Μπαίνοντας στη θέση του άλλου!

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Μια τέτοια ημέρα αποτελεί αφορμή περισυλλογής και ευαισθητοποίησης για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αυτοί οι συνάνθρωποί μας.

Κανείς μας δεν μπορεί να αμφισβητήσει το γεγονός ότι στο ελληνικό κράτος δεν υπάρχουν οι απαραίτητες υποδομές για τη μετακίνηση και τη διευκόλυνση των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Έτσι, πολύ συχνά οδηγοί παρκάρουν τα οχήματά τους σε διαβάσεις για αμαξίδια, σε πολλές υπηρεσίες και σχολεία απουσιάζουν οι ειδικές ράμπες και σε χώρους ψυχαγωγίας οι ειδικές θέσεις είναι ανεπαρκείς.

    Παράλληλα, ιδιαίτερα αισθητή είναι και η ρατσιστική συμπεριφορά πολλών συνανθρώπων μας που συμπεριφέρονται υποτιμητικά και αντιμετωπίζουν άνισα άτομα με νοητική ή σωματική αναπηρία και συχνά τα χλευάζουν και τα θέτουν στο περιθώριο της κοινωνίας. Δεν είναι τυχαίο ότι οι θέσεις εργασίας είναι αισθητά μειωμένες για τα άτομα με αναπηρία και κατά συνέπεια οι ευκαιρίες για μια καλύτερη ζωή.

    Για αυτούς τους λόγους, το κράτος οφείλει να μεριμνήσει για την ισότιμη ενσωμάτωση τους στην κοινωνία. Πρώτα απ΄όλα πρέπει να δημιουργήσει τις κατάλληλες υποδομές για την μετακίνηση, ψυχαγωγία και εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία και στη συνέχεια με εθνικές εκστρατείες ενημέρωσης να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη. Μα πάνω απ΄όλα όλοι εμείς οφείλουμε με ανθρωπιά και ενσυναίσθηση να βάλουμε τον εαυτό μας στη θέση κάθε συνάνθρωπου μας που αν αντιμετωπίζει οποιαδήποτε αδυναμία-αναπηρία μας και να γίνουμε ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΙ.

Ομάδα εργασίας: Γ’ Γυμνασίου

Υπεύθυνοι καθηγητές: Σωτηρία Αικατερίνη, Μπαφούτσος Παρασκευάς

 

Βιωματικές δράσεις ευαισθητοποίησης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας διοργάνωσε μια σειρά από βιωματικές δράσεις, με στόχο την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρίες.

🔹 Προσομοίωση καθημερινών δυσκολιών
Τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων κατά το οποίο έπρεπε να βοηθήσουν τυφλό συνάνθρωπό τους (συμμαθητή/τρια με δεμένα μάτια) να πλοηγηθεί ανάμεσα σε εμπόδια. Είτε χρησιμοποιώντας λεκτικές οδηγίες είτε με διακριτική φυσική καθοδήγηση, βίωσαν πώς είναι να βασίζεσαι στις αισθήσεις σου και στη βοήθεια άλλων.

🔹 Γνωριμία με την νοηματική γλώσσα
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη βασική επικοινωνία στην νοηματική γλώσσα και να την χρησιμοποιήσουν σε απλές συνομιλίες κατανοώντας τις δυσκολίες αλλά και τη σημασία της ενσωμάτωσης.

🔹 Γνωριμία με τη μέθοδο Braille
Η γνωριμία με τη μέθοδο αφής και η κατανόηση κειμένων μέσω του συστήματος Braille ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση ότι η γνώση είναι δικαίωμα όλων.

Στόχος των βιωματικών δράσεων ήταν να μεταφέρουμε το μήνυμα ότι η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο αλλά ευκαιρία για ενότητα και αλληλοϋποστήριξη.

Τα παιδιά έμαθαν πώς να βοηθούν σωστά, χωρίς να θέτουν σε κίνδυνο τους ίδιους ή το άτομο με αναπηρία, και να εκτιμούν τις δυσκολίες που καλούνται να ξεπεράσουν καθημερινά τα άτομα με αναπηρία.

Το μήνυμα της ημέρας: Μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς!

Ομάδα υλοποίησης: Α, Β, Γ Γυμνασίου, Α, Β Λυκείου

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Εμμανουήλ Λουκάκης

Λίγα λόγια για την ημέρα

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

Η αναπηρία ορίζεται ως μερική ή ολική απώλεια της λειτουργικότητας κάποιου μέλους ή οργάνου του σώματος, όπως τα άκρα ή ο εγκέφαλος. Είναι μια κατάσταση που μπορεί να προκύψει για οποιονδήποτε, σε οποιαδήποτε φάση της ζωής του.
Ωστόσο, η αναπηρία δεν αφορά μόνο το άτομο που τη βιώνει, αλλά αποτελεί ένα ζήτημα που αφορά ολόκληρη την κοινωνία.

Είναι ευθύνη όλων μας, τόσο της Πολιτείας όσο και των πολιτών, να αναγνωρίσουμε τη σημασία της συμπερίληψης, της ισότητας και της καταπολέμησης των προκαταλήψεων και των διακρίσεων.

Αυτό που χρειάζεται είναι απλό αλλά ουσιώδες: να αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα και να διασφαλίζουμε ίσα δικαιώματα και ευκαιρίες για όλους. Ας είναι αυτή η ημέρα μια υπενθύμιση του χρέους μας να οικοδομήσουμε μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς.