Villiagers e-xpression

Όταν οι ιστορίες, γίνονται στίχοι…

Στο πλαίσιο του Ομίλου Φιλαναγνωσίας υλοποιήθηκε εργαστήριο δημιουργικής γραφής, αφού η ανάγνωση δεν περιορίζεται στις σελίδες ενός βιβλίου, αλλά αποτελεί το έναυσμα για ένα δημιουργικό ταξίδι έκφρασης και φαντασίας.

Με έμπνευση το βιβλίο Ο καιρός της σοκολάτας της Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, οι μαθητές και οι μαθήτριες μετουσίωσαν τις εικόνες, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους σε ποίηση.Κάθε ποίημα που γεννήθηκε από αυτή τη διαδικασία αποτελεί μια νέα φωνή που ξεπηδά μέσα από τους στίχους και αναδεικνύει την προσωπική ματιά των νεαρών δημιουργών.

Απώλεια

των Κατερίνα Π., Μαρίας Κ., Χρυσάνθης Μ.

Στα σκοτάδια της Κατοχής
αγάπη ψάχνεις να βρεις
και το κορίτσι λυπημένο
μες στο σπίτι κλειδωμένο.
Οι σειρήνες δυνατά ηχούν
και τον κόσμο τρομοκρατούν
τις καρδιές ραγίζουν
τα γυναικόπαιδα δακρύζουν.
Τα τανκς τους δρόμους αλωνίζουν
και τους προδότες καθαρίζουν.
Φίλοι και οικογένεια χάνονται
και στα δίχτυα των Ναζί πιάνονται.
Τους φίλους και τα θύματα θρηνούν
και τον πόλεμο μισούν.

Μνήμη

του Σωτήρη Π.

Ήμουν ένα παιδάκι μικρό
πολλά δεν καταλάβαινα.
Τώρα κοιτάω πίσω τα χρόνια
τα παλιά…
Αν πω ότι ήταν ωραία
θα ήταν ψέμα.
Τώρα κοιμάμαι ήσυχα
χωρίς βομβαρδισμούς και όπλα.

Αναζήτηση

των Παρασκευής Κ., Λάζαρου Μ., Ραφαλεκα; Μ., Έλβις Μ.

Φόβος, λύπη, στεναχώρια
και στο σπίτι πανικός
Δρόμοι, πάρκα χωρίς φώτα
και ζωή χωρίς φως

Τρύπια είναι τα παπούτσια
και παγώνω το μικρό
τη σειρήνα ακούω τώρα
και τρέχω στο λεπτό.

Τρόμος στη μικρή καρδιά μου
πόνος στη γλυκιά ψυχή μου
πόλεμος έξω στο κρύο
κι σκιά πάνω στον τοίχο

Ελευθερία αναζητώ
πού να τη βρω…
πού να τη βρω…
τη θαλπωρή αναζητώ
πού να τη βρω…
πού να τη βρω…

Ένα κομμάτι γλυκός χρυσός
είναι η σοκολάτα.
Τη γεύομαι στο στόμα μου
σαν να ‘ναι μελωδία!

Ειρήνη

των Φώτη Λ., Αρνίς Μ., Σάμουελ Μ.

Όταν υπάρχει ειρήνη
υπάρχει και γαλήνη
υπάρχει και η ασφάλεια
που φέρνει ευγνωμοσύνη.

Στον πόλεμο
όταν υπάρχει
η χαρά δεν συνυπάρχει.

Η ειρήνη καθησυχάζει
τα παιδιά δεν τα τρομάζει.
Τα τανκς έφυγαν μονομιάς
και ελευθερώθηκε ο ντουνιάς!

Το χρονικό της Κατοχής

της Παρασκευής Κ.

Στης Κατοχής τις μέρες
ήμουν μικρό κορίτσι
ανέβαινα στον λόφο μου
κι έφτιαχνα παραμύθι.

Τις καραμέλες έθαψα
στο χώμα να φυτρώσουν
μα φύτρωσε μία ελιά
και όχι μια καραμελιά.

Της σοκολάτας ο καιρός
δεν θα αργούσε τότε…
Δεν καταλάβαινε τι σήμαινε,
μα όμως τον περίμενα.

Μια κυρία γνώρισα
διάσημη ήταν τότε.
Τραγούδια έλεγε πολλά
κι αντίσταση έκανε βαθιά.

Περπατούσα μια ημέρα
στους δρόμους της Αθήνας
και είδα ένα θησαυρό
που μου φαινόταν σαν χρυσός!

Αυτό το κουνελάκι,
αυτό το κοκαλάκι
αυτή η κασετίνα
μες στο Μοναστηράκι.

Μου έφερε αναμνήσεις
στην επιφάνεια της καρδιάς
και τότε εκεί
ακίνητη έμεινα μονομιάς.

Τα παπούτσια πήγα στον τσαγκάρη
τρύπια ήταν και μικρά.
Το χαμόγελο όμως
δεν έσβησε στη φτωχή μας γειτονιά.

Τώρα που έχω μεγαλώσει
και τριγυρνάω στα στενά
βλέπω εμένα παιδάκι
στης Κατοχής τα στενά.

Μνήμες, γεύσεις και τραγούδια
στο μυαλό μου έχουν γραφτεί.
Της σοκολάτας ο καιρός
έχει μείνει μέσα στην ψυχή.

Η τρελή των Εξαρχείων
δεν ήταν έμαθα κακή
ήταν μια αντιστασιακή
που πάλευε για τη ζωή.

Πείνα, φτώχεια, δυστυχία
και το ράδιο κλειστό,
πού να βρεις το φαγητό
στης ζωής το ρημαδιό;

Ομάδα εργασίας: Όμιλος Φιλαναγνωσίας- Β΄Γυμνασίου

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Τζαβάρα

Θα γινόταν λοιπόν μια καραμελιά φουντωτή και ψηλή, που θα ζούσε αιώνια! Μπορεί και να έφτανε ως τα σύννεφα. Μπορεί και ν’ ανέβαινε στον ουρανό σαν τη φασολιά σε εκείνο το παραμύθι. Και τότε θα έτρωγα χούφτες τις καραμέλες που ποτέ δε θα τέλειωναν. (Από το βιβλίο Ο καιρός της σοκολάτας της Λ. Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου)

«Ο σεβασμός δεν σταματά στην οθόνη – Λέμε ΟΧΙ στον διαδικτυακό εκφοβισμό!»

Δράση κατά του Διαδικτυακού Εκφοβισμού

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του Γυμνασίου-Λ.Τ. Βιλίων για την πρόληψη και αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ Λυκείου συμμετείχαν σε μια καινοτόμo και δημιουργική δραστηριότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από ένα επίκαιρο και σοβαρό κοινωνικό ζήτημα.

Αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, όπως η πλατφόρμα Canva και εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης (AI), οι μαθητές δημιούργησαν εντυπωσιακές ψηφιακές αφίσες με κεντρικό μήνυμα την καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού.

Παράλληλα, μέσα από ομαδικο καταιγισμό ιδεών (brainstorming), συγκέντρωσαν λέξεις-κλειδιά σχετικές με το θέμα και δημιούργησαν συννεφόλεξα (word clouds), αποτυπώνοντας σκέψεις, συναισθήματα και έννοιες που σχετίζονται με τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο.

Η δράση αυτή είχε διττό σκοπό:
✅ Την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων
✅ Την ανάπτυξη ενσυναίσθησης και υπευθυνότητας στη χρήση του διαδικτύου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσα από τη δράση, δεν έγιναν απλώς δέκτες πληροφορίας, αλλά ενεργοί κοινωνοί του μηνύματος:

«Ο σεβασμός δεν σταματά στην οθόνη – Λέμε ΟΧΙ στον διαδικτυακό εκφοβισμό!»

Ημερομηνία υλοποίησης: 30/04/2025

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Παρασκευάς Μπαφούτσος, Κωνσταντίνα Γεωργίου

Ομάδα δράσης: Β’ και Γ΄ Λυκείου

Ενημερωτική Δράση: Ενδοοικογενειακή Βία – Γνώση, Πρόληψη, Ευαισθητοποίηση

Το Γυμνάσιο – Λ.Τ. Βιλίων, σε συνεργασία με την Ειδική Σύμβουλο Κοινωνικής Πολιτικής της Περιφερειακής Ενότητας Δυτικής Αττικής, κα Μαίρη Ρηγάτου, διοργάνωσε μια ουσιαστική και επίκαιρη ενημερωτική δράση με θέμα την ενδοοικογενειακή βία.

Εισηγήτριες της εκδήλωσης ήταν η ψυχολόγος, κα Ζωή Σιούτη, και η αστυφύλακας, κα Αλίκη Σουφλέρη, εκπρόσωπος της ΕΛ.ΑΣ., εξειδικευμένη σε ζητήματα ενδοοικογενειακής βίας.

Οι βασικές θεματικές που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν:
• Ορισμός & μορφές της ενδοοικογενειακής βίας
• Οι επιπτώσεις της ενδοοικογενειακής βίας στα παιδιά
• Μύθοι και αλήθειες γύρω από το φαινόμενο
• Ενδείξεις & συμπτώματα
• Μέτρα πρόληψης και τρόποι διαχείρισης
• Ο ρόλος των Γραφείων Αντιμετώπισης Ενδοοικογενειακής Βίας της ΕΛ.ΑΣ.
• Διασύνδεση με κοινωνικές δομές & τηλεφωνικές γραμμές στήριξης

Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών υπήρξε ουσιαστική, με ώριμες ερωτήσεις και προβληματισμούς που ανέδειξαν την ανάγκη συνεχούς ενημέρωσης και ενεργής στάσης απέναντι σε κάθε μορφή βίας.

🔸Η γνώση είναι δύναμη.
🔸Η ενημέρωση σώζει.
🔸Η σιωπή δεν είναι επιλογή.

Θερμές ευχαριστίες:
🔹 Στην κα Μαρια Ρηγατου για τη συμβολή της στη διοργάνωση και την υποστήριξη της δράσης.
🔹 Στην κα Ζωή Σιούτη και την κα Αλίκη Σουφλέρη για την τεκμηριωμένη, σαφή και ευαισθητοποιημένη προσέγγιση του θέματος.
🔹 Στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για την υπεύθυνη στάση και την ενεργό συμμετοχή τους.
🔹 Στην κα Καλομοίρα Κώνστα, τοπική σύμβουλο Βιλίων, για την υποστήριξη της δράσης και την προσφορά κερασμάτων στις προσκεκλημένες ομιλήτριες.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βενετία Κρόμπα
Ομάδα εργασίας: Α-Β-Γ Γυμνασίου, Α-Β-Γ Λυκείου

#ΕνδοοικογενειακήΒία #StopViolence #Μιλάμε #ΣχολείοΜεΕυθύνη #Ενημέρωση #Σεβασμός #ΣχολικέςΔράσεις #ΚοινωνικήΕυαισθησία

Θερμές ευχές από καρδιάς

Ημερολόγια Εκφοβισμού– Μια αφορμή για προβληματισμό και διάλογο

Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025, οι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου της σχολικής μας μονάδας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική δράση με επίκεντρο την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση του ενδοσχολικού εκφοβισμού.

Συγκεκριμένα, παρακολούθησαν την ταινία «Ημερολόγια Εκφοβισμού», διαθέσιμη στην ηλεκτρονική πλατφόρμα anti-bullying, με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού, κας Καλδή Παρασκευής, και της σχολικής ψυχολόγου, κας Πετούση Νικολίνας.

Μετά την προβολή, ακολούθησε ένας ουσιαστικός και βιωματικός διάλογος, μέσα από τον οποίο οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις, εμπειρίες και προβληματισμούς. Με τη στήριξη της ψυχολόγου, ανέδειξαν τρόπους έγκαιρης αναγνώρισης και αποτελεσματικής αντιμετώπισης κάθε μορφής εκφοβισμού, τονίζοντας τη σημασία της ενσυναίσθησης, της παρέμβασης και της συλλογικής ευθύνης.

Στηρίζουμε το διάλογο, ενισχύουμε την ενσυναίσθηση, επιλέγουμε το σεβασμό.

Δείτε την την ταινία «Ημερολόγια Εκφοβισμού» εδώ: https://youtu.be/Tzn8glBrW-o?feature=shared

Ομάδα δράσης: Α’, Β’ Λυκείου
Υπεύθυνες υλοποίησης: Παρασκευή Καλδή, Νικολίνα Πετούση

Ένα μάθημα ιστορίας στις Μυκήνες και στο όμορφο Ναύπλιο!

Σήμερα όλες οι τάξεις του σχολείου συμμετείχαν στην εκπαιδευτική εκδρομή με προορισμό τις Μυκήνες και το Ναύπλιο.

Μια αξέχαστη ημερήσια εκδρομή που συνδύασε ιστορία, μυθολογία και φυσική ομορφιά!!!

Ο πρώτος μας σταθμός ήταν οι επιβλητικές Μυκήνες, ένα από τα πιο εμβληματικά μνημεία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, που προσελκύει χιλιάδες επισκέπτες κάθε χρόνο.

Περπατώντας στον αρχαιολογικό χώρο των Μυκηνών, νιώσαμε τη μαγεία του παρελθόντος να ζωντανεύει μπροστά μας. Ανάκτορα, κυκλώπεια τείχη, ο εντυπωσιακός Θολωτός Τάφος του Ατρέα, η Πύλη των Λεόντων και οι ταφικοί κύκλοι μάς ταξίδεψαν στην εποχή του μυθικού βασιλιά Αγαμέμνονα και του Περσέα – του ιδρυτή της πόλης, σύμφωνα με τη μυθολογία. Κάθε πέτρα και κάθε μνημείο κουβαλά μια ιστορία χιλιάδων ετών, ένα κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Στη συνέχεια, κατευθυνθήκαμε προς το πανέμορφο Ναύπλιο, μια πόλη-στολίδι της Πελοποννήσου, γεμάτη γραφικά σοκάκια, αρχιτεκτονικά στολίδια και έντονη ιστορική αύρα. Από την Ακροναυπλία και το Παλαμήδι μέχρι το χαρακτηριστικό Μπούρτζι, η πόλη μάς αποκάλυψε όλες τις όψεις της: από την αρχαιότητα και τη Βυζαντινή εποχή μέχρι την Ενετοκρατία, την Τουρκοκρατία και τα πρώτα βήματα του ελληνικού κράτους.

Η βόλτα στο ιστορικό κέντρο, η θέα στη θάλασσα, αλλά και η αίσθηση ότι περπατάμε στα βήματα ηρώων και βασιλέων μάς γέμισαν θαυμασμό. Το Ναύπλιο δεν είναι απλώς ένας προορισμός – είναι ένας ζωντανός τόπος μνήμης και πολιτισμού.

Η σημερινή εκδρομή δεν ήταν απλά μια απόδραση από την τάξη. Ήταν ένα μάθημα ζωής, μια υπενθύμιση του πλούτου της ιστορίας μας και της σημασίας του να την γνωρίζουμε από κοντά!

Συνοδοί εκπαιδευτικοί:
Λούκου Μαρία, Ρουλα Αικατερινη, Φρόσω Πανουσάκη, Κατερίνα Γερονικολού, Εμμανουήλ Λουκάκης, Ελευθερία Καβαλου, Μορφοπούλου Ελένη

Γέφυρες Ζωής και Γνώσης – Μια ξεχωριστή μέρα στα ΚΑΠΗ Βιλίων

Μια ημέρα γεμάτη συναισθήματα, σύνδεση και αλληλεπίδραση έζησαν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου καθώς και της Α’ Λυκείου Βιλίων, στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης – Συνύπαρξη στην Κοινότητα».

Κατά την επίσκεψή τους στο ΚΑΠΗ του τόπου μας, οι μαθητές προσέγγισαν με σεβασμό και ενδιαφέρον τα μέλη της τρίτης ηλικίας, παίρνοντας συνεντεύξεις και συνομιλώντας για πολύτιμα βιώματα και εμπειρίες ζωής. Παράλληλα, προσέφεραν τις δικές τους γνώσεις γύρω από τη χρήση της τεχνολογίας και των “έξυπνων” συσκευών, βοηθώντας τους μεγαλύτερους να εξοικειωθούν με την επικοινωνία, την ψυχαγωγία και την αναζήτηση πληροφορίας στον ψηφιακό κόσμο.

Η ζεστή αυτή συνάντηση ολοκληρώθηκε με μουσικές στιγμές: τα παιδιά τραγούδησαν και έπαιξαν μουσική, ενώ τα μέλη του ΚΑΠΗ ανταπέδωσαν με συγκινητικές ερμηνείες από το δικό τους ρεπερτόριο. Ο αποχαιρετισμός ήταν εξίσου ξεχωριστός, με πασχαλινές κάρτες που είχαν δημιουργήσει οι μαθητές, γεμάτες χρώμα, αγάπη και ευχές.

Αντίστοιχα, στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου, ενημέρωσαν τα μέλη του ΚΑΠΗ για τους κινδύνους που προκαλεί η ρύπανση του νερού από καθημερινές δραστηριότητες και παρουσίασαν απλά πειράματα, δείχνοντας τρόπους φιλτραρίσματος και μεταφοράς ουσιών μέσω του νερού.

Μια δράση που επιβεβαιώνει πως η ενεργός πολιτειότητα ξεκινά από την ενσυναίσθηση, τη γνώση και την πρόθεση να χτίζουμε γέφυρες με τους ανθρώπους γύρω μας.

Εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας στην Kalomoira Konsta για την συνδρομή της στην επιτυχία της δράσης!

Γιατί η κοινωνική υπευθυνότητα καλλιεργείται μέσα από την πράξη και η γνώση αποκτά νόημα όταν μοιράζεται.

Ομάδες δράσης: Β’ Γυμνασίου, Γ’ Γυμνασίου, Α’ Λυκείου

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γερονικολού Αικατερίνη , Λουκάκης Εμμανουήλ

#ενεργόςπολίτης

Εκδήλωση Μνήμης για την 70η Επέτειο του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα της Κύπρου (1955–1959)

Με αφορμή την 70η επέτειο από την έναρξη του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα των Κυπρίων Αγωνιστών ενάντια στη βρετανική αποικιοκρατία, το σχολείο μας τίμησε την ιστορική αυτή ημέρα με ειδική εκδήλωση αφιερωμένη στη 1η Απριλίου 1955, ημέρα-ορόσημο για τον κυπριακό Ελληνισμό.

Μέσα από παρουσίαση, ιστορική αναδρομή και οπτικοακουστικό υλικό, οι μαθητές μας γνώρισαν τις ρίζες, τα πρόσωπα και τα ιδανικά του απελευθερωτικού αγώνα της ΕΟΚΑ. Έμαθαν για τη γενναία προσπάθεια των Κυπρίων αγωνιστών να αποτινάξουν τον αποικιακό ζυγό, διεκδικώντας την ελευθερία και την ένωση με την Ελλάδα.

Η εκδήλωση στόχευσε στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης, την ενίσχυση της εθνικής συνείδησης και την ανάδειξη των αξιών της αυτοδιάθεσης, της ελευθερίας και της θυσίας για το κοινό καλό.

Η μνήμη των ηρώων του 1955-1959 παραμένει φάρος έμπνευσης για τις επόμενες γενιές. Τιμούμε, θυμόμαστε, διδασκόμαστε.

Υπεύθυνη υλοποίησης: Λούκου Μαρία

Μιλάμε , καταλαβαίνουμε, δρούμε

Διαδικτυακός Εκφοβισμός:

Βιωματικό Εργαστήριο: Μιλάμε, Καταλαβαίνουμε, Δρούμε

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε στη σχολική μας μονάδα ένα βιωματικό εργαστήριο με θέμα τις εκδηλώσεις και τις συνέπειες του διαδικτυακού εκφοβισμού. Τη δράση συντόνισαν ο εκπαιδευτικός κος Μπαφούτσος Παρασκευάς και η σχολική ψυχολόγος κα Πετούση Νικολίνα, με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Γυμνασίου.

Με αφορμή οπτικοακουστικό υλικό από το «Χαμόγελο του Παιδιού», οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με αληθινές ιστορίες εφήβων, συζήτησαν ανοιχτά για τις μορφές και τις συνέπειες του φαινομένου και πρότειναν τρόπους στήριξης και παρέμβασης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της υποστήριξης του θύματος, στην ενεργή διαμεσολάβηση από συμμαθητές/τριες και στον ρόλο της ενσυναίσθησης ως μέσο θωράκισης της σχολικής κοινότητας.

Μέσα από τη δράση ενισχύθηκε η ενσυναίσθηση και αναδείχθηκε η αξία της συνεργασίας και της υπευθυνότητας απέναντι σε ένα φαινόμενο που απαιτεί τη δική μας προσοχή και επαγρύπνηση. Το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί τη γνώση, την πρόληψη, την ενδυνάμωση και τη στήριξη, χτίζοντας ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά μας.

Ομάδα δράσης: Γ’ Γυμνασίου

Υπεύθυνοι υλοποίησης:

Παρασκευάς Μπαφούτσος, Νικολίνα Πετούση

Συμμετοχή του Γυμνασίου – Λ.Τ. Βιλίων στην Εκπαιδευτική Δράση Ecoality με θέμα την Ενεργή Πολιτειότητα και Νεανική Ηγεσία

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Γυμνασίου – Λ.Τ. Βιλίων στα Εργαστήρια για την Κοινότητα (EcoPolisLabs) του Ευρωπαϊκού Εκπαιδευτικού Προγράμματος Ecoality. Η δράση αυτή, που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα στις 4 Απριλίου, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές/-τριες της Β’ Λυκείου να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια που τους κινητοποίησαν γύρω από τη Ενεργή Πολιτειότητα και την Νεανική Ηγεσία.

Το πρόγραμμα Ecoality, το οποίο έχει ως στόχο την καταπολέμηση των περιβαλλοντικών, κοινωνικών και έμφυλων ανισοτήτων, προσκάλεσε τους μαθητές να εμβαθύνουν σε 3 από τους 17 στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης: στον Στόχο 5: Ισότητα των Φύλων, στον στόχο 13:Δράση για το Κλίμα και στον στόχο 16:Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί θεσμοί.

Το πρόγραμμα υλοποιείται από την Actionaid Hellas. Την ομάδα του Ecoality- που συντόνισε και υλοποίησε το εργαστήριο- αποτελούν οι κυρίες Δέσποινα Καρδογέρου, Λούσυ Αβρανάς και Πολυξένη Ουζούνη, τις οποίες ευχαριστούμε τόσο για τη ζεστή φιλοξενία όσο και για τις δημιουργικές και πρωτότυπες δραστηριότητες που οργάνωσαν.

Μέσα από μια ποικιλία δημιουργικών διαδικασιών, τα παιδιά κλήθηκαν να σχεδιάσουν δράσεις και να καταθέσουν τις δικές τους ιδέες για αλλαγές που θα ήθελαν να δουν στην κοινότητά τους.

Εξαιρετική εμψυχώτρια σε όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου ήταν η Δέσποινα Καρδογέρου. Το εργαστήριο ξεκίνησε με ένα παιχνίδι γνωριμίας της ομάδας. Στη συνέχεια, τα παιδιά μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων γνώρισαν τους Βιώσιμους Στόχους Ανάπτυξης. Επιπλέον, προβληματίστηκαν ως προς τα προβλήματα των σύγχρονων κοινωνιών και συνειδητοποίησαν ότι ο καθένας ξεχωριστά αλλά και όλοι μαζί συλλογικά μπορούμε να βοηθήσουμε στην επίλυσή τους.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επικοινωνία με εκπροσώπους της ομάδας της Actionaid στη Θεσσαλονίκη με θέμα την αξία συμμετοχής σε δράσεις εθελοντισμού. Επίσης, η ομάδα συνάντησε διαδικτυακά τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού και Νεολαίας Σκιάθου, κύριο Δημήτρη Καραθάνο, ο οποίος παρουσίασε περιβαλλοντικές και πολιτιστικές δράσεις που έχουν εφαρμοστεί με επιτυχία στο νησί του, τονίζοντας την ανάγκη συνεργασίας των ισχυρών θεσμών με την κοινότητα με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών.

Ακολούθησε ένα ευχάριστο διάλειμμα κατά τη διάρκεια του οποίου η ομάδα του εργαστηρίου προσέφερε υγιεινά εδέσματα στα παιδιά παρασκευασμένα από την Κοινωνική Κουζίνα.

Στο δεύτερο μέρος του εργαστηρίου, τα παιδιά αναζήτησαν τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη και συνεργάστηκαν για να σκεφτούν ιδέες που μπορεί να υιοθετήσει η τοπική αυτοδιοίκηση με στόχο τη βιώσιμη ανάπτυξη στην περιοχή τους. Η ομάδα τόνισε την ανάγκη μείωσης των απορριμμάτων και την ανάγκη συλλογής και αποτελεσματικής διαχείρισής τους σε επίπεδο σχολικής και τοπικής κοινότητας. Έγιναν ουσιαστικές προτάσεις για τη διεκδίκηση του στόχου. Οι ιδέες αυτές -μαζί με τις ιδέες παιδιών από άλλα σχολεία της χώρας- θα αποτελέσουν την βάση για τις παρεμβάσεις που θα οργανώσουν και θα υλοποιήσουν νέοι και νέες το καλοκαίρι στην κοινότητα.

Αξιοσημείωτο είναι ότι το πρόγραμμα προσέφερε πλήρη κάλυψη της μετακίνησης για τους μαθητές μας, επιτρέποντας σε όλα τα παιδιά του τμήματος να οραματιστούν την αλλαγή και να γίνουν μέρος αυτής.

Με τη συμμετοχή τους στα EcoPolisLabs τα παιδιά ανοίξαν τον δρόμο για μελλοντικές δράσεις και πρωτοβουλίες που θα ενισχύσουν την κοινωνική συνοχή και την βιώσιμη ανάπτυξη της κοινότητας των Βιλίων.

Ομάδα εργασίας: Β’ Λυκείου

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μαρία Τζαβάρα

Ελένη Μορφοπούλου