Ηρέμησε. Όλα θα πάνε στραβά…


Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην εκπαιδευτικό Ειρήνη Ντάλα για την ευγενική προσφορά της ποιητικής της συλλογής «ΘΡΥΑΛΛΙΣ ΕΓΕΝΕΤΟ» στο σχολείο μας, για τον εμπλουτισμό της σχολικής βιβλιοθήκης.
Λίγα λόγια για την ποιητική συλλογή «Θρυαλλίς Εγένετο»:
Η λέξη προέρχεται από τον αρχαίο τύπο «θρυαλλίς». Το θρύον, δηλαδή το καλάμι ήταν ένα είδος φυτού που χρησίμευε για την κατασκευή φυτιλιού, για την πυροδότηση εκρηκτικών υλών. Μεταφορικά, όμως σημαίνει κάτι που αποτελεί την αφορμή ενός γεγονότος, την αφορμή που θα ανάψει το φυτίλι, θα οδηγήσει στην έκρηξη, στην ανατροπή των ισχυόντων. Θρυαλλίδα μπορεί να είναι μια κουβέντα, ένας άνθρωπος, μια κατάσταση, ένα γεγονός. Θρυαλλίδες ολέθριες που ρημάζουν ανθρώπους, ζωές, που ορίζουν το τέλος, αλλά και θρυαλλίδες ευλογημένες, που σηματοδοτούν την εκκίνηση, που ανασταίνουν ζωές, που οδηγούν στη λύτρωση.





Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών, πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δράση με στόχο την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της αυτογνωσίας των μαθητών της Α΄ Γυμνασίου, με απώτερο σκοπό την ψυχική τους ενδυνάμωση. Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε το εμβληματικό έργο του Μιχαήλ Αγγέλου «Η Δημιουργία του Αδάμ», μέσα από το οποίο οι μαθητές κλήθηκαν να στοχαστούν πάνω στη στιγμή της δημιουργίας του ανθρώπου από τον Θεό.
Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην έννοια του ανθρώπου ως πλάσματος «κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωσιν» του Θεού — δηλαδή ως όντος προικισμένου με μοναδικά χαρίσματα, ικανότητες και αξία. Οι μαθητές εξέφρασαν τις σκέψεις τους για το τι σημαίνει να είμαστε δημιουργήματα με προσωπική αποστολή και εσωτερική ομορφιά, ανεξάρτητα από εξωτερικά χαρακτηριστικά ή επιδόσεις.
Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατέγραψαν τα θετικά τους στοιχεία και αντάλλαξαν ενθαρρυντικά μηνύματα, καλλιεργώντας ένα κλίμα αποδοχής, ενσυναίσθησης και σεβασμού της διαφορετικότητας.
Η δράση ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό, ανεκτίμητο και ικανό να συμβάλει δημιουργικά στον κόσμο γύρω του.





