίνα Χαρακίδα

Το σχ. έτος 2011-2012 στα πλαίσια περιβαλλοντικών και πολιτιστικών προγραμμάτων πραγματοποιήθηκαν 2 επισκέψεις σε περιβαλλοντικά κέντρα.
Επίσκεψη στο Πουρναρόκαστρο
Η πρώτη επίσκεψη έγινε στις 3 Φεβρουαρίου στο Πουρναρόκαστρο Πατρών στο “Κέντρο Περιβαλλοντικής Πληροφόρησης της περιοχής Natura 2000 του Παναχαϊκού όρους” το οποίο εγκαινιάστηκε στις 3-12-2011.

Το κέντρο στεγάζεται στην κεντρική πλατεία του Πουρναρόκαστρου Πατρών σε κτίριο που χρησιμοποιήθηκε για χρόνια ως Δημοτικό Σχολείο και από τη δεκαετία του ’80 όταν καταργήθηκε το Δημοτικό Σχολείο, στέγασε τις δραστηριότητες του “Εξωραϊστικού Συλλόγου Πουρναρόκαστρου ο Προφήτης Ηλίας”.
Βασικός σκοπός του Κέντρου είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των επισκεπτών της περιοχής αλλά και των ίδιων των κατοίκων καθώς και η ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού πλούτου του Παναχαϊκού όρους.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν μέσα από μια έκθεση πλούσια σε πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό για τη γεωγραφία, τη τοπογραφία, τον υδάτινο πλούτο, τη χλωρίδα, τη πανίδα, τα οικοσυστήματα, τα πουλιά, την ιστορία του τόπου καθώς και τις ασχολίες των κατοίκων και τη καθημερινή ζωή τους σε ολόκληρο το Παναχαϊκό. Επίσης οι μαθητές παρακολούθησαν ένα 10λεπτο βίντεο.

Παράλληλα το Κέντρο αποτελεί εξαιρετικό σημείο εκκίνησης για περιήγηση στο πανέμορφο τοπίο του Παναχαϊκού και εφόσον το επιτρέπει ο καιρός πραγματοποιείται περίπατος στο περιβαλλοντικό μονοπάτι Πουρναρόκαστρο – Ζάστοβα. Δυστυχώς κατά την επίσκεψή μας ο καιρός δεν ήταν τόσο καλός παρόλα αυτά οι μαθητές απόλαυσαν τον περίπατο σε κοντινές διαδρομές γύρω από το κέντρο όπως τη διαδρομή προς τους καταρράκτες

Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ακράτας
Το πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές ήταν το πρόγραμμα “Το ποτάμι μας ο Κράθης”. Ο Κράθης πηγάζει από τον Χελμό και εκβάλει δίπλα στην πόλη της Ακράτας. Οι πηγές του σχετίζονται με ονομαστές περιοχές όπως τα Ύδατα Στυγός, το δάσος της Ζαρούχλας. Στη διαδρομή του συναντά τη λίμνη του Τσιβλού και είναι γενικά καθαρό ποτάμι.
Οι στόχοι του προγράμματος είναι η εισαγωγή στην ανάγκη ορθολογικής διαχείρισης του νερού, το πρόβλημα της λειψυδρίας και ρύπανσης – λύσεις, ο εντοπισμός τυχόν προβλημάτων από την μη ορθολογική ανθρώπινη παρέμβαση, η γνωριμία με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον του ποταμού, η πανίδα και η χλωρίδα και η
σύνδεσή του με την ιστορία – μυθολογία – λαογραφία της περιοχής, η ανθρώπινη παρέμβαση και προτάσεις ορθολογικής διαχείρισης.

Οι μαθητές επισκέφτηκαν το κέντρο στις 28 Φεβρουαρίου 2012. Ενημερώθηκαν για το ρόλο και τις δράσεις του Κ.Π.Ε., παρακολούθησαν το θεωρητικό μέρος του προγράμματος με τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας.
Οι ομάδες έκαναν διάφορες μετρήσεις και δειγματοληψίες στον ποταμό Κράθη, συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας δημιούργησαν φυτολόγιο με φυτά που συνέλεξαν κατά τη διαδρομή προς το ποτάμι σύμφωνα πάντα με τις οδηγίες που είχαν, δημιούργησαν κατασκευές ή ζωγραφιές που εμπνεύστηκαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους και τέλος διαμόρφωσαν πορίσματα και προτάσεις.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή και το Σάββατο στην Αίθουσα «Αίγλη» στον Πολυχώρο Veso Mare στην Πάτρα, οι παρουσιάσεις των προτάσεων και λύσεων των μαθητών, για την οικολογική μετακίνηση στη πόλη τους, που έγινε στα πλαίσια της εκστρατείας ECOMOBILITY 2011-12, που διοργανώνει το ECOCITY για 9η συνεχόμενη χρονιά.
Η ομάδα του σχολείου μας που συμμετείχε στην εκστρατεία ecomobility αποτελείται από τους μαθητές:
Βαλμά Ηρώ
Μαλλόπουλο Παναγιώτη
Μικρώνη Γιώργο
Παπαλεξάτο Νίκο
Σπυριδωνίδη Έλλη
Τσιάκου Εύη
Τσίγγανο Άγγελο
Τσιλιγιάννη Μαρία
Την ομάδα συντόνισε η καθηγήτρια Χαρακίδα Κατερίνα

Παρακολουθείστε το κόμικ που δημιούργησε η ομάδα

Για να δείτε το κόμικ στον δικτυακό τόπο που δημιούργησε η ομάδα πατήστε εδώ
Για να μεταφερθείτε στο δικτυακό τόπο που δημιούργησε η ομάδα πατήστε εδώ

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή και το Σάββατο στην Αίθουσα «Αίγλη» στον Πολυχώρο Veso Mare στην Πάτρα, οι παρουσιάσεις των προτάσεων και λύσεων των μαθητών, για την οικολογική μετακίνηση στη πόλη τους, που έγινε στα πλαίσια της εκστρατείας ECOMOBILITY 2011-12, που διοργανώνει το ECOCITY για 9η συνεχόμενη χρονιά. Οι εκδηλώσεις προετοιμάστηκαν από την Επιτροπή Οργάνωσης της Εκστρατείας για την Δυτική Ελλάδα και με τη συνεργασία του Δήμου Πατρέων, του Ο.Λ.ΠΑ., και σημαντικών επιστημονικών ιδρυμάτων, οργανισμών και φορέων.

Οι ομάδες των μαθητών των 7ου, 9ου, 10ου, 11ου και 21ου Γυμνασίων της Πάτρας παρουσίασαν τις εργασίες που ετοίμασαν στα πλαίσια της εκστρατείας, αφού εντόπισαν και μελέτησαν τα προβλήματα, που προκαλούν οι συνήθειες των κατοίκων και οι συνθήκες μετακίνησης που επικρατούν στην Πάτρα.

Στην εκδήλωση του Σαββάτου έγιναν χαιρετισμοί από κ. Φίλια Ανδρέα, Αντιδήμαρχο Παιδείας, τον Πρωτοπρεσβύτερο Δημήτριο Παπαγεωργίου και τον Υπαστυνόμο κ. Νίκο Τσοπάνογλου.
Ακολούθησε η παρουσίαση της ομάδας από το 7ο Γυμνάσιο Πάτρας, όπου οι μαθητές με βίντεο σατίρισαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι ποδηλάτες από την έλλειψη πεζοδρομίων, την συμπεριφορά των οδηγών που θέτει πολλές φορές σε κίνδυνο την ζωή τους και τα προβλήματα της πόλης.
Στην συνέχεια η ομάδα από το 21ο Γυμνάσιο Πάτρας παρουσίασε τις ανησυχίες τις για την περιοχή της Αγυιάς και τις δυσκολίες πρόσβασης στα σχολεία της περιοχής. Δημιούργησαν έναν ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΤΟΠΟ που έχουν αναρτήσει όλα τα στοιχεία της έρευνάς τους και δημιούργησαν ένα υπέροχο ΚΟΜΙΚ. Η ομάδα παρουσίασε επίσης τα προβλήματα της περιοχής όπως, ελλείψεις διαβάσεων, κακό φωτισμό και σήμανση στις οδούς. Μέσα από την έρευνα τους ζήτησαν μελέτη για αναδόμηση της περιοχής και πρότειναν να εισαχθεί η κυκλοφοριακή αγωγή ως μάθημα στο σχολείο.
Τέλος, ακολούθησε διάλογος με τους πολίτες και τους εκπροσώπους φορέων, όπου οι ομάδες των μαθητών απάντησαν σε ερωτήσεις συμμετεχόντων για την εργασία τους και πρότειναν από κοινού δράσεις και ενέργειες που μπορούν να υλοποιηθούν και θα έχουν αποτέλεσμα μία πόλη φιλική προς όλους.
Την εκδήλωση της πρώτης ημέρας χαιρέτησαν η αρμόδια Αντιδήμαρχος για την συνεργασία στην εκστρατεία κα Μαρία Ανδρικοπούλου-Ρούβαλη, ο κ. Φίλιας Ανδρέας, Αντιδήμαρχος Παιδείας και ο κ. Χρήστος Σμυρνής Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γονέων.
Στην συνέχεια ακολούθησε η παρουσίαση της εργασίας του 11ου Γυμνασίου Πάτρας, όπου οι μαθητές εστίασαν την ερευνά τους στην ιστορία και τα οφέλη του ποδηλάτου ως μέσο μεταφοράς και ψυχαγωγίας και ενεργοποίησαν τους μαθητές του γυμνασίου του φτιάχνοντας parking ποδηλάτου έξω από το σχολείο τους.
Το 9ο Γυμνάσιο Πάτρας παρουσίασε μία ιδιαίτερα δημιουργική εργασία και τοποθετήθηκε στα προβλήματα της πόλης, τονίζοντας το πρόβλημα της κυκλοφοριακής συμφόρησης και της έλλειψης σωστής οδικής συμπεριφοράς μέσα από μία παντομίμα.
Τέλος, η ομάδα από το 10ο Γυμνάσιο Πάτρας παρουσίασε τις δράσεις ευαισθητοποίησης που έκανε, όπως διανομή φυλλαδίων όπου παρουσίαζαν τα οφέλη του ποδηλάτου και προέτρεπαν για την χρήση του και μίλησαν για το στενά και κατειλημμένα πεζοδρόμια, τις κακοτεχνίες στους δρόμους και τις δυσκολίες μετακίνησης για πεζούς και ποδηλάτες.
Είναι χαρακτηριστικό ότι και οι τρεις ομάδες, τοποθετήθηκαν σε σοβαρά υπάρχοντα προβλήματα στο κέντρο της πόλης, αλλά και σε άλλα σημεία της Πάτρας και πρότειναν πεζοδρόμηση του ιστορικού κέντρου αλλά και αλλαγή νοοτροπίας και συνηθειών που θα βελτιώσουν τις συνθήκες στη ζωή της πόλης.
Μετά την ολοκλήρωση των παρουσιάσεων ακολούθησε σημαντικός διάλογος με τους πολίτες και τους εκπροσώπους φορέων, όπου οι ομάδες των μαθητών απάντησαν σε ερωτήσεις συμμετεχόντων για την εργασία τους και τα προβλήματα που προκαλεί η αλόγιστη χρήση των αυτοκινήτων και δεσμεύθηκαν κατόπιν προτάσεων των Αντιδημάρχων να γίνουν Σύμβουλοί τους σε Θέματα Κυκλοφοριακά και αρωγοί στην προσπάθεια της Δημοτικής Αρχής για την αλλαγή συνηθειών και νοοτροπίας των πολιτών.
Η Εκστρατεία ECOMOBILITY 2011-12 διοργανώνεται κάθε χρόνο από το ECOCITY και είναι υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, του Υπουργείου Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων, του Υπουργείου Περιβάλλοντος Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής, του Υπουργείου Ανάπτυξης Ανταγωνιστικότητας και Ναυτιλίας, του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, του Υπουργείου Εσωτερικών και του Επιτρόπου Περιβάλλοντος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Φέτος συνεργάζονται το Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών MBA Ο.Δ.Ε.&Μ.Ε. του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Εργαστήριο Ελέγχου Ρύπανσης Περιβάλλοντος του Τμήματος Χημείας, το Εργαστήριο Μετάδοσης Θερμότητας και Περιβαλλοντικής Μηχανικής και το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Θερμοδυναμικής του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, το Εργαστήριο Υγιεινής και Επιδημιολογίας της Ιατρικής Σχολής και το Εργαστήριο Χημείας Περιβάλλοντος του Τμήματος Χημείας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, ο Τομέας Μηχανικής ΣΕΜΦΕ με το Εργαστήριο Πολυμερών και Σύνθετων Υλικών της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών και η Μονάδα Βιώσιμης Κινητικότητας της Σχολής Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, το Εργαστήριο Υγιεινής της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών, το Εργαστήριο Εναλλακτικών Συστημάτων Μετατροπής Ενέργειας από το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος, το Εργαστήριο Ατμοσφαιρικής Ρύπανσης και Περιβαλλοντικής Φυσικής του Τμήματος Γεωτεχνολογίας και Περιβάλλοντος του ΑΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, το Τμήμα Ηλεκτρονικής του ΤΕΙ Πειραιά, ο Ινστιτούτο Ερευνών Περιβάλλοντος και Βιώσιμης Ανάπτυξης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, το Ελληνικό Ινστιτούτο Ηλεκτροκίνητων Οχημάτων ΕΛ.ΙΝ.Η.Ο, το Ινστιτούτο Μεταφορών (Ι.ΜΕΤ.), ο Σύλλογος Ελλήνων Συγκοινωνιολόγων, ο Πανελλήνιος Σύλλογος Χημικών Μηχανικών, ο Σύνδεσμος Χημικών Βορείου Ελλάδος, η Ένωση Πτυχιούχων Περιβαλλοντολόγων Ελλάδος, η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, η UNICEF, ο Σύλλογος Φίλων του Σιδηροδρόμου Ελλάδος, το Μεσογειακό Γραφείο Πληροφόρησης για το Περιβάλλον (ΜΙΟ) και η Ένωση για τα Δικαιώματα των Πεζών.
Χορηγοί Επικοινωνίας είναι οι εφημερίδες ΑΞΙΑ και ΑΔΕΣΜΕΥΤΟΣ ΤΥΠΟΣ, τα περιοδικά AUTO ΤΡΙΤΗ, ΜOTO ΤΡΙΤΗ και REVIEW CSR. Εθνικός Υποστηρικτής είναι η JET OIL Α.Ε. και τοπικός υποστηρικτής η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ. Αρωγοί της Εκστρατείας είναι η NAIL ADVERTISING.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τον ειδικό δικτυακό τόπο που έχει δημιουργήσει το ECOCITY στη διεύθυνση www.ecomobility.gr.
Πηγή: dete.gr

Ένα βίντεο για τα παιδιά του κόσμου από μαθητές της Γ΄Γυμνασίου το σχ. έτος 2010-2011

Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη μελέτη της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παδιού του ΟΗΕ, διέκριναν τις τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων που περιλαμβάνει και που είναι

• Προστασία (από κάθε μορφής κακοποίηση, εκμετάλλευση, διάκριση, ρατσισμό, κ.λπ.)
• Παροχές (δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια, την ψυχαγωγία, κ.λπ.)
• Συμμετοχή (δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, την πληροφόρηση, τον ελεύθερο χρόνο, κ.λπ.)

Ειδικότερα ασχολήθηκαν με τις δυο πρώτες κατηγορίες και την κατάσταση στις αναπτυσσόμενες χώρες και σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης δημιούργησαν το βίντεο που ακολουθεί.

Μαθητές του 21 Γυμνασίου Πατρών δημιούργησαν το blog “Πράσινη ενέργεια με χρήση φωτοβολταϊκών” στα πλαίσια προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, κατά τη σχολική χρονιά 2009-2010.

Στο blog παρουσιάζονται οι διάφορες μορφές ενέργειας, μη ανανεώσιμες και ανανεώσιμες, το ενεργειακό πρόβλημα και οι δραστηριότητες της ομάδας.

Μπορείτε να επισκεφθείτε το blog και να πάρετε μέρος στη δημοσκόπηση αν σας άρεσε η προσπάθεια των μαθητών της ομάδας.

Μια εργασία από τις μαθήτριες του Γ2 Μαρία Μακρυγιάννη και Άρτεμις Λουκοπούλου

Για να δείτε την εργασία πατήστε εδώ

Στα πλαίσια των μεγάλων δραστηριοτήτων για το μάθημα της Πληροφορικής από τις μαθήτριες του Γ3 Τσούπρα Αγγελική, Τσούπρα Σταματία, Σωτηροπούλου Ρεβέκκα, Ψαρρού Αλεξία και Τσάκου Αναστασία

Για να δείτε την εργασία πατήστε εδώ

Tέλος.στις εργασίες για το σπίτι βάζει το μεγαλύτερο σχολείο στη Βρετανία, το Νottingham Εast.

 Στη θέση τους προσθέτει ένα επιπλέον μάθημα ή σχολικές δραστηριότητες εντός του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Στόχος είναι να  γίνει περισσότερο αποτελεσματική η εκπαίδευση για τους μαθητές.

Διαβάστε το δημοσίευμα των Νέων ?Διάβασμα μόνο μέσα στο σχολείο: Το μεγαλύτερο σχολείο στη Βρετανία καταργεί τις εργασίες στο σπίτι?.