Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μεσαιωνικής και Νεότερης Ιστορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Β΄ τάξης  του Γυμνασίου Τυλίσου προσέγγισαν το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου με έναν εναλλακτικό, δημιουργικό και πιο προσωπικό τρόπο. Ξεκινώντας από την ανάγκη να διαφοροποιηθεί η διδασκαλία, ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες όλων των μαθητών/τριών, ιδιαίτερα εκείνων που αντιμετωπίζουν μαθησιακές […]