Αρχική » Προγραμματισμός

Αρχείο κατηγορίας Προγραμματισμός

Ημερολόγιο

Απρίλιος 2024
Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Ημερολόγιο άρθρων

Απρίλιος 2024
Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Αρχείο

Προγραμματίζουμε το Astro-Pi στην αποστολή Mission Zero της ESA

4 Δεκεμβρίου 2023

Τhe students of Gymnasio Velou Korinthias in Greece, are participating for 2 weeks to European Astro Pi Challenge an ESA Education project run in collaboration with the Raspberry Pi Foundation. It offers students and young people the amazing opportunity to conduct scientific investigations in space by writing computer programs that run on Raspberry Pi computers on board the International Space Station (ISS) by reading from the colour and luminosity sensor on an Astro Pi computer on board the International Space Station, and use it to set the background colour in a personalised image for the astronauts to the colour that the Astro Pi detects. This will make the International Space Station (ISS) more colourful for the astronauts on board. Your code will use the colour luminosity sensor on the new Mark II Astro Pi computer’s Sense HAT to make this happen.

Οι μαθητές του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας στην Ελλάδα συμμετέχουν για 2 εβδομάδες
στο European Astro Pi Challenge ένα εκπαιδευτικό έργο της ESA που διεξάγεται σε συνεργασία με το Ίδρυμα Raspberry Pi. Προσφέρει σε μαθητές και νέους την καταπληκτική ευκαιρία να διεξάγουν επιστημονικές έρευνες στο διάστημα γράφοντας προγράμματα υπολογιστών που τρέχουν σε υπολογιστές Raspberry Pi στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) διαβάζοντας από τον αισθητήρα χρώματος και φωτεινότητας σε έναν υπολογιστή Astro Pi στο Διεθνής Διαστημικός Σταθμός και χρησιμοποιήστε τον για να ορίσετε το χρώμα φόντου σε μια εξατομικευμένη εικόνα για τους αστροναύτες στο χρώμα που ανιχνεύει το Astro Pi.
Αυτό θα κάνει τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) πιο πολύχρωμο για τους αστροναύτες που βρίσκονται στον διαστημικό σταθμό.
Ο κώδικάς σας θα χρησιμοποιήσει τον αισθητήρα φωτεινότητας χρώματος στο Sense HAT του νέου υπολογιστή Mark II Astro Pi για να συμβεί αυτό. Το έργο σου θα ορίσει το χρώμα του φόντου μιας εικόνας σύμφωνα με το χρώμα που ανιχνεύει το Astro Pi.
Αυτό θα κάνει τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) πιο πολύχρωμο για τους αστροναύτες που βρίσκονται στον σταθμό. Για να το κάνει αυτό, ο κώδικάς σου θα χρησιμοποιήσει τον αισθητήρα φωτεινότητας χρώματος στο νέο Sense HAT του υπολογιστή Mark II Astro Pi.

Astro Pi: Mission Zero | Python | Coding projects for kids and teens (raspberrypi.org)

Codeweek 2023

Από τις 23 Οκτωβρίου 2023 οι μαθητές όλων των τάξεων και ηλικιών (12-14 χρονών) του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας, στο μάθημα της Πληροφορικής, θα εμπλακούν με δραστηριότητες προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας ως γλώσσα προγραμματισμού το Scratch και θα προγραμματίσουν το microbit, συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα συνεργασίας σχολείων etwinning, με θέμα την Ρομποτική και τον προγραμματισμό χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικά προγράμματα ρομποτικής.

From October 23, 2023, students of all grades and ages (12-14 years old) of Velos High School of Korinthia, in the course of Computer Science, will engage with programming activities, using Scratch as a programming language and will program the microbit, participating in the European cooperation program of eTwinning schools, on Robotics and programming using educational robotics programs.

Δραστηριότητες scratch από το raspberrypi.org

Διαδρομή έργων | Εισαγωγή στον προγραμματισμό με Scratch για παιδιά (raspberrypi.org)

Α΄Γυμνασίου: Ομιλία στο διάστημα
Έργα κώδικα σε Scratch για παιδιά και εφήβους | Εισαγωγή στη Scratch (raspberrypi.org)

Β΄Γυμνασίου: Δημιουργούμε το παιχνίδι φαντασμάτων
Κυνηγοί φαντασμάτων | Web-browser, Scratch | Προγραμματισμός έργων για παιδιά και εφήβους (raspberrypi.org)

Γ΄Γυμνασίου: Δημιουργούμε το δικό μας chatbot

Πρόκληση: περισσότερες αποφάσεις | Chatbot | Web-browser, Scratch | Προγραμματισμός έργων για παιδιά και εφήβους (raspberrypi.org)

EU Code Week

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στην εβδομάδα προγραμματισμού Codeweek και στο πρόγραμμα etwinning Robogames

Το Γυμνάσιο Βέλου συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα Codeweek με δραστηριότητες από το πρόγραμμα του etwinning Robogames σε συνεργασία με 15 σχολεία από 8 διαφορετικές χώρες: Ελλάδα (4), Τουρκία (4), Αλβανία (2), Πορτογαλία (1), Κροατία (1), Σλοβακία (1), Ιταλία (1) και Μολδαβία (1).

Micro:bit Educational Foundation | micro:bit (microbit.org)

Microsoft MakeCode for micro:bit (microbit.org)

EU Code Week

Προγραμματίζουμε το microbit για να μετρήσουμε τον ήχο στην αίθουσα μέσα από το μικρόφωνο του microbit και να γράψουμε τα δικά μας μηνύματα!

Δημιουργούμε το παιχνίδι “Θάρρος ή αλήθεια” με το microbit!

Between 7-22 October, we organized European Code Week in coordination with 8 different countries: Greece(4), Turkey(4), Albania(2), Portugal(1), Croatia(1), Slovakia(1), We will celebrate Italy(1), Republic of Moldova(1) with various events.

https://school-education.ec.europa.eu/tr/etwinning/projects/coding-robogames

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στην πρόκληση Astro Pi της ESA

Οι μαθητές του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας, στο μάθημα της Πληροφορικής συμμετέχουν για 2 εβδομάδες, στην πρόκληση της ESA Education, Astro Pi Mission Zero. Το Mission Zero προσφέρει στους/στις νέους/ες την ευκαιρία να εκτελέσουν τον κώδικά τους στο διάστημα γράφοντας ένα απλό πρόγραμμα που θα διαβάζει μια τιμή από τον αισθητήρα χρώματος και φωτεινότητας ενός υπολογιστή Astro Pi στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και θα το χρησιμοποιεί για να ορίσει το χρώμα φόντου σε μια εξατομικευμένη εικόνα την οποία θα δουν οι αστροναύτες/τισσες καθώς κάνουν τις καθημερινές τους εργασίες.

Codeweek4all: cw23-VXEqw

Mission Zero (astro-pi.org)

(87) The Astro Pi’s colour and luminosity sensor – YouTube

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ (ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ο Πανελλήνιος μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής (ΠΔΠ) διοργανώνεται από την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ).

Tελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) και αποτελεί το Εθνικό σκέλος της Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής που διεξάγεται κατ’ έτος υπό την αιγίδα της UNESCO. Η διεξαγωγή του γίνεται με τη συνεργασία του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ, της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ, του Τμήματος Πληροφορικής του ΠΑΠΕΙ, του Τμήματος Πληροφορικής του ΟΠΑ και του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών του ΠΑΔΑ.

Ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής αποσκοπεί κυρίως στην καλλιέργεια της Πληροφορικής παιδείας των μαθητών. Επιπλέον, ο ΠΔΠ αποσκοπεί στην:

1. Ενίσχυση της ιδέας της Πληροφορικής και των συνδεδεμένων με αυτήν τεχνολογιών στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Παροχή δυνατότητας στους μαθητές, που ενδιαφέρονται για την Πληροφορική, να γνωρίσουν γνωστικά αντικείμενα και τεχνικές του αντιστοίχου επιστημονικού πεδίου, που δεν παρέχονται από τα υφιστάμενα αναλυτικά προγράμματα.

Παροχή δυνατότητας στους μαθητές, που ενδιαφέρονται για την Πληροφορική, να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους στην επίλυση αλγοριθμικών προβλημάτων και να διακριθούν.

Επιλογή των μαθητών που θα συμμετάσχουν στη Διεθνή Ολυμπιάδα Πληροφορικής, στη Βαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής, στη Βαλκανική Ολυμπιάδα Πληροφορικής Νέων και σε κάθε άλλο πιθανό διεθνή διαγωνισμό Πληροφορικής.

Προώθηση της επικοινωνίας και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ αυτών των μαθητών, παρέχοντάς τους την ευκαιρία να επικοινωνούν μεταξύ τους αλλά και να ανταλλάσσουν εμπειρίες και γνωριμίες με νέους άλλων χωρών με τα ίδια ενδιαφέροντα.

Προώθηση των Νέων Τεχνολογιών μεταξύ των νέων, ώστε και αυτοί με τη σειρά τους να συμβάλουν θετικά στη διαμόρφωση της Ελληνικής Κοινωνίας του αύριο.

Μέρος Β’. Κανόνες Διεξαγωγής

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής διεξάγεται ενιαία για τους μαθητές ημερήσιων και νυχτερινών: Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ), Εκκλησιαστικών Λυκείων, Μουσικών Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ), Σχολών Μαθητείας (ΟΑΕΔ), Ναυτικών Λυκείων, Προγραμμάτων IB και GCE, Ελληνικών Λυκείων και Σχολών, Ελληνικών προγραμμάτων ξένων σχολείων που λειτουργούν βάσει διακρατικών συμφωνιών στην Ελληνική επικράτεια, Ελληνικών σχολείων της αλλοδαπής, Ελληνικών Προγραμμάτων Σπουδών ξένων σχολείων που τελούν υπό την αναγνώριση των – 1 -Ελληνικών αρχών (Έλληνα μορφωτικού ακολούθου) και όλων των Ελληνικών Σχολείων με ειδικά προγράμματα σπουδών (Ειδικής Αγωγής, Διαπολιτισμικών, Δεύτερης Ευκαιρίας, σχολείων εντός ειδικών «καταστημάτων», κ.λπ.) με τους ακόλουθους ηλικιακούς περιορισμούς:

Οι μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν είναι μαθητές Λυκείου δεν μπορούν να έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους. Για τον 35ο ΠΔΠ, η ημερομηνία γέννησης πρέπει να είναι μετά την 31/12/2004.

Οι μαθητές που θα επιλεγούν για την ομάδα νέων είναι μαθητές Γυμνασίου δεν μπορούν να έχουν συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας τους. Για τον 35ο ΠΔΠ, ημερομηνία γέννησης πρέπει να είναι μετά την 31/12/2007.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής διεξάγεται σε τρεις τουλάχιστον φάσεις: Α, Β και Γ. Οι φάσεις Α και Β πραγματοποιούνται μέσω Διαδικτύου, ενώ η τελική πραγματοποιείται με φυσική παρουσία των μαθητών σε κατάλληλα εργαστήρια. Πριν την Γ φάση είναι δυνατή, εφόσον αυτό κριθεί απαραίτητο από τις επιτροπές του ΠΔΠ, η διεξαγωγή ενδιάμεσης φάσης, είτε με επίλυση προβλημάτων σε πραγματικό χρόνο μέσω Διαδικτύου, είτε με φυσική παρουσία των μαθητών σε κατάλληλα εργαστήρια.

Κατά την έναρξη του διαγωνισμού ο Κανονισμός του διαγωνισμού και τα προς επίλυση θέματα της Α φάσης:
• Αποστέλλονται μέσω VBI ή e-mail και μέσω των Διευθύνσεων και Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του YΠΑΙΘ σε όλα τα σχολεία.
• Δημοσιεύονται σε ιστοσελίδα στον κόμβο του διαγωνισμού.
• Δημοσιεύονται στο Ενημερωτικό Δελτίο ή άλλο ηλεκτρονικό έντυπο της ΕΠΥ.
Τα αποτελέσματα κάθε φάσης ανακοινώνονται σε ιστοσελίδα στον κόμβο του διαγωνισμού και αποστέλλονται υπηρεσιακά στις Διευθύνσεις Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Διεθνών Μορφωτικών Υποθέσεων του ΥΠΑΙΘ. Επίσης όλοι οι μαθητές ενημερώνονται με e-mail για την βαθμολογία την οποία επέτυχαν.

Προκειμένου να λάβουν μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής, οι ενδιαφερόμενοι μαθητές πρέπει να εγγραφούν ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του διαγωνισμού, συμπληρώνοντας πλήρως τις σχετικές φόρμες. Το σύνολο των στοιχείων των μαθητών θεωρούνται ως προσωπικά δεδομένα και διέπονται από την Ελληνική Νομοθεσία.
Στον αντίστοιχο κόμβο αναφέρεται ποια δεδομένα και υπό ποιες προϋποθέσεις είναι ανακοινώσιμα. Οδηγίες αποστολής απαντήσεων των δύο πρώτων φάσεων και κάθε άλλη σχετική πληροφορία δίνονται αποκλειστικά μέσω Διαδικτύου. Η αποστολή των λύσεων των θεμάτων γίνεται επίσης μόνο μέσω Διαδικτύου.

https://blogs.sch.gr/gymvelou/files/2023/01/Προκύρηξη-διαγωνισμού-35ος-ΠΔΠ_30-11-2232401.pdf

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού Codeweek 2022

Για δύο εβδομάδες, 17 έως 31 Οκτωβρίου 2022, οι μαθητές όλων των τάξεων Α, Β και Γ Γυμνασίου (12-14 χρονών) του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας, στο μάθημα της Πληροφορικής, θα εμπλακούν με δραστηριότητες προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας ως γλώσσα προγραμματισμού το blockly και το Scratch. Οι μαθητές παίζοντας, πειραματίζονται και αναπτύσσουν τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, παρακολουθώντας μαθήματα προγραμματισμού με τις εφαρμογές των αγαπημένων τους ηρώων: Angry birds, Minecraft, Star Wars, Frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist, Light Bot και Run Marco. https://studio.code.org/

Hour of Code Teacher Resources | Code.org
For two weeks, all the school students (12-14 age) of Gymnasio Velou Korinthias, will get involved in programming with blockly and scratch. They will play and take a course in programming with Angry birds, minecraft, star wars, frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist, Light Bot and Run Marco.

Hour of Code Teacher Resources | Code.org

Αν θέλετε να συμμετάσχετε στην δραστηριότητά μας, χρησιμοποιήστε τον κωδικό της δραστηριότητάς μας

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL: cw22-DrGMa
στην δική σας εκδήλωση.

If you want to join us, use our code
CODE WEEK 4ALL: cw22-DrGMa

into your activity.

Thank you!

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου σε εκδήλωση του Γυμνασίου Καρέα και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού για την Ειρήνη

Το Γυμνάσιο Bέλου Κορινθίας συμμετέχει στην εκδήλωση του Γυμνασίου Καρέα και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού Codeweek, δημιουργώντας διαδραστικές κάρτες, προγραμματίζοντας με το περιβάλλον προγραμματισμού scratch για την ειρήνη, την αλληλεγγύη και την υποστήριξη των Ουκρανών μαθητών, καθηγητών και ανθρώπων.

Οι δημιουργίες μπορεί να είναι οτιδήποτε επιθυμεί κάποιος, από ζωγραφιά, κείμενο, βίντεο, ηχητικό μήνυμα ή ακόμη και πρόγραμμα στο περιβάλλον προγραμματισμού scratch.

Για να ξεκινήσετε, μπορείτε να αναμείξετε ήδη έτοιμα προγράμματα ή να δημιουργήσετε νέα δικά σας. Επειδή Code Week σημαίνει αλληλοϋποστήριξη στην Ευρωπαϊκή κοινότητα.

Δημιουργήστε το μήνυμά σας και μοιραστείτε το στο περιβάλλον προγραμματισμού Scratch, στην συλλογή Coding for Peace: https://scratch.mit.edu/studios/31188992

Gymnasio Velou Korinthias is participating to the Gymnasio Karea’s activity for coding cards with scratch for peace, solidarity and support for Ukrainian students, teachers, people.

It can be anything you want, from drawing, text, to a video or audio message.

To get you started, you can remix already-made projects, or create your own.

Because Code Week means supporting each other as a community.

Code your message & share it in the Coding for Peace Studio: https://scratch.mit.edu/studios/31188992

This activity is appropriate for High School students & Elementary School students.

Συμμετοχή τάξεων στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

Οι τάξεις Α΄και Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας συμμετέχουν στην εκδήλωση του Γυμνασίου Καρέα με θέμα την κωδικοποίηση ασπρόμαυρης και έγχρωμης εικόνας στον υπολογιστή, χρησιμοποιώντας τρεις δραστηριότητες από τον ιστοχώρο code.org https://studio.code.org/s/pixelation

Grades A and C of the Gymnasium of Velos High School of Corinthia participate in the event of the Gymnasium of Kareas on the subject of encoding black and white and color images on the computer, using three activities from the website code.org
https://studio.code.org/s/pixelation

Smart Classroom

Δευ, 18 Οκτ 2021 8:30 ΠΜ

Τεχνητή νοημοσύνη

Η τάξη Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας συμμετέχει στην εκδήλωση του Γυμνασίου Καρέα με θέμα: “Smart classroom”, η οποία είναι μια μικρή δραστηριότητα που ενθαρρύνει την χρήση εργαλείων και τεχνολογίας Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial Intelligence) στην τάξη. Οι μαθητές καθοδηγούν ένα μοντέλο μηχανικής μάθησης να αναγνωρίζει την σημασία των εντολών. Θα δημιουργήσουν ένα έξυπνο βοηθό στο περιβάλλον προγραμματισμού scratch που θα τους βοηθήσει να ελέγχουν εικονικές συσκευές. Αυτό το έργο στοχεύει να εισάγει στους μαθητές τις βασικές γνώσεις της Μηχανικής Μάθησης (Machine Learning) και Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial Intelligence), με την δημιουργία των δικών τους έργων μηχανικής μάθησης. Είναι ένα ομαδικό έργο, κάθε ομάδα δημιουργεί το δικό της μοντέλο ML Model και δουλεύει μόνη της στο Scratch 3.0. Όλες οι δραστηριότητες μπορούν να γίνουν εξ αποστάσεως. Αυτή η δραστηριότητα είναι για μαθητές Γυμνασίου (12-15 χρονών).

worksheet-smartclassroom-easy-στα-ελληνικά.pdf (sch.gr)

This is an AI learning activity. An AI learning activity is a short activity that encourages the use of AI tools and technologies in the classroom. In this AI activity called Smart Classroom, students will train a machine learning model to recognise the meaning of instructions. They will create a smart assistant in scratch allowing them to control virtual devices. This project aims to introduce students to the basics of Machine Learning (ML) and Artificial Intelligence (AI) by making their own machine learning powered project. This is team project, each team training their own ML Model and working with its own Scratch 3.0 program. All activities can be done remotely. This activity is for Lower Secondary School students (12-15) years old.

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

2 Οκτωβρίου 2019

Europe Code Week

Για δύο εβδομάδες από 7-18 Οκτωβρίου 2019, οι μαθητές όλων των τάξεων και ηλικιών (12-14 χρονών) του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας, στο μάθημα της Πληροφορικής, θα εμπλακούν με δραστηριότητες προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας ως γλώσσα προγραμματισμού το blockly και το Scratch. Οι μαθητές παίζοντας, πειραματίζονται και αναπτύσσουν τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, παρακολουθώντας μαθήματα προγραμματισμού με τις εφαρμογές των αγαπημένων τους ηρώων: Angry birds, minecraft, star wars, frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist και Run Marco. https://studio.code.org/courses

Δείτε την εκδήλωσή μας: https://codeweek.eu/view/228128/playing-with-code

http://events.codeweek.eu/

Η συμμετοχή του σχολείου μας:

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL

cw19-LeaPZ

All the school students (12-14 age) of Gymnasio Velou Korinthias, will get involved in programming with blockly and scratch. They will play and take a course in programming with Angry birds, minecraft, star wars, frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist and Run Marco. https://studio.code.org/courses

You can see our event here: https://codeweek.eu/view/228128/playing-with-code

We are looking for partners to join our event.

If you want to join us use our code to your event:

CODE WEEK 4 ALL CODE

cw19-LeaPZ

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

4 Οκτωβρίου 2018

Για δύο εβδομάδες, 8-20 Οκτωβρίου 2018, οι μαθητές όλων των τάξεων και ηλικιών (12-14 χρονών) του Γυμνασίου Βέλου Κορινθίας, στο μάθημα της Πληροφορικής, θα εμπλακούν με δραστηριότητες προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας ως γλώσσα προγραμματισμού το blockly και το Scratch.

Οι μαθητές παίζοντας, πειραματίζονται και αναπτύσσουν τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, παρακολουθώντας μαθήματα προγραμματισμού με τις εφαρμογές των αγαπημένων τους ηρώων: Angry birds, minecraft, star wars, frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist και Run Marco.

https://code.org/

Μπορείτε να δείτε την εκδήλωση του σχολείου μας εδώ: https://codeweek.eu/view/172444/lets-fun-with-code

Ο χάρτης των εκδηλώσεων εδώ:
https://codeweek.eu/events

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής Ανοιχτών Τεχνολογιών

13 Μαρτίου 2018

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (πρώην ΑΤΕΙ Αθηνών και ΑΤΕΙ Πειραιά) , η Ε.Π.Υ., η Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) διοργανώνουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες από σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ) τα οποία καλούνται να εκδηλώσουν αρχικό ενδιαφέρον συμμετοχής στο διαγωνισμό συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγουν ορίζοντες, ενθαρρύνοντας την δημιουργικότητα των μαθητών, χωρίς φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους και φυσικά, χωρίς ‘κλειστά’ προϊόντα συγκεκριμένων εταιρειών.

Η χρήση των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση έχει οφέλη για μαθητές, καθώς συμβάλλει στην παραγωγή καινοτομίας τόσο στα μέσα διδασκαλίας (ανοιχτό λογισμικό και υλικό, ανοιχτές τεχνολογίες ρομποτικής και μηχανικής, ανοιχτό εκπαιδευτικό περιεχόμενο κλπ) όσο και στην διδακτική διαδικασία, ενώ βοηθάει στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής και κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή της διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας, όπως επίσης και στην διαμόρφωση στάσεων και επιλογών μελλοντικής επαγγελματικής σταδιοδρομίας.

Η χρήση ανοιχτών τεχνολογιών προσφέρει στον εκπαιδευτικό αλλά και στον μαθητή και φοιτητή τη δυνατότητα να γίνεται ενεργός συμμέτοχος στη δημιουργία της γνώσης. Παράλληλα, η χρήση και αξιοποίηση των ανοιχτών ψηφιακών πόρων και προτύπων, εντάσσει όσους συμμετέχουν (εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές, στελέχη της ακαδημαικής-ερευνητικής κοινότητας, γονείς, κλπ) σε μιαν ευρύτερη κοινότητα, με πρωταρχικούς στόχους την ελεύθερη πρόσβαση στη χρήση και παραγωγή γνώσης , καλών πρακτικών και καινοτομίας, χωρίς να γίνεται προώθηση προϊόντων μαζικής κατανάλωσης συγκεκριμένων εταιρειών. Με την καθημερινή χρήση ανοιχτού λογισμικού και υλικού αυξάνεται η τοπική τεχνογνωσία και ωφελείται η τοπική οικονομία παροχής προϊόντων και υπηρεσιών.

Ο διαγωνισμός αφορά στη δημιουργία έργων (τεχνουργημάτων) με τη χρήση ανοιχτών τεχνολογιών υλικού και λογισμικού (Open Design, Open Software & Open Hardware), και την παραγωγή σχετικών ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων. Η θεματολογία μπορεί να περιλαμβάνει έργα αυτοματισμού, φωτισμού-ήχου, αισθητήρων-περιβάλλοντος, έξυπνα αντικείμενα, διατάξεις έγκαιρης ειδοποίησης, αυτόνομα οχήματα, κατασκευές που φοριούνται (wareables), εφαρμογές ψυχαγωγίας, υγείας-ευεξίας, εξοπλισμό εργαστηρίων, έργα εκπαιδευτικών χρήσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών και εφαρμογές ΙοΤ.

Με τις πλατφόρμες ανοιχτού λογισμικού και περιεχομένου όπως η Wikipedia, το OpenStreetMap, το SUGAR, το Moodle, το Ubuntu, αλλά και με τις τεχνολογίες ανοιχτού υλικού (open hardware) που έχουν αναπτυχθεί στην Ευρώπη όπως το Arduino, το Raspberry Pi και το RepRap, αλλάζει καθημερινά ο τρόπος που μαθαίνουμε.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό είναι διαθέσιμες στο robotics.ellak.gr,

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής Ανοιχτών Τεχνολογιών

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

O Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) , το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (πρώην ΑΤΕΙ Αθηνών και ΑΤΕΙ Πειραιά) , η Ε.Π.Υ., η Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας διοργανώνουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγουν ορίζοντες, ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα των μαθητών, δεν θέτουν φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους και δεν προωθούν σε μαθητές και τις οικογένειες τους προϊόντα συγκεκριμένων εταιρειών.

Η χρήση των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση έχει οφέλη για μαθητές, καθώς συμβάλλει στην παραγωγή καινοτομίας τόσο στα μέσα διδασκαλίας (ανοιχτό λογισμικό και υλικό, ανοιχτές τεχνολογίες ρομποτικής, μηχανικής, ανοιχτό εκπαιδευτικό περιεχόμενο κ.λπ.) όσο και στην διδακτική διαδικασία, ενώ βοηθάει στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής και κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή της διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας και την επιλογή σταδιοδρομίας

Η χρήση ανοιχτών τεχνολογιών προσφέρει στον εκπαιδευτικό αλλά και στον μαθητή και φοιτητή τη δυνατότητα να γίνεται ενεργός συμμέτοχος στη δημιουργία της γνώσης. Ταυτόχρονα, η χρήση και αξιοποίηση των ανοιχτών ψηφιακών πόρων και προτύπων, εντάσσει όσους συμμετέχουν(εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές, στελέχη της ακαδημαϊκής-ερευνητικής κοινότητας, γονείς, κλπ) σε μια ευρύτερη κοινότητα, με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση, τη διάχυση κάθε νέας γνώσης, καλής πρακτικής και καινοτομίας και όχι στην προώθηση προϊόντων μαζικής κατανάλωσης συγκεκριμένων εταιρειών Με την καθημερινή χρήση ανοιχτού λογισμικού και υλικού αυξάνεται η τοπική τεχνογνωσία και ωφελείται η τοπική οικονομία παροχής υπηρεσιών.

Θεματολογία

Φάσεις του Διαγωνισμού

Ο Διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί σε τρεις φάσεις.

1η Φάση: Σχεδίαση (Τελική ημερομηνία υποβολής 13 Μαΐου 2018)

Σε αυτή τη φάση δεν απαιτείται κατασκευή, αλλά ο σχεδιασμός και η τεκμηρίωση της ιδέας σε λογαριασμό της ομάδας στο github. (δείτε για ενημέρωση σχετικά με το git το http://git-class.gr/). Τα σχολεία που θα συμμετάσχουν θα πρέπει να υποβάλλουν τις προτάσεις τους στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού μέχρι τις 13 Μαΐου 2018. Μέχρι το τέλος Μαΐου, θα επιλεχθούν από την οργανωτική-επιστημονική επιτροπή τουλάχιστον οι 100 καλύτερες προτάσεις από όλες τις κατηγορίες του Διαγωνισμού (Δημοτικά- Γυμνάσια – Λύκεια – ΕΠΑΛ) στις οποίες θα χρηματοδοτηθεί ο εξοπλισμός από χορηγίες (Ενδεικτικά ο εξοπλισμός μπορεί να είναι Arduino Uno– Raspberry Pi 3 Type B, beagleboard, Dwenguino, Thymio και όποια άλλη ανοιχτή τεχνολογία είναι αποδεκτή ως ισοδύναμη ).

2η Φάση: Υλοποίηση (Ημερομηνία ολοκλήρωσης 9 Δεκεμβρίου 2018)

Σε αυτή τη φάση οι ομάδες θα κληθούν να υλοποιήσουν τα σχέδια τους, να τεκμηριώσουν το έργο τους στο github και να δημιουργήσουν ένα μικρό βίντεο στο οποίο να εξηγούν πώς υλοποίησαν το έργο τους. Η πλήρης τεκμηρίωση και η παρουσίαση των βημάτων κατασκευής, η αναλυτική παρουσίαση των υλικών που χρησιμοποιήθηκαν για το έργο και ο κώδικας θα πρέπει να ανέβουν σε αποθετήριο στο github και θα καταχωρηθούν στο http://robotics.ellak.gr/ μαζί με το βίντεο που θα παρουσιάζει το έργο.

3η Φάση: Αξιολόγηση-Βράβευση των καλύτερων έργων

Η επιτροπή του διαγωνισμού θα επιλέξει τα καλύτερα τουλάχιστον τρία έργα από κάθε κατηγορία σχολείου (3 έργα από Δημοτικά, 3 από Γυμνάσια, 3 από ΓΕΛ και 3 από ΕΠΑΛ), τα οποία θα παρουσιαστούν στην τελετή λήξης του Διαγωνισμού που θα πραγματοποιηθεί στο Υπουργείο Παιδείας.

Κανόνες του Διαγωνισμού

Προκειμένου να είναι αποδεκτή μια υποψηφιότητα, πρέπει να πληροί τα ακόλουθα κριτήρια:

Χρήση ανοιχτού υλικού (hardware). Τα σχέδια του υλικού θα πρέπει να ανέβουν στο github, με πλήρεις οδηγίες ώστε να μπορεί όποιος ενδιαφέρεται να τα αναπαραγάγει, για βελτίωση και περαιτέρω χρήση.
Χρήση ανοιχτού λογισμικού. Το λογισμικό θα πρέπει να ανέβει στο github, πλήρως τεκμηριωμένο, με πλήρεις οδηγίες ώστε να μπορεί όποιος ενδιαφέρεται να τον βελτιώσει και επαναχρησιμοποιήσει.
Παραγωγή ανοιχτού εκπαιδευτικού υλικού για επανάχρηση. Σε συνεργασία με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό θα πρέπει να συνταχθούν αναλυτικές οδηγίες για το πώς μπορεί να αναπαραχθεί το έργο από ένα άλλο σχολείο και η παραγωγή ενός σχέδιο ανοιχτού εκπαιδευτικού πόρου σύμφωνα με το OER Canvas).
Ο κώδικας που θα χρησιμοποιηθεί να διανέμεται με άδεια χρήσης ανοιχτού κώδικα.
Το εκπαιδευτικό υλικό και η τεκμηρίωση να διανέμεται με άδεια χρήσης CC-BY.
Πριμοδοτείται το χαμηλό κόστος κατασκευής και η χρήση ευρέως διαθέσιμων (όχι δυσεύρετων) υλικών.
Παρουσίαση και αιτιολόγηση της κατασκευής από τους μαθητές (μέσω βίντεο).
Ο εξοπλισμός μπορεί να είναι Arduino Uno, Raspberry Pi 3 Type B, beagleboard, Dwenguino και όποια άλλη ανοιχτή τεχνολογία είναι αποδεκτή ως ισοδύναμη.

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα: Europe Code Week 2017

8 Οκτωβρίου 2017

Για τέταρτη συνεχή χρονιά το Γυμνάσιο Βέλου συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του κώδικα.
Για δύο εβδομάδες, 9-20 Οκτωβρίου 2017, οι μαθητές όλων των τάξεων και ηλικιών (12-14 χρονών) στο μάθημα της Πληροφορικής, θα εμπλακούν με δραστηριότητες προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας ως γλώσσα προγραμματισμού το blockly και το Scratch.

http://events.codeweek.eu/

Η συμμετοχή του σχολείου μας:
http://events.codeweek.eu/view/144074/programming-is-fun/

https://code.org/learn

All the school students (12-14 age) will get involved in programming with blockly and scratch. They will play and take a course in programming with Angry birds, minecraft, star wars, frozen, Disney Infinity Play Lab, Flappy code, Artist and Run Marco.

Εκπαιδευτικές Δράσεις Γυμνασίου Βέλου

6 Ιουνίου 2017

Παρουσίαση δράσεων του Γυμνασίου Βέλου για το σχολικό έτος 2016-17

Δείτε το στο slideshare.net

«Ελληνική Μυθολογία – Scratchάροντας με ένα μύθο»

10 Απριλίου 2017

4^η Ανακοίνωση – Ολοκλήρωση και υποβολή έργων

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους, Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής πανελλαδικά και το Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης, υλοποιούν τον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την ανάπτυξη ενός υπολογιστικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, καλλιεργώντας και προάγοντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.

Ο φετινός διαγωνισμός για το σχολικό έτος 2016-17 είναι υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ (25464/Δ2 /15-2-2017) και έχει θέμα:

«Ελληνική Μυθολογία – Scratchάροντας με ένα μύθο»

και ειδική θεματική με τίτλο:

«Ελληνική Μυθολογία και Καζαντζάκης»στα πλαίσια συνεργασίας με το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη και λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι το 2017 έχει ανακηρυχθεί ως “Έτος Καζαντζάκη” από το Υπουργείο Πολιτισμού.

Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής των έργων των μαθητών είναι η 17η Απριλίου 2017.

Σημειώνουμε

Η πρόσκληση Βαθμολογητών (φόρμα (https://goo.gl/forms/8kCJOQPWGuw6CczC2), θα είναι ενεργή μέχρι τη Δευτέρα 17 Απριλίου, οπότε και μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή ως βαθμολογητής/ τρια στην Α΄φάση αξιολόγησης των έργων.

Διαχειριστές έργων: Όλες και όλοι που είχαν πέρυσι δικαιώματα Διαχειριστή έργων έχουν αυτόματα τη δυνατότητα διαχείρισης και στον 3^ο διαγωνισμό το σχολικό έτος 2016-17. Διαφορετικά, μετά την είσοδό τους στην πλατφόρμα, θα πρέπει να κάνουν αίτημα αναβάθμισης σε Διαχειριστή έργων.

Ενημέρωση, οδηγίες και ανάρτηση των έργων στη διεύθυνση: http://festman.schoolab.gr/festival/19

Για την οργανωτική επιτροπή

Γιώργος Γώγουλος

Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Δυτ. Κρήτης

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 2017

8 Μαρτίου 2017

Το Σάββατο 4-3-2017, στο 2ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, διεξήχθη ο Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Πελοποννήσου 2017. Ο διαγωνισμός ξεκίνησε στις 10 το πρωί, και διήρκεσε μέχρι τις 5 το απόγευμα.

Ο ανταγωνισμός ήταν μεγάλος. Στις ομάδες Γυμνασίων συμμετείχαν συνολικά 22 ομάδες. Από αυτές, οι ομάδες των σχολείων της Καλαμάτας έχουν πολύ μεγάλη εμπειρία στην εκπαιδευτική ρομποτική. Το 6ο Γυμνάσιο Καλαμάτας έφτασε στις Ολυμπιάδες Ρομποτικής, το 2014 στην Ρωσία και το 2015 στο Κατάρ.

Από το σχολείο μας, οι μαθητές Βελέντζας Κων/νος-Γεώργιος της Γ’ τάξης, Αναστασόπουλος Νικόλαος-Άγγελος, Βογιατζής Γεώργιος, Γιαννακούλιας Αριστοτέλης, Μητσοπούλου Βασιλεία, Μπουτσιούκος Ηλίας της Β’ τάξης και Μητσόπουλος Φώτης της Α’ τάξης, συγκρότησαν τρεις ομάδες.Με ελάχιστες ώρες προετοιμασίας και χωρίς καμία προηγούμενη εμπειρία, σε τρεις εβδομάδες ετοίμασαν τα ρομπότ τους και τα προγραμμάτισαν για τις ανάγκες του συγκεκριμένου διαγωνισμού.

Οι ομάδες μας είχαν μια καλή εμφάνιση, για πρώτη συμμετοχή σε τέτοιο διαγωνισμό. Δεν προκρίθηκαν στην επόμενη φάση, αλλά οι μαθητές διασκέδασαν, απέκτησαν την εμπειρία του διαγωνισμού και εργαζόμενοι σε ομάδες πάνω στο συναρπαστικό αντικείμενο της ρομποτικής απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις.

Το σχολείο δίνει τα συγχαρητήριά του στους συμμετέχοντες μαθητές του σχολείου μας και στους γονείς τους που τους συνόδεψαν και υποστήριξαν την συμμετοχή τους.

Συμμετοχή του Γυμνασίου Βέλου στον Διαγωνισμό Ρομποτικής Γυμνασίου 2017

26 Φεβρουαρίου 2017

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ WRO HELLAS 2017

Το σχολείο μας διαθέτει πλέον δύο set ρομποτικής Lego Mindstorm EV3. Θα συμμετάσχει, στον Διαγωνισμό Ρομποτικής Γυμνασίων της WRO HELLAS 2017, με τρεις ομάδες μαθητών.

Ο Διαγωνισμός ξεκινάει με τον Περιφερειακό Διαγωνισμό της Καλαμάτας το Σάββατο 4 Μαρτίου.

Ευχόμαστε στις ομάδες μας καλή επιτυχία!

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

26 Φεβρουαρίου 2017

ΠΡΟΣΦΟΡΑ
ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, πρόσφερε στο σχολείο ένα set ρομποτικής Lego Mindstorm EV3. Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά του.

Την τελευταία διετία ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, πρόσφερε στο σχολείο ένα σύστημα μικροφωνικής και έναν βιντεοπροβολέα, ενώ τα μέλη του ανταποκρίθηκαν άμεσα στις προσκλήσεις μας, βοηθώντας στην επίλυση προβλημάτων. Παλαιότερα είχε συνεισφέρει σημαντικά στην δημιουργία του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου.

Είμαστε βέβαιοι ότι η συνεργασία σχολείου και γονέων – κηδεμόνων θα συνεχιστεί, με σκοπό ένα καλύτερο εκπαιδευτικό περιβάλλον για τους μαθητές μας.

29ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής 2016-17

26 Φεβρουαρίου 2017

Σας ενημερώνουμε ότι η Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) με τη συνεργασία Σχολών και Τμημάτων Μηχανικών Υπολογιστών και Πληροφορικής, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Εφαρμοσμένης Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων και Τμημάτων Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων των ΑΤΕΙ διοργανώνει τον
29ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής 2016-2017.
Ο εν λόγω διαγωνισμός αποτελεί το Εθνικό σκέλος της Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής που διεξάγεται κάθε χρόνο υπό την αιγίδα της UNESCO.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον 29ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής 2016-2017, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται τις ιστοσελίδες www.epy.gr και www.pdp.gr όπου έχουν αναρτηθεί αναλυτικές οδηγίες (επισυνάπτονται σε ηλεκτρονικά αρχεία pdf το Θέμα της Α΄ Φάσης του Διαγωνισμού, καθώς και ο Γενικός Κανονισμός και Ειδικές Πληροφορίες του).
Επίσης, μπορούν να απευθύνονται ταχυδρομικά στη διεύθυνση: Γραμματεία ΕΠΥ, Σπύρου Τρικούπη 20, 106 82 Αθήνα, ηλεκτρονικά στα e-mails: epy@epy.gr και info@pdp.gr, καθώς και στο τηλέφωνο 215-505.1398.

ΕΞ – 26063 – 2017 – 29ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2016-2017

Λήψη αρχείου

29ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής 2016-2017 – Συν-1

Λήψη αρχείου

Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Πελοποννήσου Δημοτικού, Γυμνασίου & Λυκείου 2017

25 Φεβρουαρίου 2017

Το Σάββατο 4 Μαρτίου 2017, στο 2ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, θα διεξαχθούν οι διαγωνισμοί:

Ο 3ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Πελοποννήσου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για τους μαθητές/τριες του Δημοτικού με θέμα: «Οχήματα και μεταφορές του αύριο».
Ο 1ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Πελοποννήσου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για τους μαθητές/τριες του Γυμνασίου με θέμα: «Η πορεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου».
Ο 1ος Περιφερειακός Διαγωνισμός Πελοποννήσου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για τους μαθητές/τριες του Λυκείου με θέμα: «Η Πράσινη ενέργεια και επιχειρηματικότητα».
Οι Διαγωνισμοί θα πραγματοποιηθούν σε συνεργασία με τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης (WRO Hellas).

Περισσότερα διαβάστε στο έγγραφο: Διαγωνισμός Πελοποννήσου 2017

%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c_banner-960x350-1

Ανακοίνωση διαγωνισμού Δημοτικού: «Οχήματα και μεταφορές του αύριο»
Κανόνες διαγωνισμού Δημοτικού

γυμνάσιο_banner-960x350.jpg

Ανακοίνωση διαγωνισμού Γυμνασίου: «Η πορεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου»
Κανόνες διαγωνισμού Γυμνασίου

%ce%bb%cf%8d%ce%ba%ce%b5%ce%b9%ce%bf_banner-960x350

Ανακοίνωση διαγωνισμού Λυκείου: «Η πράσινη ενέργεια και επιχειρηματικότητα»
Κανόνες διαγωνισμού Λυκείου

Καλούμε όλους τους μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Περιφέρειας Πελοποννήσου, να λάβουν μέρος σ’ αυτό το γοητευτικό ταξίδι της γνώσης και της εμπειρίας.

https://blogs.sch.gr/gymvelou/files/2017/02/diagonismos-robotikhs.pdf

diagonismos robotikhs

3ος διαγωνισμός Scratchgame – Ελληνική μυθολογία Scratchάροντας με ένα μύθο

9 Φεβρουαρίου 2017

«Ελληνική Μυθολογία – Scratchάροντας με ένα μύθο»

Λήψη αρχείου

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους, Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής πανελλαδικά και το Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης, προκηρύσσουν τον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.

Ο φετινός διαγωνισμός για το σχολικό έτος 2016-17 έχει θέμα:

«Ελληνική Μυθολογία – Scratchάροντας με ένα μύθο»

και ειδική θεματική με τίτλο

«Ελληνική Μυθολογία και Καζαντζάκης» στα πλαίσια συνεργασίας με το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη και λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι το 2017 έχει ανακηρυχθεί ως “Έτος Καζαντζάκη” από το Υπουργείο Πολιτισμού.

Απευθύνεται σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:

Δημοτικού
Γυμνασίου
Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)
Ειδικών σχολείων

Τα υποβληθέντα έργα μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής είτε ομαδικής προσπάθειας και πρέπει να είναι πρωτότυπα, δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.

Σημαντικές Ημερομηνίες

20 Ιανουαρίου 2017: 2ηΑνακοίνωση, ανάρτηση αναλυτικών οδηγιών συμμετοχής. στοδιαγωνισμό και προδιαγραφών για τα μαθητικά έργα.

17 Απριλίου 2017: Καταληκτική ημερομηνία υποβολής των έργων των μαθητών.

31 Μαΐου 2017: Ανακοίνωση αποτελεσμάτων.

Ενημέρωση, οδηγίες και ανάρτηση των έργων στην διεύθυνση: http://festman.schoolab.gr/festival/19

Πηγή: gogoulos.gr

Αρχείο κατηγορίας Προγραμματισμός

χάρτης σχολείου

Πρόσφατα άρθρα

Αναζήτηση στον ιστότοπο

Ημερολόγιο

Γυμνάσιο Βέλου

Ετικετοσύννεφο

Ημερολόγιο άρθρων

Σκακιστική άσκηση

Ο καιρός

Αρχείο

Kατηγορίες

Βιβλιοθήκες

Διαδίκτυο

Δράσεις

Εκπαίδευση

Ελληνική Γλώσσα

Ιστορία

Καθηγητές

Καιρός

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

Μαθηματικά

Μαθητές

Μουσεία - Αξιοθέατα

Ξένες γλώσσες

Περιβάλλον

Πληροφορική

Πολιτισμός

Φυσική

Χημεία

e-class

διαδραστικά βιβλία

Ψηφιακό σχολείο

Smart Classroom

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Θεματολογία

Φάσεις του Διαγωνισμού

1η Φάση: Σχεδίαση (Τελική ημερομηνία υποβολής 13 Μαΐου 2018)

2η Φάση: Υλοποίηση (Ημερομηνία ολοκλήρωσης 9 Δεκεμβρίου 2018)

3η Φάση: Αξιολόγηση-Βράβευση των καλύτερων έργων

Κανόνες του Διαγωνισμού

Πλοήγηση άρθρων